58分的表揚作文
是的，學生如一朵花，每朵花都會靜靜地開放……
（一）怪誰
期末考試成績出來了，我班平均分僅低于年級第一名零點三八分，得知此消息，全班學生嘩然一片。“唉，假如我們每人多得一分，唉……”“對，鞏新磊才考了５８分，是他拉了班級后腿。”經這么一提醒，群情憤慨。“鞏新磊，都怪你。”“你呀，平時老師對你多關照，真丟人！”“得得得，你干脆回家算了。”話說到這份上，該我上場了。
“同學們，請安靜下來。”我用一雙溫柔又不失威嚴的雙眼在班里掃視了一圈。全班學生肅然直立，好安靜啊，不，我看到了那個位置——他，入班時全年級８個班倒數第一的學生，他好安靜啊，他把頭彎下去，深深的彎下去，我只看到了他的頭頂。為了他能夠進步一點點、一點點，我不厭其煩鼓勵他，給他信心，給他自尊。的確，我付出了很多。但我也有收獲啊，他畢竟比入班時進步了許多。
“新磊，抬起頭來。”等他抬起頭，我大聲說道：“孩子們，你們只看到了５８分，卻忘記了這里面的汗水。是的，他的成績不盡人意，但你們想過沒有，他這次成績比入班時足足高出幾十分。你們說他進步了嗎？”“是進步了。”同學們異口同聲地說。“這不得了，成績比別人差了，那肯定是我們努力不夠。”我又加大了聲音，“請記住，多為成功找方法，別為失敗找理由。”孩子們若有所思地點著頭。
（二）沒什么大不了
第四節是閱讀課，向往常一樣我邁著愉快的腳步踏上講臺。只見黑板上赫然寫著幾個字“沒什么大不了”。弄的我一頭霧水，全班學生見我如此，越發不愈理睬我。這群活寶！
“快說快說。”“老師，別泄心，好戲在后頭呢。”好一個先發奪人。“老師，我們已找到失敗的原因。”“老師，我們已行動起來。”是的，沒什么大不了？這算什么，只不過是一次考試嗎，看來我的８０朵花是經的.起大風大浪的。暫時的波折算什么，找到了問題所在，一切不在話下！看著一張張可愛的笑臉，那認真的神情，無聲的默讀，我感動了。班里太靜了，靜的讓我聽到花開的聲音。
（三）沒有結尾的故事
這事之后，我陷入了沉思，我多像一個種莊稼的農人，每天用我的智慧和心血，辛勤和汗水，澆灌一塊麥田，這些麥苗在陽光雨露的滋潤下，一節一節拔高、長壯，然后各自開花，結果。當然，這塊麥田里，很可能參差不齊，但每株麥苗都是獨特的，都有開花結果的夢。
５８分的表揚告訴我，在每一孩子成長的道路上，都要用心關注他們，好的讓他們“錦上添花”需要幫助的給他們“雪中送炭”，從而和他們一起快樂地行走一程……
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