與校信通的親密接觸的作文
接受了校信通總部的邀請，7月21日下午，我第一次走進了校信通的總部——鄭州建業花園院內。
濮陽管家樊小永把我領進了他們的辦公地點。一張張笑臉，一聲聲問候，讓我感受到了家的溫暖。原先在博客上熟悉的名字，終于和真人對上了號。爾玉、aiai、慧老師、曹軍霞……讓我沒想到的是，那里的工作人員竟然都是那么的年輕，差不多20多歲吧。真是讓人羨慕的年齡！如此年輕的年齡，卻已經開始做著有關教育的工作了，等到他們成為父親母親的時候，該會出現多少優秀的家長啊！看著他們，我心里一直在感嘆自己年輕時候真是浪費青春啊！不過，我始終相信，只要想學，什么時候都不晚。
不一會兒，校信通的總設計師張贊民來了。以前總聽小永說他們張總怎樣怎樣，頭腦里就有了一個大概的模樣。這次見到他，感覺和我想象的真是差不多：和善的笑容，不凡的談吐，溫文爾雅的舉止，讓人感覺到很是親切。他是一個有教育情結的人！這是我對他最深的印象。
晚飯時，大家一起暢談教育，暢談校信通未來的發展。最讓我感動的是，當我聊到女兒的數學不太好的`時候，張總跟我一起分析原因，并提供了一些好的訓練方法，還答應送我幾本提高孩子數學興趣的書。什么是朋友？那個在你最需要幫助的時候能幫助你的人就算是朋友。后來聽說，張總原先是教過數學的。對于數學，我不是很感興趣，這也影響到了孩子。看來，以后，我要好好補一補這方面的缺失了。
7月22日上午九點，我給校信通的工作人員和部分博友講我參與的“毛蟲與蝴蝶兒童階梯閱讀”課題的實驗情況和繪本、整本書導讀。雖然場地受限，但大家都聽得都很認真，發言時也很默契。
當看到一年級孩子寫出很有靈性的小詩的時候，會場里不由得響起了掌聲。當聽到孩子們給我寫的信件中有趣的語言和真情的流露時，大家忍不住笑了。是啊，一年級的孩子的純真會讓我們每個人為之動容。在孩子的童年，播下最美妙的種子，我們將收獲更多的美好。
導讀《愛心樹》的時候，在場的大小朋友積極發言的情景感動了我。四歲的承承多次舉起小手回答問題，他童稚的語言引來大家掌聲陣陣，笑聲連連。經常接觸繪本的孩子，該有一個多么幸福的童年啊！
《愛心樹》是個很簡單的故事，但卻能引發我們很多思考。年輕朋友對于愛的理解各有不同，每個成長的階段，我們都會有不同的感悟。每個不同的人生也會有不同的體會。這就是《愛心樹》呈現出的獨特魅力。你想成為這樣的大樹么？這一問題的提出，引起了更多人對自己心靈的追問。不忙回答這個問題，我們在今后的成長過程中，可以常常用這個問題問問自己。
導讀《特別的女生薩哈拉》時，王鋼老師精彩的發言把討論推向高潮。每個人都是特別的，不是么？特別的王鋼老師已經寫了四本校園小說了，這源于他對兒童文學的熱愛；特別的張總從小不放棄自己的夢想，現在能把校信通做的如此出色，源于他對工作的熱愛，對美好事物的追求。他們都在經歷一次精彩的歷險。
“我到底熱愛什么呢？真遺憾，我現在還沒有找到自己特別熱愛的東西。”幾個年輕的校信通朋友聽完導讀后對我說。這是很多人成長中的困惑。一個人的一生可能都在追問自己“我到底該干什么呢？我真正喜歡什么呢？做什么能讓我幸福呢？”很多時候，我們前面的路是一片迷茫。但只要我們先踏踏實實做好眼前地工作，并為之努力，總有一場精彩的歷險在前方等著你。到那時，你就會真正尋找到自己的興趣點，找到真正的幸福。因為幸福也會留給有準備的人。
午飯后，朋友們帶我來到了校信通的圖書館。這里的好書真是不少！教育理論，繪本童書等等，都是經典之作。朋友送我了許多書讓我帶著，有數學故事專輯，有國外教育理論等等，沉甸甸的一份友誼啊！
回家的路上，我一直在想，我拿什么送給你呢，我的朋友——校信通。
更加努力地工作，更加努力的寫博，但愿我們的博文能引發更多人的思考。這可能是我能送給朋友的禮物吧。
感謝樊小永，從開始的聯系到后來的接送，他一直忙碌著，辛苦著，也讓我感動著。
感謝張總，他給了我最需要的幫助。
感謝所有的校信通朋友，是你們對我工作地支持，讓我感受到一份真摯的友誼。
還讓我知道了了這么多優秀的朋友。除了我熟知的一些優秀博客外，校信通朋友們極力向我推薦一些好博客：劉肖，位惠女，暖暖，漫步云端，范葦，吳良……這也是我收到的最好的禮物。
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