一班期末家長會作文
一、 對家長的到來表示感謝
二、 期末考試分析
1、試題來源——全局統考
2、考試形式——單人單桌分班考試
3、閱卷形式——密封流水式改卷
4、考試成績——全班73人，100分：29人 其余全部在95分以上
平均分：98.9分 優秀率100％
5、試題得失——（看試卷講解）（轉換實物投影）
6、期中考試成績不理想的原因：
其一：家長、孩子的“輕敵”。家長自以為自己的孩子是最聰明的，沒有看到天外有天，人外有人，孩子自己也覺得在幼兒園是佼佼者，眼高手低，知識掌握不太牢固；
其二：課堂紀律差。剛入班時，班里很多孩子如脫韁的小馬，又如自由分子，沒有規矩，上起課來，老師們都感到在“受刑”；
其三：復習過于籠統。復習的時候沒有分類逐項復習，面面俱到式不適合一年級的孩子；
其四：學困生輔導沒到位。因為時間緊，任務重，孩子多，對個別學困生關注不夠，付出欠缺。
7、針對問題想對策：
其一：嚴抓紀律。我深知，紀律是學習的保障，針對這一現象，我下大力氣抓班級紀律，采取小紅花激勵法——紀律5朵小紅花換一顆星，調動所有任課老師采取這種方法共同管理；也采取從嚴治班法，發現某個孩子的不良習慣，嚴厲批評，從而在班內形成了一股正氣，孩子們明確了方向，收到了良好的效果。后半學期，班級紀律明顯好轉，受到各科老師的夸獎；
其二：錯題集的建立。作業試卷認真批改，及時改錯，一一過關。平時，讓學生都建立錯題集，我也做好了孩子錯題集的記錄和收集，期末整理成“學生易錯知識點匯編”發到我的博客上，讓每位家長下載下來，再結合自己孩子的錯題集進行復習；同時把所有二類字打好拼音格，也發到博客上，家長們下載下來讓孩子每天練習； （展示李博研的錯題集）
其三：耐心輔導學困生。班里有幾個學習特別困難的孩子，我沒有嫌棄，想盡一切辦法給他們補課：一是在班里抓住他們任何一個微小的細節進行表揚和鼓勵，保護他們的自尊心和求知欲；二是只要有空就耐心輔導他們學習，家長也十分上心，共同努力，這次期末有了明顯的進步；
其四：多媒體功勞大。家長們集資為班里安裝上了多媒體，真是老師講課、學生學習的好助手，學生目的性、清晰性、學習效果都明顯增強，教學課件的使用，擴大了課堂容量，音樂的巧妙使用，使孩子修身養性，克服浮躁，也是提高學習成績的一個有效途徑；
其五：復習階段人員穩定。復習期間，流感蔓延，很多班級的孩子紛紛病倒，請假缺課，但是我們班安然無恙，身體是革命的保證，有了好身體，才有精力復習，人員穩定也是能復習好、考好的重要原因；
其六：家長大力配合。“眾人拾柴火焰高，家校合力大無窮”。咱們班的家長都十分重視孩子的教育，密切配合老師抓孩子的學習，孩子們也積極向上，對學習充滿了興趣，三方合力，最后使班級期末成績有了一個飛躍。對各位家長的配合與支持，表示衷心的感謝！
三、班級管理：
（一）、用智慧和愛心經營班級建設
大家都有這樣的共識，一年級是所有年級中最難帶的一個年級，更何況本屆學生每個班的人數都高達70多人，創下學校最高班額的記錄。我班共有學生73人，是我工作以來，學生人數最多的一個班，也是最累的一學期。
為了使學生盡快適應小學的學習生活，盡快養成各種良好的行為習慣，我開動腦筋想對策，狠抓常規管理和班風建設——
建立星星擂臺：根據民主、公平、公正的原則，從“學習、紀律、衛生、好事、閱讀、口才、博客、活動”幾個方面每周對學生的日常表現進行量化，在讓孩子感悟“有付出才有回報”的道理的同時，培養了習慣和能力，為建立良好的班風邁出了堅實的第一步！
（展示谷鑒航的榮譽本）
實行六人小組負責制：即——按照學生的座位每3橫排為一大組，分成“3—3—3”組，每周每個大組中的3排之間進行滾動式輪換，這樣，每個大組的人就可以固定下來，再按豎著的4大組，每組分成3個小組，每小組6個人，實行6人小組負責制。也就是說這6個人就成了一個小團隊，而且遵循 “人人有事做，事事有人做”這個原則，共設置了“語文組長、數學組長、勞動組長、紀律組長、衛生組長、桌椅組長”6個職位每個人都是班干部，管理本小組的日常事務。這樣，既保護了每個同學熱情和積極性，又鍛煉了每個孩子的能力，培養了他們“我是班級小主人”的責任意識，還減輕了老師的管理難度。
開好每一次班會：我深知，雖然好的開端是成功的一半，如果沒有檢查和落實，沒有評比和獎勵，再好的開端也是功虧一簣。孩子們的熱情必將冷卻，慢慢就會偃旗息鼓，剛剛養成的習慣也會付之東流。那么，班會，是孩子前進的加油站！每次班會我都能把一周來班級的總體情況進行歸納總結，都能讓勤奮努力的同學的付出得到認可，都能對一些同學的不足之處誠懇地指出并指出具體方向，在孩子幼小的心田上播下是與非的種子，在他前進的航程中品嘗付出的艱辛與收獲的快樂，在整個班級中抵制歪風邪氣，弘揚正氣，使孩子們個個變得積極向上，朝氣蓬勃。
評選紅領巾：鮮艷的紅領巾在胸前飄揚是每個孩子上學后的夢想，每個孩子也把上學后能戴上紅領巾作為自己的奮斗方向。根據我們一一班的具體情況，以“星星擂臺”作為評先評優的重要依據，按照得星的多少依次排序，排出前10名的同學作為候選人，再經過民主選舉，全班學生投票選舉，選出前5名同學當上少先隊員。依此類推，每周評選一次。通過這樣的評選，讓孩子們學會——微笑著迎接挑戰！不論是家長還是孩子都感悟到，要正確對待榮譽，對待挫折，用一顆平常心去看待一切，用一顆進取心去迎接未來。
（二）、多種渠道架起家校溝通的橋梁
我一直認為，家校溝通、形成合力，家校共育，才能更全面地培養孩子。因此，開學以來，我在這個方面也投入了大量的精力。
組建家長委員會：俗話說“一個好漢三個幫”，“眾人拾柴火焰高”。面對70多個剛剛跨入小學校門的孩子，管理起來，光靠班主任一個人的力量是微薄的，收效也是緩慢的，難度之大是可想而知的。那么，把家長發動起來，組建家長委員會，依靠眾人的智慧，群策群力，就能使班級工作再上新臺階。根據對家長的初步了解，選出了一部分家長組成了家長委員會。制定了家長委員會職責，選舉出家長委員會主席、副主席等人選，共同商討和制定本學期班級活動及各項工作。家長委員會成立后，的確解決了班里很多實際問題：號召家長集資，為班里安裝了多媒體；全體家委會成員犧牲休息時間，把所有學生的桌椅降低，符合標準桌椅的尺寸要求，保證了孩子身體的健康發育；給教室所有窗戶安裝了窗簾，遮擋強烈的陽光，保護了孩子們的視力……同時家委會還做好了上傳下達工作，把一些家長們的心聲反映到老師這里，老師進行整改，更有利于班級工作的開展。
舉辦“家長學校”：開學初給全體家長上了一課《走好啟蒙教育的第一步》。主要從“學習習慣”“生活習慣”“行為習慣”三方面解答家長心中的困惑，給予家長引領，讓家長們在認識到習慣在一個人的一生成長中的重要性的同時，學會一些簡單易行，可操作性強的方法，從而更全面，更細致地培養孩子。大約一個半小時的講座，家長們都專心地聽，認真地記，都反映這個家長學校開得十分及時，十分有效。回到家后都認真做了我精心設計的作業《三種習慣自查表》，并寫得聽后心得，制定了下一步育兒計劃。家長學校的舉辦，給家長們指點迷津，專業引領，使得我們家校溝通工作邁上了一個新的臺階。另外，在開學第一天為全體家長做了“幼小銜接報告”；期中考完試，又進行了“期中考試分析報告會”。兩次小型的、針對性的家長學校講座，具體問題具體分析，專題專項攻略，也收到了非常好的效果。
開通博客交流：開學初，在幼小銜接報告會上，我向各位家長推薦了“校信通博客”，并簡要地教給她們具體注冊的方法，號召大家通過博客進行溝通與交流。沒想到這一新興的家校溝通手段被我們一一班運用得如此淋漓盡致，有聲有色。家長們通過瀏覽我的一篇篇博文，了解了班級管理策略和動態，從而更加針對性地教育自己的孩子，同時群策群力管理班級；我通過瀏覽孩子們一篇篇口述日記和家長們一篇篇教育心得，了解了孩子的心聲，了解了家長的教育方法，從而因材施教，指點方法，更有效地管理班級；家長們通過瀏覽彼此的博文，互相學習，取長補短，改變不良心態，調整育兒方法，從而更科學地教育自己的孩子，使之健康、全面發展。令人欣喜的是，我班家長對此都十分支持，全部建立博客，認真書寫博文。由于這項工作開展得扎實有效，成績斐然，使得這一舉措被濮陽電視臺、濮陽日報、中原電視臺、中原石油報等多家媒體報道。從開學到現在，涌現出不少優秀家長博客，已經有三人獲得家長博腕兒，一人獲“博談客論”狀元，一人文章被發表，很多優秀家長已經養成了寫博的習慣，在短短四個月里竟然都寫出100多篇博文，多篇被校信通推薦。
（三）、積極參加和開創特色活動
我們新世紀培養的學生不應該是只會死讀書的書呆子，應該培養的是“德智體美勞”全面發展的高素質人才。因此，我十分注重培養孩子的多種能力。而參加活動就是對孩子們能力的一種鍛煉和考驗。這個學期，我帶領同學們積極參加學校的各項活動，還努力開創班級特色活動。
跳繩比賽：跳繩比賽是我們學校的傳統比賽項目，我們一年級是第一次參加，因此我十分慎重，從選拔運動員到參加比賽，都采取公平、公正的原則，選出了最有實力的六位同學代表一一班參賽。由于家長大力配合、孩子們練習刻苦、選拔精挑細選、比賽助威鼓勁，使得第一次比賽——旗開得勝，奪得團體第一；單項獎共有四人入圍，都是一、二、三名的好成績。
古詩誦讀：“背誦經典，豐富文化底蘊”,這會使孩子一生受益。從一開學，我就要求同學們背誦古詩，并在早讀時帶領孩子們一起背，作業少時布置孩子回家背，目前大部分孩子一本《一年級古詩必背》已經全部背完。
毛蟲與蝴蝶：這個學期參加了“毛蟲與蝴蝶”階梯閱讀實驗，和孩子們一起“晨頌——午讀——暮省”，過一種幸福完整的教育生活。冬日降雪，和孩子們一起吟誦有關雪的詩歌；課間操給孩子們講繪本，一起走進童話的世界，走進至純至美的繪本天地；晚上回到家中，孩子們把從繪本中讀到的感受講給媽媽聽，媽媽打到博客上，把從中悟出的道理與家人分享，在暮省中感悟了人生，學會了做人。
書香班級：自從看到“第三屆書香班級博客大賽”的通知后，我們班的家長們就積極踴躍地參賽，用心地記錄孩子的成長，不斷地反思育兒方法，積極地記錄孩子日記，寫出了一篇篇高質量，高水準的博文。截止09年1月15日23點統計，我班共寫博文355篇，有192篇被推薦，名列河南省班級博客圈第一名；其中個人排名的前50名，我班就有5名入選，分別占2、3、4、8、18名，這些家長們的用心教育，辛勤筆耕，使我們一一班在“書香班級”博客圈中一直遙遙領先，位居全省第一。
（四）、教師、學生、家長共拿豐收大獎
o 教師：分獲全局“德育活動課”、“說課比賽”一等獎第一名；13篇文章獲省部級以上獎勵并發表；科研成果兩項獲國家級一等獎；榮獲“濮陽市教壇新秀”、“中心優秀人才”“國家德育實驗教師”“全國作文教學能手”“校信通書香班級優秀輔導員”等多項榮譽稱號；
o 班級：跳繩比賽團體第一名；期末考試年級第一；學校優秀班級；河南省校信通第三屆書香班級全省第一；
o 學生：跳繩單項獎：劉蘇瑤獲女子第一；張博翰男子第二；孟令昊、周圣釗男子并列第三
o 家長：李帥成（音樂盒）、孟令昊（金甲小子）、李博研（小聰仔）的媽媽，分別榮獲校信通86期、88期、93期家長博腕兒
o 李嘉偉（紅海兒）的媽媽榮獲第33期“博談客論”狀元文
o 綦妤帆（綦妙兒）媽媽的一些觀點發表在《家長會》雜志
o 李博研《聰寶寶》、韓家鋮《健康的身體簡單的生活》、劉蘇瑤《五彩精靈》、李帥成《幸福要自己感受》、綦妤帆《綦思妙想》五個博客進入河南省前50名，位居第2、3、4、8、18名。
四、故事分享
之一：生命的金子
一群游客走在沙漠里，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫裝在口袋里，它會變成金子的。”
有人根本不信，有人將信將疑，抓了一點，有人全信，裝了很多。
他們繼續走路，沒裝沙礫的，走得很輕松，而裝了沙礫的，走得很沉重。幾天后，他們走出了沙漠，打開口袋一看，沙礫果然變成了金子。
點睛——聽起來異想天開的故事，其實它是暗示我們：人生路上，就該負重而行，想輕松上陣，什么也得不到。別怕負擔重、責任大，負擔和責任是上天賜給我們的使命。
之二：《犟龜》
一只最倔犟的烏龜，不接受勸告和安慰，不聽信猜測和諾言，只知道一步一步地向前爬，終于趕到了目的地。
點睛——只要上路，就會遇到慶典。
之三：《你想成為天使嗎》
一天，上帝來到一群孩子中間，詢問孩子們有什么愿望，孩子們都說想做天使。上帝微笑著說：“我現在發給你們每人一盞燈，只要你們每天把燈擦得亮亮的，我回來就把你們變成天使。
第二天，孩子們都把等擦得亮亮的，但是上帝沒有來；第三天，孩子們依然把燈擦得亮亮的，上帝依然沒有來。
日子一天天過去，孩子們漸漸認為上帝是個騙子，都不再擦那盞燈。于是，很多孩子的燈上都落滿了灰塵。
但是，只有一個孩子依舊每天堅持把燈擦得亮亮的，其他孩子都笑他是個傻子。終于有一天，上帝再次來到孩子們身邊，不用說，那個被稱為傻子的，始終堅持擦拭燈盞的男孩，變成了天使。
點睛——世界上最容易做到的事就是堅持，最難的事也是堅持。說容易，只要愿意，人人都能做到；說難，是因為真正做到的終究是少數。
大家在“培養孩子”的這條路上，已經上路了，有些人堅持走了下來，就像咱們班養成博客寫作的家長們，其實就已經遇到了小小的慶典。我相信，堅持下去，定會遇到生命隆重的慶典。
五、好人好事
一個學期即將接近尾聲，回顧這幾個月經歷的點點滴滴，無數感動洋溢心間。一一班之所以快速地成長起來，是因為有著許許多多熱心教育、關心班級的好家長，他們不但把自己的孩子培養得“品學兼優”，還熱心地為班級發展獻計獻策，奉獻力量——
綦妤帆的爸爸身為家長委員會主席，時刻關注一一班的成長，上傳下達，全面統籌，是家校溝通的紐帶，開學以來，完成了兩大項“工程”——多媒體的安裝和桌椅高低的'下調；
王孜鑫的爸爸身為“編外委員”，卻對班級事物高度負責——活動錄像、照相，組建QQQ群，發布公告，制作課件、為班里多媒體的安裝犧牲大量休息時間，并隨時指導老師電腦的使用；
李帥成的媽媽一開學就為班里做了兩張“星星擂臺”，成為班里孩子們前進的動力；
劉夢欣的媽媽把班里小朋友父母的電話打印制作成名片，發給每家，這樣，一一班同學們的爸爸媽媽們聯系起來可真方便，大家很快成了好朋友；
李博研、李嘉怡、李帥成、張傳祥、劉雅涵的媽媽們承擔了打印、復印班級各項材料的任務，提高了老師的工作效率；
李帥成、劉蘇瑤、王子涵、王小荷、王子騰、毛俊東、呂常潤物、張明典、李文哲、張鈺薇、鄭博藝、王之浩、杜昀韜的媽媽們經常主動幫助老師處理一些班級事務，減輕了老師的工作量；
王欣雨的爸爸媽媽主動為班級釘了搭抹布的鐵絲繩，鄭睿卿的媽媽貢獻了衛生工具架；
王佳琳的媽媽希望班里的小朋友都能誦讀經典，就給每個同學贈送了一本《弟子規》，為班級贈送了一套《古詩吟唱》光盤；
王孜鑫、楊博文、方楊婧雯、韓家鋮、孫清揚、王之浩的爸爸們承擔了刻錄光盤的任務，使一堂精彩的優質課有了保存和紀念的價值，也使所有的家長們了解到了自己孩子在課堂上的表現；
呂常潤物的媽媽為班里買來了掛式耳麥，老師們上起課來方便多了；
一一班的博客先進事跡被電視、報紙等三家媒體報道，孟令昊的媽媽為了讓班里珍藏這一份資料，特地制作了光盤，使這一典型事跡有了永久的保存價值；
劉蘇瑤和李嘉偉兩位巧手媽媽，利用休息時間，為班里辦了《關于習慣養成》的漂亮板報，告誡同學們從小要養成各種良好的習慣；楊琪月的媽媽為班里親手制作了6盆絲網花，美化了教室；
楊智信的媽媽為班里帶來了碘酒、藥棉等物品，當孩子們受傷后就能得到第一時間的治療，當她又得知公開課需要特別的彩色粉筆時，以最快速度買來“救駕”；
陳雨欣、那宇萱、榮博聞、李帥成、蔣軒澤、藍一丁、劉夢欣、王子涵、劉蘇瑤、李嘉偉、鄭睿卿的媽媽在老師工作和生活需要時能及時給予幫助，如雪中送炭；
韓家鋮、張博翰、李博研、李帥成、張傳祥的媽媽們，替一年級承擔了“家長學校記錄本”的重新抄寫任務，在平安夜那晚，犧牲休息時間抄了一夜，圓滿完成任務，獲得領導好評；
另外幾個小朋友的表現也當刮目相看——
綦妤帆、王雨琦、王子涵、孟令昊同學用自己買破爛攢下的零花錢，為班里買來了掃把、簸箕；
張霄騰、王之浩、張博翰、解一凡為班里買來了“削筆器”；
張傳祥是個拾金不昧的好孩子，在后操場上體育課時撿到了30元錢，主動交給大隊輔導員；
韓家鋮、于珊懿、張博翰、王子涵、王小荷、李嘉怡、那宇萱主動帶來繪本讓老師講，和同學一起分享；
張博翰、孟令昊身為班長，負責搬奶、發奶，十分辛苦，十分負責，但毫無怨言；同時主動承擔起老師不在時班級紀律的管理工作；搬奶的還有李文哲……
特對以上家長表示感謝，前進的路上有了你們與我同行，我一點兒也不孤單！
特對以上同學提出表揚，有了你們這些可愛的孩子的表現，我感到動力無限！！
六、評優評先
o 獎項設立：每個孩子都有獎
o 獎項種類：“三好學生、學習標兵、好兒童、進步之星”
o 設獎目的：激勵全體學生齊頭并進，全面發展。
七、寒假作業：
l 認真完成兩本寒假作業；
l 繼續參加“書香班級”大賽，多讀書，和家長一起寫博客；
l 加強本冊書的復習，提前借書預習；
l 口算天天練；
l 做力所能及的家務活，學會勞動；
l 參加“步步高書法大賽”的同學好好練字，迎接比賽。
八、下學期計劃：
o 減少每天的家庭作業量，抓好生字關，打下堅實的基礎；
o 開始寫日記，鍛煉寫作能力；
o 星星擂臺的評選更加科學化、完善化；
o 開展《毛蟲與蝴蝶》實驗，和孩子們一起晨誦“豐富孩子當下生命”的詩歌，共同開啟黎明；每周講一個經典繪本，孩子進行“讀、寫、繪”；
o 建立起班級圖書角，營造書香班級。
一個學期過去了，我們一一班在各方面都取得了長足的進步：孩子們純真善良，樂學善思，喜愛閱讀、喜愛表達，在書香班級的熏陶下，逐漸收起了許多不良習氣，班級紀律明顯好轉，好人好事不斷涌現；一一班之所以取得如此大的進步，離不開熱心的家長，他們獻計獻策，為班級發展默默地貢獻著自己的一份力量。我們一一班是個團結、和睦的大家庭，大家相親相愛就像一家人。新學期，我們將一如既往，精誠團結，讓書香浸潤每一個孩子的心靈，讓好習慣駐扎在每一個孩子的身上，讓一一班更加健康茁壯地成長！
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