紅星劇院演出采訪稿作文
暑假里，我們送走了舉辦成功的北京奧運會，十一臨近，紅星劇院推出了一場題為“開啟音樂之門”的迎奧運演出。特邀我們彭埠一小的全體師生去紅星劇院看表演，我作為一名小記者，特別采訪了領導、演員、觀眾和老師。
演出開始了，主持人一一介紹了笛子、二胡、琵琶等樂器，在這空閑時間，我們來到辦公室，采訪了負責人徐丹姐姐。
“姐姐您好，我們能采訪一下您嗎？”小記者有禮貌地問。
“嗯，可以啊。”徐丹姐姐接受了我們的邀請。
“請問，你們紅星劇院推出了這么大的一場表演，費用損失會不會很大呢？”小記者問。
“你知道，這次活動是和杭州市‘第二課堂’相結合的，比如杭州大劇院是參觀劇院的活動，但是我們紅星劇院想來一點創意，針對小學生會有一些創新，也對學生們有些好處。”徐丹姐姐回答。
“嗯，還有一個問題，我們知道這次演出大部分節目是來自我們小學生音樂課本上學過的歌曲，請問你們是怎么想到這個創意的呢？”
“因為小學生接觸最多的音樂大多是來自音樂課上，這次我們的音樂會會讓小學生感到很親近，學生們也會有興趣去聽。”徐丹姐姐給我們細心地解釋。
“謝謝您，還有最后一個問題，您看了上一場表演，覺得哪個節目最好呢？”
“哪個節目最好么，我覺得，各個節目有各個節目的特點，整場音樂會都很好，特別是你們彭埠第一小學表演的三個節目，十分精彩！”徐丹姐姐告訴我們。
“還有，你們這次音樂會服務態度是那么好真是太謝謝你們了！”
“呵呵，為小學生服務是應該的，不用謝。”
我們謝過徐丹姐姐，正準備下樓，碰到了我們學校里進行表演的王鴻昱。我們采訪了她。
“你好，你作為一名演員，也作為一個小記者，又作為一位觀眾，你有什么感受？”
“我作為演員，我很榮幸，能站在這么大的舞臺上進行表演；作為小記者，我非常感謝老師同學，是他們讓我成為了小記者；作為觀眾，我很高興，因為音樂會上的節目是那么貼近我們。”
“謝謝你的合作。”小記者說。
我們 又在觀眾席中隨機找了一位觀眾，問：“你作為觀眾，心里有什么想法？”
她說：“歌非常好聽，我們感到很親切。”
“謝謝。”小記者致謝。
我們徑直走到門口，見到了我們學校的陶老師，我們迎上去，問：“陶老師，你能接受我們的'采訪嗎？”陶老師毫不遲疑地接受了。
“陶老師，您是一名老師，您覺得這場音樂會怎么樣？”
陶老師說：“非常好，你知道，這場音樂會的主題是開啟音樂之門，剛才也聽到了，音樂會場蕩漾著‘北京歡迎你’的歌聲，這次的音樂會和奧運結合在一起，很有創意。它培養了我們的愛國精神，還陶冶了我們的情操，對我們非常有幫助。”
我們謝了陶老師，來到演出現場，表演已進入了尾聲，我們聽到“我和你”的歌聲和“北京歡迎你”的歌聲，一次快樂的音樂會就這樣結束了。
離開了紅星劇院，在回去的路上，我還念念不忘，忘不了這次音樂會。是啊，這次音樂會是和奧運相結合的，它不但送走了2008北京奧運會，還迎接著2012倫敦奧運會能成功舉辦！
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