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    寫好成長中的故事五年級作文

    時間:2021-05-16 12:19:45 推薦作文

    寫好成長中的故事五年級作文

      自助餐

    寫好成長中的故事五年級作文

      【習作要求】

      在你成長的經歷中,最滿意的一件事是什么?最傷心的一件事是什么?選一件成長經歷中最難忘的一件事情寫下來。

      【習作指導】

      寫好成長中的故事

      寫好成長故事要做到以下三點。

      一、選擇值得寫的故事寫

      在我們成長過程中,一定經歷過很多事情,好好回顧一下,想一想哪件事情

      給你的印象深,值得寫。一位同學想到這樣一件事:一次,他跟表哥去超市購物,在超市里撿了50元錢,剛開始他和表哥都沒有吭聲,悄悄把錢裝進了口袋。可過了一會兒,表哥讓把錢交給了收銀員,在表哥的勸說下,最后和表哥一起把錢交給了收銀員。這件事令這位同學記憶猶新,特別難忘。這件事讓他感覺自己從一個“小財迷”變成了誠實的人,在一點點成長,一點點進步,所以他要把這個故事告訴大家。

      二、把故事的關鍵部分寫清楚

      任何一件事,都有它的起因、經過和結果,成長故事也不例外,習作過程中,

      事情的起因、結果可以簡寫,但事情的經過一定要花大力氣寫。把事情的關鍵部分寫清楚了,習作才會有趣,讀后才會有真切的感受。例如,一位同學是這樣寫故事的關鍵部分:

      放學回家后,我扔下書包,拿出那張倒數第一的卷子。爸爸回來了,他看了看卷子,二話沒說,走進了廚房,去做飯了。不一會兒爸爸又跑過來,“啪”的一聲,右手重重地打在我的后腦勺上,我的眼睛濕潤了。爸爸生氣地對我說:“有好多的題目都是我跟你講過的,還有,計算題都有錯誤,你就不能寫完以后,好好檢查一遍嗎?明明是50×4,應該等于200,你怎么看成了50+4,等于54?給你兩只眼睛,就是叫你看清楚的……”我控制不住,眼淚嘩啦往下流,我哭著,哭得稀里嘩啦的。

      一個星期后,第二次數學考試我竟然考到了95分,我喜滋滋的,忙把試卷塞進了自己的書包。

      小作者把爸爸生氣時發怒的動作、語言描寫得具體、生動,還有自己挨打和挨吵時的表情和心理,這樣細致的描寫給人身臨其境之感。閱讀之后,就像觀看帶有視聽效果的電視劇,那一幕幕畫面給人留下深刻的印象。

      三、把個人感受寫出來

      成長經歷中的故事一定令你難忘,但只有把感受寫出來,才能感染讀者。一

      位同學參加運動會接力比賽,因為沒接好棒,導致掉棒,眼看到手的好成績拱手讓給了別的班。這件事使他明白:“做任何事情都必須認真,尤其是團體活動,注意力要集中,全力以赴,才能取得好成績。”這樣的感悟,不僅對自己的將來有好處,也讓讀者受益。

      這次習作的題目可以是“成長中的一個故事”,也可以是“一件傷心的事”,“一件難忘的事”,也可以用故事的內容做題目,如“爸爸的巴掌”,“玻璃被踢碎了”等。

      快拿起自己的筆,把難忘的成長故事拿出了曬一曬,與大家分享你的喜怒哀樂吧!

      【學生例文】

      我成長中的一件事

      河南省實驗小學 趙若綺

      我成長中經歷的事數不勝數,有開心的、難過的,也有令人驚奇的,不可思議的……曾經有一件看似平淡,卻使我受益匪淺,至今回想起來,那些經過歷歷在目,更讓我對一個人刮目相看。

      那是暑假里的一天,我和雯雯約好一起去院里“溜冰”,我們倆滑得十分開心,滑直線,轉圈滑,不一會兒就滿頭大汗。不料,雯雯滑得太快,來不及“剎車”,把一個迎面過來的小妹妹撞到了,小妹妹大哭起來,鼻涕一把淚一把,哇哇的哭個不停,臉上一會兒哭成了個“大花貓”。我被嚇壞了,來不及多想,拉起雯雯就往家跑。誰知雯雯掙脫我的手,說:“這就是你的不對了,小妹妹是我撞的,責任在我,我不能這樣走了。”聽了這話,我頓時羞紅了臉。雯雯來到小妹妹跟前,蹲下來用濕巾把她的眼淚和鼻子擦干凈,用溫柔的語氣安慰她。不一會兒,小妹妹由一臉哭相變成了笑臉。這時,小妹妹的媽媽來了,雯雯趕快給她道歉,阿姨看到自己的女兒并沒受傷,說了聲沒關系,帶著女兒走了。

      這件事讓我終生受益,雯雯是我的朋友,做了錯事勇于承擔責任。我要向她學習,做一個有愛心,勇于承擔的`人。

      金手指

      “特寫鏡頭”,寫好縫沙包

      【原文】

      開始縫制沙包了,首先把兩塊布的反面對齊,左手拿布,右手把針穿進去,引出來;穿進去,引出來;來來回回,這個面縫完,打個結,將線頭剪掉。再縫下一個面,直到把六塊都縫上去,縫到最后留一個小口,再翻回到正面,裝上玉米粒,收口,這樣一個沙包就縫好了。

      【診斷】

      猛一看這個習作片段沒問題,只是平淡了些,把縫沙包的過程寫得很清楚,照這樣縫就能縫出一個沙包。其實,仔細品讀后會發現問題還不小呢!

      片段主要問題是不真實,因為小孩子不經常縫沙包,所以縫起來肯定不會像大人一樣熟練,尤其是初學縫沙包,一定會遇到這樣那樣的麻煩,比如針扎著手了,針腳有的大有的小了,縫出來的線路不直了,不會打結了……等等,遇到這樣麻煩該怎樣解決?把解決問題的過程寫出來,就吸引人了。

      【建議】

      建議小作者在敘述縫沙包的過程時,抓住一兩個細節詳細描寫。例如剛開始縫制第一條邊時,有沒有意想不到的事情發生,當時是怎么想的,寫細致,就引人入勝了。

      另外,要巧用修辭,例如比喻句、擬人句等,同樣的語言用上修辭手法,效果更出奇,會給習作錦上添花。

      【改后文】

      我拿起針,左手拿布,右手拿針,生硬地穿過第一針,針頭剛剛穿過布,我就感到一陣鉆心的疼痛,我快速地扔下針線和布,緊緊地捏著疼痛的手指。不一會兒,一條“紅色的小溪”破皮而出,原來是針把我指頭扎破了。之前看媽媽縫時特別簡單,手像花蝴蝶一樣“飛來飛去”,針線像小鳥一樣來回穿梭,十分容易,輪到我自己,沒想這么難。看來做每一件事都是看起來容易做起來難!我用紙把血擦干,忍著疼痛接著縫。穿進去,引出來;穿進去,引出來;來來回回,好半天才縫好一條邊,縫得還很稀,裝一顆花生都漏了,還怎么裝沙呀!我只好在縫隙中又加固地縫了一遍。不過第二條邊比第一條好多了。縫到最后留一個小口,再翻回到正面,裝上玉米粒,收口,這樣一個沙包就縫好了。此時此刻,我好有成就感喲!

      【回訪】

      修改后的片段抓住“第一針”,給了一個特寫鏡頭,運用細節描寫法,讓“手指被扎”這一幕躍然紙上,讀者的心也跟著上下起伏。文似看山不喜平,有了這個細節,把縫沙包寫得有情趣了,習作也好看了。

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