人類靈魂的工程師作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的人類靈魂的工程師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人類靈魂的工程師作文1
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來;九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡!
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵;這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣!
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音!
青絲已成白發，往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精深!
您用畢生的心血鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
因為有您，莘莘學子才會成龍成鳳，科技永不止步;因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……
無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩;無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節日快樂!
人類靈魂的`工程師作文2
老師是人類靈魂的工程師，她不但向我們傳播知識，而且通過言傳身教讓我們的思想進步，她如春雨，讓我們在吸取知識配方的過程中，成為一個見多識廣的人。
我的老師----郭老師，她很偉大。她有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛，總能明辨是非，還有一張嚴厲的面孔，使人感到威嚴與害怕。但在學習中，我又感覺到她是那樣的和藹可親。有一次，我在做數學題的時候，遇到了一道難題。可是，這道題我根本沒有見過，頓時手忙腳亂，腦子里一片空白。這時，郭老師過來了，她見我慌了神，就問我被什么題難住了。
然后，就給我耐心講解。終于，我把題做出來了。這真是一件驚心動魄的事情呀。原來郭老師也不是想象中的那樣可怕，而是慈祥的，和藹的。‘‘春蠶到死絲方盡蠟炬塵灰淚始干’’。這句話是贊美所有的老師的。但是，我想用這句話單獨來贊美郭老師。老師有很多種，但是，像郭老師這樣負責任的人，卻很罕見。老師，您的關愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的關愛，比父愛更加嚴峻，比母愛更加細膩，比友愛更加深切。您的關愛，是偉大的，純潔的。加減乘除，算不盡您所為我們作出的奉獻。詩詞歌斌，說不盡我們對您的敬愛。
啊，老師，轉眼間，六年的時間匆匆過去，我們就要離開您了，想起來，還有點留戀。
人類靈魂的工程師作文3
是的，蠶用盡自己畢生的心血使得我們這些人獲得絲，織成了裳。而自己卻從未享受過，從未停止過，直至與世長辭。
那么蠟燭也是一樣，在物質豐富，迅猛發展的今天，電燈成了我們的主要照明工具，可是當家中停了電時，我們便不約而同想起了自家抽屜里，柜子里的那幾支不起眼的蠟燭，雖然平時不曾有人關心它，但它卻毫無怨言，當我們需要它的時候，它便盡心盡力為我們照出光亮，它跳動著火苗奮力使自己更亮更亮，直到生命的最后一刻！
說到這里，同學們會認為這兩種物可以是什么的代表？對啦，那就是我們可親可敬的老師。
有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是優雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師，您辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認真備課的身影。您認真備好每一堂課，有時要鉆研很多資料，您仔細批改作業，有時直至深夜。別人有八個小時工作制，您的工作又何止八小時！別人有兩天休息日，您又何曾有過真正的周末！您的奉獻是無私的，所以無法用工作來衡量；您的工作是無限長的，所以無法用時間來衡量！
雖說我用蠶和蠟燭來比喻老師，但我覺得老師遠比蠟燭更永恒，照亮了別人，升華了自己；即使是化作春蠶也是絲雖死，身不死。
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師，堪稱人類靈魂的工程師！
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