給文具盒洗澡二年級作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的給文具盒洗澡二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給文具盒洗澡二年級作文 1
今天上午，我發現我的文具盒已經很臟很臟了，就決定把文具盒洗一洗，給它來一個衛生大掃除。
我先把池子里接滿水，讓文具盒好好的泡個澡。然后，把刷子上面打上香噴噴的肥皂，在文具盒上耍來刷去。在刷的時候，我聽見了“刷刷刷”的聲音，仿佛聽見文具盒在對我說：“真舒服、真舒服，弄得我好癢��！哈哈······”
我一邊唱著“嘻唰唰、嘻唰唰”，一邊用力的刷著文具盒。我先刷了刷上面，哇，好干凈呀！然后又刷刷下面、左面、右面，每一個犄角旮旯我都刷的很干凈。不一會兒，文具盒就變成了一個白色泡沫文具盒了，真有趣呀！
過了一會兒，我感覺文具盒洗的'差不多了，已經很干凈了，就把文具盒泡在水里，把泡沫洗掉。
不一會兒，文具盒變得干凈起來了！
看著洗的干干凈凈的文具盒，我仿佛聽見了文具盒在對我說：“謝謝你，小主人，你又讓我重新變得干凈漂亮了！”
我聽了文具盒的話，心里美滋滋的，別提有多高興了！
給文具盒洗澡二年級作文 2
從外面？我是鐵做的，像汽車。黃色車身，紫色大燈，黑色和藍色車輪，粉色車窗。樓頂有很多動漫世家成員，包括哆啦a夢、大雄、哆啦美等等。
快看！他們正聚在一起舉行晚會。我在唱歌，跳舞，玩得很開心。打開蓋子，首先映入眼簾的是喜羊羊和大灰狼的課程設置，然后可以看到橡皮哥和橡皮哥，爸爸筆和爺爺自動鉛筆在玩抓雞的游戲。統治者兄弟當裁判？每當師傅做作業的`時候，我都會拿出師傅需要的文具，和我同甘共苦。我喜歡我的小主人，主人也很喜歡我，我也是主人的好幫手。記得有一次考試，師傅需要尺子的時候，我趕緊遞過去。師傅見我反應這么快，夸我能干聰明。聽了師傅的夸獎，我忍不住笑了。
孩子們，你們喜歡我嗎？喜歡就來文具盒家族找我吧！我隨時歡迎你們。
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