學發球作文范文
我站在邊上當裁判,爸媽打了幾十個來回，羽毛球都不落，我驚奇地直為他們歡呼。得到鼓勵，羽毛球飛得更美更得意。爸媽打得更加默契愉快，我羨慕得要求降職當球員。好啊！他們竟異口同聲地說。
我興奮又認真地左手拿球，右手拿拍上場，做好發球姿勢，一時卻不知怎么發!我靜心憶起他們的發球動作后，左手往上扔球，右手竟不自主地跟著往上抬，機械得像牽線木偶；結果球沒碰拍，就毫不商量地落到木偶人的前面。撿起來，再發，動作還是那么笨拙，球拍還是沒碰到羽毛球。看似簡單的發球，好像不簡單啊！這就是眼高手低吧？我疑惑地看看爸爸，他正笑呵呵地饒有興味地看著我。
我再發——，再發——，再發——，爸爸就一直扎著馬步，舉著球拍，擺足了隨時把球送回來的架勢。他聚精會神地看著我手里的球，眼球就差像湯姆貓一樣彈過來了，還不忘配個音：“呀呀呀，差一點點就打過來了……呀呀呀，快要發過來了……”但是，連發三次沒成功，我還是有些小低落。爸爸笑呵呵地走過來，撿起羽毛球說：“小簡，看我怎么發。”然后，像慢鏡頭一樣，爸爸把球緩緩往上扔，等球落下再使勁兒往上一拍，羽毛球就被輕易彈得高高的！哦，爸爸好棒！我好羨慕！
我看著邊飛過來邊降落的球，約摸球要落到跟前，便伸胳膊揮拍去接，它卻“啪”的一聲徑自落到地上！原來出手晚了，看來下回還得計算好時間。我走到前面撿起球，像爸爸一樣慢慢發，竟發過去了，我高興地大呼：“耶——”誰知我還沒分享完進步帶來的快樂，羽毛球竟掃興地飛出了界。爸爸卻喜笑顏開地說：“小簡發過來了，進步不小啊——”我立馬回他個開心的笑，突然特別特別想學會把每一個球發到位。
我乘勝直追，漸漸地，十個球能發出去三四個，爸爸一再確信：“這是大進步！”只是羽毛球很不聽話地四處亂飛，不像爸爸發來的球幾乎都沿著同樣的空中軌跡來到我最容易接到的位置，就好像爸爸以前把飯都喂到我嘴邊一樣。“喂球高手”看出我的心思，依舊笑呵呵地說：“不要急，能發出這樣的球不簡單。”“為什么？”我驚訝地問。“大畫家畢加索說小孩的畫畫得好，他還專門模仿小孩的畫兒。要想向你這樣‘隨意’發出不同高度、方向讓對手琢磨不透的球，我還真得下功夫向你學習。”
聽爸爸這么一解釋，我又來了勁頭，發出去的球越來越多，只是害得他前撲后退、東跑西奔地去接，他卻直樂：“這些球的行蹤太神秘莫測了，老爹都快被遛暈遛敗了。”爸爸的話總能把我逗得哈哈大笑無比開心。我索性隨意發，沒料到有幾個發得意外得好，都讓爸爸接住了，這讓我格外振奮也充滿信心。爸爸又說我放松發球很好，這毫不馴服的羽毛球快被我摸透，只要加以堅持，我的雙手與眼睛就會更協調，控制好羽毛球指日可待。
爸爸的話總能給我持續的動力，有空我就拉他一起練習。后來我有個驚喜的發現——只要充滿興趣地快樂堅持，雖常會出現小倒退，每次都會有不同的有規律的小進步獎勵我：幾乎每一個球都能發出去了；盡量把球發到爸爸身邊不再是難事；更多的球被我輕松接住……每次練習，我都能感受到這些小進步帶給我的愉悅與自信；每次我都能清楚地感知到下一個小目標小進步是什么；每次練完，入睡更快睡眠更香甜。
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