文字的魅力作文（精選28篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的文字的魅力作文，歡迎大家分享。
文字的魅力作文 篇1
今天，樓老師剛上課便說：“我有一個雞蛋，鐵錘錘它錘不破�！蔽覀兊牡谝环磻闶牵翰豢赡埽‘敇抢蠋熃o我們看這個雞蛋的時候，我們紛紛猜測起來：有的說這是一個假雞蛋，有的`說應該是泡過醋的，還有的說可能是里面裝了東西。教室里頓時炸開了鍋，不知樓老師會怎么做。我覺得有些不可思議，這明明就是一個普通的雞蛋，怎么會錘不破呢？這肯定有奧秘。
樓老師又讓我們摸了一下雞蛋，發現沒問題之后，便又拿出一個鐵錘，不拿也知道這一定很重。樓老師又很肯定地說：“我保證，這個雞蛋絕對不會破！”看著樓老師這樣肯定的眼神，我又疑惑了。
當樓老師說要錘的時候，我們趕緊圍成一團，目不轉睛地盯著雞蛋，期待著奇跡地發生。樓老師拿起錘子，輕輕地往下一錘，只聽“砰”一聲，雞蛋破了。我們大叫：“樓老師，你騙我們！”樓老師淡定地說：“對啊，是沒破呀！我不是鐵錘錘雞蛋，錘，不破嘛！”說完，她得意地揚起錘子敲了敲桌子。我們恍然大悟，原來，都是停頓惹的禍。因為我們的停頓只在中間，而樓老師在錘后面也有一個停頓呢！這樣樓老師的意思便成了鐵錘錘雞蛋，錘子不破啦！
啊，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”我們都被那停頓給騙了，而悟錯了意思，語言還真有魅力。
文字的魅力作文 篇2
北島曾說：這是五千年來的象形文字，那是未來人們凝視的目光�？梢娢淖值暮x深刻。從殷商甲骨文，古人便已在龜殼上刻上了象形文字，傳達情意，表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶，值得自豪的文字藝術形式。歷史上有很多大書法家。脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙，這是張旭的狂草。行云流水。王羲之的'風流。筆力千鈞，成為楷書的大家。甲骨文，隸書，行書，楷書，草書，各種形式和風格的文字。各個朝代沿襲下來，成為今天的漢字。
不得不說唐朝，那是風流的年代。吏治清明，百花爭鳴的詩壇，文化與經濟發達。寬松的政治環境催生了一大批杰出的詩人。山水派，田園派，寫實言虛，無所不及。遼闊而又奇美的山水環境，誕生了俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦蕩。詩人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白，岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停，詩人的酒量是值得稱贊的，李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。詩句正好印證了這一點。然而杜甫的感時花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人，處于戰亂，烽火連三月，家書抵萬金。安祿山與史思明發動叛亂，山河破碎。連繁華的長安也是荒草凄凄，人煙絕跡。唐明皇去了四川，捧為手中之寶的楊玉環在馬嵬坡下含淚自盡，由此留下如何四紀為天子，不如盧家有莫愁的千古遺恨，讀之讓人感慨。當他們在高高的殿堂上尋歡作樂時。如果想到會有這么一天，該是怎么樣的遺憾與悔恨呢？然而我們只能扼腕嘆息了。
運用文字進行創作是文學的基礎，我記得作家莫言在演講詞中的最后一段，意味深長的提了一句：文學的最大用處，就是它毫無用處。我想一千個人，看到此句，會有一千種感想，一千種理解，一千種意味。以至于余味悠長。
文字的魅力作文 篇3
三更半夜，一個人等夜間流量的滋味，你感受過嗎？無聊地不行，我翻起《三生三世枕上書》這本看了七八遍的小說，重新看起來。
我之所以喜歡唐七的文字，就是因為它總給我一種百看不厭的感覺。無論看多少遍，每看一遍都能感受到新東西，那是不同于以往的新體驗。
喜歡看郭敬明的文字，是因為他文字里輕靈的憂傷給我的思緒以無盡的動力和靈感，就好像營養液一樣，滋潤著，供我的思緒生根發芽。
看桐華的文字，總是讓我保持理智�！恫讲襟@心》原著是這樣，《那些回不去的.年少時光》也是這樣。在保持理智的同時，透過她的文字，你可以找到自己的記憶和心情，或許是過去發生的，或許是前世今生夢幻般的，無論如何，都給你最大的文字享受。
或許，我喜歡文學的根源就在這里。
還有許許多多的網絡作家。談天音的《皇后策》，我百看不厭。海飄雪的《木槿花西月錦繡》，總是能引起我的思考，在我不經意間給我強大的震撼。她的文字層層深入，思維縝密，讓我反省那才是一個真正的作家所擁有的素質和潛力。我寫的每一個故事，都讓我感覺到慚愧無比。
文字的魅力作文 篇4
天地之始，世界一片渾沌，古老的神祇蘇醒，吐一口嘯氣，三分釀成日月精華，七分化作生靈起源，經過五千年來時間的試煉，“她”的軀留下數不盡的痕跡，有的已斑駁褪色、有的還清晰可見�！八狈鬟^一道道刻痕，印記消失了，從“她”的指尖竟涌出黑墨，沿著天地蔓延擴散，形態不一，智者攫來，網中、手上、卷宗竟填滿圖像似的字，智者恍然大悟，自己竟身于華夏民族文化搖籃，見證偉大的文字起源。
世界上最美的文字就是中國漢字，它的結構縝密，布局端方，筆勢強勁，柔中帶剛，有時如蛟龍翻騰，有時如行云流水，無論來者何人，必定被其強烈的生命脈動所吸引。中國漢字之玄妙，在于其內涵，往往只用簡潔幾字，方可訴盡衷腸，而單一文字背后又有道不盡的故事，每次玩味，雋永無比。中國漢字除了豐富的內涵，更擁有迷人的'外在，或許是數個筆劃，或許是幾個小字，結合成一文字又是何等美妙又高深的學問？許慎說文解字云：“獨體為文，合體為字。……”中國漢字是建立于形似圖畫之文而發展，大致上可分“六書”：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。若這些美麗的文字自名書法家之筆而賦與生命力，那么就早已跳脫表達語言的工具 了；若內涵充實的文字經大文豪妙筆潤飾，字里行間的意境多么令人如癡如醉；千古以來，文字早已成為藝術。
中國漢字的奧妙、文化的源遠流長、心思的縝密、內容的豐富，縱然花費一輩子的時間也無法完全鉆研至透澈了解的境界。曾經有學者分析，未來中文會成為世界通用語言的趨勢，因此，我們培養良好的文字敏銳度十 分重要，最好的方法就是欣賞文字之美。透過文字，必定能邂逅生命中最美妙的感動。
文字的魅力作文 篇5
人的一生值得敬畏的事情很多很多：或敬畏天地或敬畏父母，或敬畏師長。不過，在我看來，最值得敬畏的是文字。
文字可以給予人智慧，可以觸及人心靈深處的柔軟，也可以帶給人力量。文字是世間最美的音符，是干渴中的清泉，饑餓中的面包。文字值得我去敬畏。
文字給了我智慧。人是一棵會思想的蘆葦，人與動物最重要的'區別不再于是否直立行走，是否會說話，是否使用工具。而在于是否有思想。一個人可以沒有手，沒有腳，沒有行動能力，但是他不能沒有思想。思想是每個人所必須具備的最基本的東西，一個人首先有的是思想，其次才是生命。如果一個人沒有思想，那么他就是行尸走肉，就是一塊頑石或牲畜。由于空間，宇宙便囊括了每一個人；由于思想，人類卻囊括了整個宇宙。
文字觸動了我內心深處的柔軟。風是秋天的風，雁是南飛的雁。在這大雁南飛的季節，卻時常有大雁從空中落下來，令老人非常憂傷，在牧場金色草叢中，有一只紫褐色羽毛、腹部白色的大雁在哀鳴，盡管老人精心護理，但大雁還是死去。在老人埋葬大雁的時候，不經意聽到行者傳來消息，“在附近的村落還有很多掉隊的死雁”后，老人不再言語，兩行熱淚涌出眼眶，掛在皺紋密布的臉頰上。為了幾只大雁的死亡而悲傷，這是多么的感人。
文字給了我力量。人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次而這僅有的一次生命應怎樣度過呢？每當回憶起往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。這便是人生的最高境界，然而，又有幾人能真正的做到呢？這不僅引起了人們的深思。通過這短短的文字，我感受到了要珍惜時光，熱愛生命的道理。
文字給予了我很多道理，但不求回報。為此，我——敬畏文字！
文字的魅力作文 篇6
你是龜骨上鐫刻的花紋，是竹簡上爭鳴的百家。是瓶底漢隸仿前朝的飄逸，是書扉上淺淺的鉛字淡淡的墨香。你是漢字，中國人的文字。
我震撼于你的美麗：楷書如鐘，行書如風，草書起蛟龍。我沉醉于你的意蘊：唐詩浩瀚，宋詞婉約，元曲俚俗，明清小說膾炙人口。沒有你，怎會有“執子之手，與子偕老”流傳千古的感動？怎會有“留取丹心照汗青”流芳百世的英魂？怎會有“面朝大海，春暖花開”回味無窮的憧憬？
然而，今天的你，在網絡等各種媒介上，常常被冷漠忽視，被任意打扮，被肢解變形，被誤用濫用。連郭敬明這樣的作家，其博客中的文字一個個都成了“變形金剛”，這個自稱喜歡文字的大男孩，卻連“戴”與“帶”、“幅”與“副”、“蜉蝣撼樹”與“蚍蜉撼樹”都不能區分。郭敬明，何時才能“敬字”呢？
君子有所畏，畏天畏地畏大人，而當倉頡造出了你，你就昂首于天地之間，“驚天地、泣鬼神”，你讓人站了起來，發出屬于自己的聲音。漢字，你理應得到我們的敬畏。漢字，你不應該被任意糟蹋！
在描紅的課本上，請讓我們一筆一畫地勾勒你的端莊；在翻動的唇舌中，請讓我們一字一頓地傾吐你的優雅。無論世事變化，請熱愛我們字正腔圓的漢字。
在活字印刷的刻本上，我們見識了你的古樸厚重。而在口水橫飛的網絡上，我們常常迷惑于你的'變幻難解。電腦讓我們寫不出你的優美身姿，甚至讓我們胡亂地表達。
文字是我們民族的根。如果電視上、報紙上、書刊上、網絡上充斥著對文字的不尊重，那這對我們的下一代又意味著什么？
文字，沒有人能活得比你久，沒有人能參透你的意蘊。你的美令人嘆為觀止，你的意蘊雄渾高遠。
無論時光變遷，清珍愛我們優美典雅、博大精深的漢字。
文字的魅力作文 篇7
我不是靠寫作為生的人，但我喜愛讀書，寫作。工作之余，喜歡在靜夜獨坐一隅，感受著文字的美麗，在淡然中品味著……然后提起稚嫩的筆，寫出回響在心底深處的文字，如同淺唱一曲耐人的旋律，自我陶醉其中，不管有沒有聽眾。
有時只是信馬由韁想到哪里就寫到哪里，沒有注意措詞是否嚴謹到位，過幾天再讀，就如同三毛第一次畫過的石頭的感覺——想扔。昨天，一網友布衣兄誠懇地對我一首小詩提出了寶貴的修改意見。這才驚覺，自己只顧處理每天的紛繁雜緒，而導致寫作能力的退化甚至說荒廢。不能再為年輕或者工作忙而找借口，不能再隨隨便便想寫什么就寫，要對文字仔細推敲，字斟句酌才行，一個人真正地去喜愛文字，要就嚴肅地對待文字、理解文字。
曾經被秋夜雨寒小說中的主人公《跨過千年來愛你》白敏所打動，甚至說是影響，讓我對待處事也學會淡然與超脫，不能不說文字的力量的強大。不知是哪位哲人說過：文字活動其實是在尋找一種更加完美地看待世界、認識世界、分析世界并描述世界的方式。一個人能否使用文字直接關系到他的世界觀的質量。我認為，文字在無聲的狀態中培養我們優雅氣質。當身處喧嘩與騷動的'世界，文字會讓我獲得安寧與平靜，心靈上的浮躁之氣會慢慢得到凈化。
喜愛文字，它會培養自己優美的書卷氣，讓它浸潤到我們的靈魂乃至肉體，讓我們知道什么是高尚與文明。再拿起筆來抒寫文字，因為寫作不是作家的專利，而是每個人的神圣權利。寫作能培養著我們的認知力、感受力、表達力等諸多能力，是一個發展壯大我們自己使生命得以張揚并光澤閃閃的過程。
讓我們踏上文字組成階梯，去到達精神殿堂的峰頂吧，我們的思想定會得到升華。
文字的魅力作文 篇8
中國上下五千年的文化可謂是多之又多，可文化中有一個重要的組成部分，那就是——“文字”。
文字是值得我們敬畏的。在古代就有很多人運用文字到達巔峰的程度。陸游的《冬夜讀書示子聿》中的“古人學問無遺力”，“無遺力”中包含著古人的勤工儉學的精神品質。王羲之在皇宮門框上的題詠蒼勁有力，入木三分。這是文字的魅力，也是他們敬畏文字所得到的禮物，我們又有什么理由不敬畏文字呢？
文字是高高在上的，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，“頂”這個字給人一種巔峰之感，仿佛你站在那雄偉的泰山上，俯視著眾山，就好像成了一名巨人。李白《將進酒》中，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”，“天上來”這個詞給人一種壯闊之感，黃河從那沒有盡頭的天邊緩緩流下，其聲若震天之雷，其樣若混沌巨龍，徑直向天邊飛去，頭也不回，一直都保持著同樣的姿勢，盤旋著離去。
文字是幽默、神秘的，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這幾個字給人一種奇妙的感覺，我們仿佛置身在一個萬花筒中，四面八方，都會呈現出不同的.樣子，此時的你仿佛站在山頂，也仿佛靠著樹蔭，奇妙無窮！
文字是穿越時代的。從倉頡造字到今天已有十幾萬年的歷史了。中國的文字是獨特的，“木”字就像一棵大樹，樹杈上掛著枝條，“火”字就像一堆柴火上面有點點火苗，生動、有趣，可見文字背后折射出的是文化的多樣。敬畏文字就是敬畏中華民族文化、歷史文化！可是，網絡上的一些字體，不僅破壞了中國文字的體系，更是在消滅我們祖先留下來的文化遺產。字要“橫平豎直”，怎能讓那些圓頭圓腦的字成為現在的潮流呢？
讓我們敬畏文字，敬畏這穿越古今的寶貴文化……
文字的魅力作文 篇9
對于我們學生來說，是時常和書打交道的。書，自然離不開文字，但在密密麻麻的文字中，我們又該如何取其精華呢？我們在思索著。
書店里琳瑯滿目的書包裝精致，五彩斑斕的封面讓人眼花繚亂。我其實更偏愛素色的書，沒有繁雜亂心，如水般清淡的文字有時蘊含了更加深的力量。散文是一個例子，這種文學體裁的文字可能沒有像小說那樣曲折的情節的，但我覺得，這種文章其實最適合陶冶性情的，像三毛、雪小禪、安妮寶貝的作品接觸過，覺得還是很有深度，這時我就會自慚形穢了。
小說也是更加更加常見的了，遍及了我們很多青少年的生活，因為被那極生動曲折的情節所吸引，因為那獨具特色的語言能帶給單調的生活更多的色彩。性格各異的人物有著各種不同的經歷，具有奇幻色彩的這一類能豐富我們的想象力，而現實類有時能讓我們懂得很多處理問題的技巧。
很羨慕能把文章文字寫得流暢而有特色，具有美感而不過分做作的人。當然，我們是人而不是神，不可能都能一步登天地做到，就像歷史老師說過理科天賦是很早就體現的，而文科方面的能力則要隨著年齡的增加、閱歷的增長，慢慢累積的。用心沉淀的文字才最有魅力，用自己獨特的視角和真實的語言，去表達自己的內心，或悲傷，或欣喜，或懊惱，或彷徨，筆尖下那一個個文字就像一個個跳動著的精靈，有著獨特的韻律，且蘊含著作者無數的`心血。
文字是會成長的，而寫下文字的人也會因文字而快樂。那些叩擊人心的如音符一般的精靈，帶給我們的啟迪也是無數的，學會用善意的眼光看待它們吧，它們也會回饋給我們無數的驚喜。
文字的魅力作文 篇10
我不喜歡文字，也可以說我對文字有種畏懼的感覺。沒有人會喜歡他害怕的東西，我也是。不過我還得承認，文字很博大也很深奧。從古至今有多少人能讀懂文字，又有多少人能夠真正了解他，太少了，畢竟歷史上只有一個魯迅，只有一個莎士比亞，只有一個司馬遷。我忍不住想問一句：“文字，您是否能承受那高處不勝寒的感覺，永不倒下�！彪形液孟舐牭搅舜鸢�，他的回答是那樣的蒼勁有力，以至于讓我感覺自己是多磨的多嘴。
文字，他就象一位帝王。而我只是他的一個子民，站在他的面前，他的.威嚴另我瑟瑟發抖，他的氣勢令我感覺到自己只是一個可有可無的角色，他的而我我不敢正視他，因為這是對他的一種侮辱。
有時我覺得自己像個小丑，有時我覺得自己很可憐，有時我覺得自己很無奈，有時太多的有時。我一刻不停的在玩弄文字，與其說我在玩弄文字還不如說文字在玩弄我，有人說我是在發泄甚磨，誰知道呢？玩而已吧，但愿是。有位很了不起得人說過：“書是最與世無爭的東西�！笨赡芫褪且驗闀倪@一超凡脫俗的本質使我不能自己的喜歡她，也可以說愛她。(請允許我在這里用她而不是它，因為書對于我來說已不是一件簡單的物品，她是有靈魂的，她會說話，也會笑。)但，我還是不喜歡文字。因為在文字面前我覺得自己就象一個小丑，東竄西跳，嘩眾取寵的來博得人們的喜愛。而在書面前我更象一個朋友一位知己。
面對秦朝的墳書坑儒我無能為力，面對明請的文字之獄我痛心疾首，面對八國聯軍入侵圓明園，面對敦煌文化流失海外的現實，我要說一句：中國已被封建體制迫害得體無完膚。
文字的魅力作文 篇11
你我是從網上開始的，也是從網上結束的。
我們并沒有見過對方，我只是根據你的文字而想象你的樣子。清秀，調皮，純真的文字一下子打動了我。我不知道電腦對面的你是男？是女？是十八歲？還是八十歲？字如其人，看著你發來的信息，我笑了看來我已經戀上你的文字。
我愛在中午上網，你卻常常在晚上才上。每天我登陸QQ，你的頭像就會一閃一閃的向我抗議。打開你的留言，看著你關心的文字，心里就有一種溫暖的感覺，那是一種被人關心的溫暖。
不知為何，面對你純真的文字，我沒有將自己隱藏起來。我脫下了偽裝的外衣，向你哭訴生活的不滿。而你總是用一種小女生特有的溫柔安慰我。說真那句，電腦對面的你安慰人的'技巧真的很差勁，但是，看著你好幾次因為關心而打錯的字，我都都會舒心的一笑。
一來二往的，在這大千世界，無奇不有的網絡上，我們的文字戀愛了。
我和你經常出沒于QQ的聊天室，我們不象別人那么多話題可聊。我更多的是坐在電腦前，看你跟別人聊天。偶爾插上一句。每到這時，你就會埋怨我，問我為什么不理你。而我則發了個傻笑的表情給你。
后來，漸漸地，分手了。關系淡了，只是斷續斷續地聯系著。有時，我也會看著你的QQ頭像發呆。想起你清秀的文字，我就會輕輕地露出了笑容。
還記得，午夜的時候，你那因為關心而埋怨的語言。
還記得，我苦苦哀求，你才輕輕地打出“我愛你”三字時，我那激動的心情。
還記得分手時，我默默流出的兩行清淚。
戀上你的文字，從此便和你在字典里遨游，你關懷的文字會讓我感覺到溫暖，你偶爾調皮的文字也會讓我哭笑不得。你我的文字從相識，相知，相愛。直到現在，我還常常在夢中與你的文字相游與天際。
文字的魅力作文 篇12
文字是自己心中的執念，是自己的初心。若你為寫文章而寫文章，心中的那種感動就會離你而去。——題記
我大概是從五年級起才開始寫考試以外的文章，當時并沒有想什么稿費，什么關注，什么夸獎的，只是想要用自己手中的拙筆來記錄時光中的感動。
但是六年級開始，我發現了一個可以投稿的網站，在發了幾篇以前的文章并被選用后，我就開始埋怨自己。為什么以前的文章都不保存？現在還要自己寫。我漸漸懶惰起來，而且僅僅是為了稿費而寫文章。以前那種什么都不用構思，看到一株草，一句話，一張圖就能寫下的優美文章頃刻間不見。剩下的只是堆砌華麗詞藻的空殼。沒有靈魂，只是徒有美麗的軀殼罷了。
漸漸的，我甚至開始不想再寫文章，覺得好麻煩，花半個小時寫出來的文章不應該這么廉價，就漸漸放棄了寫文。
直到六年級下冊的秋天，我因為收到了《怪誕小鎮》結局的感觸，才寫了一篇觀后感，才慢慢的開始重新拾起寫作，才記起自己的初心和夢想。
但畢竟是半年沒怎么用心寫過作文的，覺得手都生疏了，以前那種下筆如有神的感覺也不見了，我真的要崩潰了，才真正意識到，原來空洞的.文字如此可怕。幸而間，我多練，多寫，還是找到了我原本的寫作風格——清新優美、朦朦朧朧蘊含詩意的。希望以后不要再收到物質的蠱惑，而放棄自己的初心。善始難得有善終，希望自己能夠越來越好。
所有的一切寫文章，不過只是為了記錄心中的感觸，世間的暖寒，奇妙的景色，難得的詩意，奇異的夢境。希望所有人都能找到自己的初心，并一直做下去，三天打魚兩天曬網是不可能有好結果的。
愿做大海上的燈塔，用自己的文字指引迷茫的人們，心靈中的文字，是不會因為時光的流逝而衰老的。
文字的魅力作文 篇13
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是一種神奇的字體。
每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到她們獨特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”你會為那絢麗的色彩而迷醉；看見“崇敬”這個詞，你又會感到一股神圣的力量�！跋病弊质谷诵χ痤侀_；“哀”字一望而皺眉；“芬芳”好像敬出花的香味，“無憂無慮”一詞出現后，你就如小鳥般快樂。
當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而矯若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫面；也是一個跳躍歡快音符的樂章。她們還有悠長的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現在的楷書，你說又有哪一樣不值得我們去感嘆呢？
漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態是那么的優美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的'文化思想。每個漢字都由它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來，聽一段優美的散文，腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞在四周縈繞，等它們消失時煩惱頓釋，如釋重負。
每個漢字都經歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中華民族的光輝榮耀。漢字使我們中華文化更上一層樓。
文字的魅力作文 篇14
沐浴在初綻的晨曦里，沉浸在和煦的秋風中，捧一卷古書，在這個文字的世界，享受著文字帶來的美感和享受。
小時候，媽媽教我唱《龍的傳人》。從那以后，我便知道我的祖國叫中國，我是中華兒女，我說的話叫漢語。至此，漢語便植于我的心，拔也拔不掉。
漸漸地，我學會了這種古樸大氣的文字，學會了讀美妙動聽的漢語拼音，了解了悠久的漢字文化，學會了用漢字表達我的情感。漢語如母親的乳汁，滋潤我的心田，哺育我的靈魂。我知道這輩子我再也離不開她了。每一天，我都會用我手中的鋼筆在潔白的紙上寫上今天一天的所見所聞。這時，我的心是那么激動，因為我終于有能力與我的祖國對話，跟我的靈魂對話。
可有一天，我放棄了與我的祖國，我的靈魂對話的機會，那是我剛接觸英語的時候。好奇的我立馬被這柔美新奇的英語吸引。我渴望擁有這種語言，便一心撲到她身上�？蓾u漸地這種單調，繁雜，毫無變化的字母已不能滿足我，直到有一天我厭倦了她。突然，好想回到你的身邊。也幸好我回到了，能再次享受你帶給我的美感。
而我為什么偏偏鐘情于你，因為你是民族的.魂啊！我作為中華兒女又怎能離開你！
遠離了浮躁，回歸了你的懷抱，我的靈魂更加充實。無論是先秦的詩經楚辭，魏晉的樂府雙壁，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的散文小說，我都樂此不疲。
還記得，四大文明古國嗎？在幾千幾萬年以后的今天，就只有你越發生機勃勃，也唯有你——中國，依舊挺直的腰桿屹立于世界而不倒，成為東方的“明珠”
華燈初夏，呷一口清茶，細細品味文字的內涵。文字，其實就在你我的身邊。
文字的魅力作文 篇15
從小就喜歡文字，喜歡她的安靜，喜歡她的靈動。古老的文字里往往包含著一種深沉與滄桑，往往蘊藉著一種淡然與灑脫。在歷史的長河中，文字一直在靜靜地流動。
喜歡一個人在深夜，靜靜地翻閱泛黃的書頁，靜靜地領略文字的深邃。讀書，需要安靜，在目光與文字凝視的那一刻，所有的一切都會凝固，有的只是讀者與作者思想的.碰撞與共鳴。
在書籍中，總能找到一份心靈的慰藉，“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”這是遠古人民淳樸的愛情，這是《詩經》留給我們的質樸與厚重。“帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予，裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下�！边@是屈原奇特的想象，這是《楚辭》留給我們的華麗與浪漫。現實主義和浪漫主義，讓我領略到了生活的平靜與靈動，讓我在生活中懂得：現實需要有浪漫來點綴，浪漫需要有現實來承載。平靜的生活需要泛起一點漣漪，浪漫的想象需要添加一點冷靜。
在書籍中，總能找到一份心靈的震撼�！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言�！边@是司馬遷在遭受恥辱之后所顯示出的大氣與堅定，這是《史記》中所蘊涵的一種磅礴與氣勢。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！边@是岳飛在戰場上的豪邁與勇敢，這是《滿江紅》中所體現的一種民族氣節，一種曠然的堅定。
在書籍中，總能找到一份心靈的感動�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”這是范仲淹高尚品德的詮釋，這是《岳陽樓記》留給我們的一種心系天下的感動。“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”這是陸游的臨終之言，這是一位愛國詩人最真摯的表達。
靜靜的文字總使我的思想在流動，或震撼，或感動，或平靜，或淡然。在文字的內蘊里，我懂得了很多。
文字的魅力作文 篇16
夜里的上海，雖霓虹耀眼，但卻無法抵擋夜的寒冷；雖歌聲香艷，但女子蒼涼。
玫瑰盛放的旗袍，滴滴香水，折折疊疊的洋傘，一浪浪歌聲構成了屬于你的歲月，你的人生如戲，裙裾飛揚，風過塵香。
你的文字總帶著絲絲哀傷，讓我陷入無盡的蒼涼，我不知道這是否與你的家庭，你的童年有關，它們就如一顆永不發芽的種子，干癟又羞澀的埋在你心里最柔弱的角落。當你成為憂郁少女，在你面前重復的是子夜過后上海的凄涼，但我知道它們也成就了你，讓只有十幾歲的`你就寫出《霸王別姬》，那時的你字字尖銳，一句“我喜歡這樣的出鞘”讓我感到了那其中的無奈和解脫。
瑰艷的大上海如何容得下一代才女的冰清玉潔。你美麗而不招搖，世故而不賣弄。這樣的性格，讓你一生都躲在繁華的背后。你出生在那里卻不屬于那里，于是便有了你在常德度過你一生中最快樂的時光。在那里你品著鹽水花生，為《傾城之戀》寫下了這樣的結局“香港的陷落成全了她”。你用敏銳而冷酷的筆觸，寫出了一個個傳奇，但卻又感到絲絲溫柔，平凡的愛情故事�！皥套又�，與子偕老”那時的你，嘴角上勾起的弧線在歲月中變得模糊。
受傷后的你遠赴美國，從尖銳變得溫和。從《金鎖記》到《怨女》細膩入微，沒有了從前的犀利，但悲情依舊，在《金鎖記》中你寫到：“現在的月亮不比三十年以前大、圓、亮了�！�
也同是在一個中秋，你悄無聲息的離去，那晚的月亮一定很圓，很亮。你要我們知道“在這個世界上總是有人等你，不管在什么地方，不管在什么時候……”這些話語帶給我無盡的遐想。
文字的魅力作文 篇17
爸爸出差回來給我帶了一本百科全書，我一拿到就迫不及待地翻開書看了起來。突然看到一個實驗——來去自如的文字，我非常感興趣。掃了一眼做實驗的材料，知道家里沒有碘酒和檸檬汁。于是我拿上零花錢去超市買回了一瓶碘酒和一個檸檬。萬事已俱備，現在開始做實驗。
準備材料：面粉，水，盤子，棉簽，碘酒，紙，勺子，檸檬汁。首先，將面粉和水倒入盤子里。面粉和水的比例是1：2，然后用勺子按順時針方向輕輕地攪拌成糊狀。看到這些面糊，我情不自禁地想到媽媽做紅糖饅頭時和面的情景。
這時，我用一根小小的棉簽蘸了一點黏糊糊的面糊，用舌頭添了一下，“真難吃”！最后，我用蘸過面糊的棉簽在白紙上寫了“強貝足球”四個字，寫完后我把它拿到陽臺上晾干。為了防止被風吹跑，我找了一本書壓在紙上。十分鐘后，字果然就不見了，真奇葩。
過了一會兒，我把晾干的紙放在桌子上，換了一根干凈的棉簽蘸上一點碘酒擦拭在剛才寫字的白紙上。見證奇跡的時刻到了，字跡又一次出現在白紙上。然后，我來到廚房用刀把檸檬一分為二，把檸檬汁滴在字上，過了一會兒，再一次見證奇跡的時刻到了，字跡又飛走了。
朋友們，是不是有點難以相信��！你們想知道知識怎么回事嗎？現在由我來解釋實驗的奧秘：原來是碘溶液中的碘離子和面粉中的淀粉發生反應，析出深色的.碘，使字跡顯色。而檸檬汁中含有維生素C，它與碘也會發應，生成無色的物質，所以用它一擦，字又不見了。
我的理想是長大當一名科學家，這個實驗使我離我的夢想又進了一步！
文字的魅力作文 篇18
我是中國人，我的祖國自然是中國。那么，從小在祖國長大的我，自然對祖國博大精深的語言文字了如指掌�！爸腥A漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚……”這首《贊漢字》便是我從小念到大的。我還知道中國從古至今使用過的文字的'順序：甲骨文一金文一小篆一隸書一楷書一草書一行書
甲骨文是最早的文字，它是由清朝光緒年間的王懿容在一味叫“龍骨”的藥中發現的，“龍骨”就是龜甲和獸骨，甲骨文便是因為被刻在“龍骨”上，所以叫甲骨文。
金文是在甲骨文之后的文字，也是早先的文字，所以我就不多說了。
篆書隸書，古色古香。的確如詩中所說，篆書和隸書看起來的確古色古香，看了篆書和隸書的書寫過程，會使人有一種心曠神怡的感受！
正楷端莊。也正如詩中所寫，楷書是一種工工整整的字體，看上去一筆一畫都鏗鏘有力，看了楷書的書寫過程，會使人心里有一種說不出的舒適感。
狂草奔放，風舞龍翔。草書也如詩中所說，十分奔放，但又不是亂七八糟，總之，看了草書的書寫過程，會使人有一種心花怒放的感覺。
行書流暢。沒錯，行書寫起來行如流水，看了行書的書寫過程，會使人有一種心如流水的感覺。
漢字也是很容易讓人記住的，如:明，會讓人想到明天，因為日代表一個白天，月代表一個夜晚，那么一個白天加一個夜晚就是一整天，過了一整天自然就是明天；會，就是一個人踩上云上走路……還有很多，我就不一一介紹了。
怎么樣，中國的漢字是不是很好理解？很好學呢？
文字的魅力作文 篇19
我們國家的文化博大精深。其中，文字歷史悠久，源遠流長，富有深義，非常奇妙。那一個個可愛的方塊字，可不是僵硬的符號，它們是一個個活潑的小精靈，每一個精靈都有專屬于自己的獨特韻律。
我們是炎黃子孫，我們要寫好漢字，我們不能讓那一個個原本可愛、活潑的小方塊，失去它們本來的絢麗色彩。我們更加不能寫錯別字，不能給那原本長得漂漂亮亮的小精靈整容，要是整得不像它們自己了，它們可是會生氣的，它們一生氣，就會施魔法讓你陷入窘況。接下來我給大家分享一個故事：姐姐因為工作太忙，沒時間折衣服，所以上班前留了一張紙條給妹妹，讓妹妹折衣服，可是卻粗心地把“折”寫成“拆”，結果，姐姐下班回到家，發現衣服被剪得破破爛爛，就火冒三丈，不分青紅皂白就開始破口大罵。后來，當妹妹委屈地告訴她是她寫錯了字時，她才知道錯怪妹妹了，她非常慚愧。
現在還有些老板故意把字寫錯，這樣可能會誤導那些正在學習漢字的孩子們��！
是文字帶我們遨游知識的`海洋，是文字為我們照亮了前進的道路，是文字打開了我們心靈深處的一扇窗，是文字讓我們了解到了王二小的英勇，是文字讓我們感受到了火燒圓明園的悲痛，是文字讓我們欣賞到了大自然景色的獨特，是文字讓我們明白了用錢買不來的是深沉的愛……
雖然文字只是一個個小小的音符，但是它卻能彈奏出美妙的音樂；雖然文字只是一個個小小的精靈，但是它卻能散發出彩色的光芒；雖然文字只是一個個小小的方塊，但是它卻能讓我們懂得深刻的道理。
我們是炎黃子孫，我們要寫好文字，不寫錯別字，將中國奇妙的文字繼續發揚光大。
文字的魅力作文 篇20
漢字，是人與人之間的紐帶，語言，是人與人之間的橋梁。語言漢字是國家的精髓，有了它，歷史才會熠熠生輝。
漢字，是中國人的驕傲，是一代代先人智慧的結晶，是中華民族的象征。每當我們寫一個個生動的漢字時，都會感到漢字的奇妙;每當我們將一個個漢字匯聚成一句話時，都會感到語言文字的優美動聽;每當我想起自己是中國人并說著普通話時，我就會感到驕傲。
記得三年級的時候，背過的一首古詩，名叫《贈汪倫》。那時全班男生都是這么背的：“李白乘舟掉河里……”還有《春曉》，我們是這樣背的：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來……”老師聽了，不滿地皺起了眉頭：“古詩豈是你們想改就改的，那中國悠久的傳統文化不就被玷污了嗎?”經過這次教訓，幾乎沒有人再亂背古詩了，也知道語言漢字的博大精深。
有時，同學們還會寫錯別字，我也不例外，經常把“己”寫成“已”，把“了”寫成“子”，不光是我，還有許多商店、飯店、鞋店、養生店……都把成語中的字做了改變，賣蚊香的商店，把“默默無聞”寫成“默默無蚊”，鞋店寫的.是依依步(不)舍，這些亂改成語的店子，給中國成語增添了一絲幽默，但也抹上了一層“黑色”。
相信大家都看過《漢語橋》這個節目吧!那里面的外國友人說的普通話比有些中國人說得都好。那么我們作為一個中國人，作為一個少先隊員，又有什么理由不說好普通話呢?
是啊，語言漢字是國家的精髓，我們一定要學好漢字，說好漢語。講好一口標準的普通話，弘揚中華優秀傳統文化。漢字是一把鑰匙，是用來打開知識寶庫的鑰匙，是打開國與國交流大門的鑰匙。
文字的魅力作文 篇21
小時候，媽媽就教我使用禮貌用語，親昵地與他人打招呼，并告誡我不能使用語言譏笑和傷害別人。因為我友好文明地使用語言文字，所以我成了小區里最受歡迎的小朋友，和我玩耍的朋友也越來越多。
媽媽還告訴我，中國的語言文字，自甲骨文演變至今已有數千年的歷史，它是中華兒女智慧的結晶。后來，我有了人生第一本關于文字的書籍——《文字的奧秘》。這本書中記載著每個字的演變、引申出的典故、在中國以及國際語言中的使用情況，它就像一塊磁石一樣深深地吸引著我。漸漸地，我認識了許許多多的漢字。
上學后，老師教會了我新的`字、詞語、詩詞、名言警句和優美段落，更讓我感受到了中國語言文字的精美絕倫和博大精深。
但是，作為小學生的我們常常會有用錯語言文字的現象。為了讓我們規范使用語言文字，學校為此開展了很多活動，印象最深的是“啄木鳥”糾錯活動。記得那天，我和媽媽在街上才轉悠了半小時，就找出了十幾個廣告和招牌上有用字不當的現象。比如：汽車修理店把“充氣”寫成了“沖氣”，停車場把“停車”寫成了“仃車”等等。我找到了老板，誠懇地給他們指出了錯誤，并告訴他們濫用語言文字會嚴重影響市容市貌，也會扭曲漢字的真正含義。老板們承認了錯誤，并答應改正。一陣醉人的歡樂浸透我的心，能為語言文字貢獻出微弱的力量使我感到無比快樂。在以后的學習中，我一定會扎實學好語言文字。
語言文字是中華民族的精髓，它就像一根無形的紐帶把我們華夏兒女緊緊串聯在一起。正確使用語言文字是每個小學生應盡的責任，讓我們一起維護它、傳承它，將語言文字發揚光大！
文字的魅力作文 篇22
從我們在媽媽的懷抱里牙牙學語時，我們就已經接觸文字了。我們漸漸長大了，對文字的了解也就越來越多。
小學里，老師在課堂上指著黑板上的文字教我們組詞、筆畫；從一年級到六年級，我始終對中國文字的歷史感到震撼。以形象表達意思的甲骨文，蒼勁有力的金體、婀娜多姿的篆書，正正方方的楷書，龍飛鳳舞的草書……中國文字博大精深，它見證了中國五千多年的悠久歷史！以后，會有更多的文字等待我們去研究。
我們要學習漢字，為什么呢？
為了交流，為了把它們組織成語言，像四大名著《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》《三國演義》等等各種有名的書籍、小說都是由千千萬萬個文字組合而來的，但每個人在欣賞一段文字時，腦海里所浮現出的場景卻是不同的，這可能就是文字的奇妙之處吧！
我讀三四年級的`時候，我總把“幸�！钡摹靶摇睂懗伞靶痢�，把“辛苦的”“辛”寫成“幸”，因此鬧了一個大筆話，記得有一次老師讓我們用“只要……就”造句。我是這樣造句的：“只要你不怕幸苦，就可以成功�！蔽疫�美美地欣賞了一番，嗯，不錯！結果第二天，就被老師當眾批評，說我這個字錯了很多遍了，就是改不過來。哎呀！還真是！回家后，媽媽也說了我：“搞什么啊，快點，這個字錯了好多遍了，快點，給我更正后抄一百遍，還要組詞！”現在我也沒有寫錯過了，還是要謝謝媽媽的良苦用心�。�
隨著互聯網的飛快發展，現在網上掀起一股“火星文”的熱潮，雖然這種東西可以一笑帶過，但是這對我們延續了五千多年的中國漢字卻是極大的不尊重，作為少年的我們，更應該自覺維護我們祖國的漢字，不讓她受到污染！
弘揚傳統中華文化，從我做起，從小事做起。讓我們一起“說普通話，寫規范字”！
文字的魅力作文 篇23
語言有多種多樣，文字也有多種多樣，我國通用的語言就是普通話，它可以溝通世界各地，而通用的文字也就是我們經常學的漢字。
語言
從古時起，語言就出現了許多種各地方有各地方的語言。比如美國有他們的英語，俄國有他們的俄語，而中國有我們的普通話。除了普通話，我們國家還有方言。各地方的方言也有不同的特色，但最通用的還是普通話。2001年，我國頒布并執行了《國家通用語言文字法》，而且普通話也成為我們溝通的重要方法。語言也有優劣之差，精美的語言可以流傳下來，而劣質的則可能會被淘汰。古時人們編寫的歌曲等也是一種語言，一種優美的語言�？梢哉f語言無處不在，小到可以是風的吹動，大到可以是轟轟的雷聲，但這些畢竟都是人類聽不懂的語言。最通用的還是國家規定的語言——普通話。
文字
說起文字，要數我們國家的`最好，中國文字也多種多樣，總的文字就不知道有多少個，古時候，文字的繁體字在現在已經不通用了，通用的是漢字，簡易而優美。生活中無處不接觸到文字，也是正因為如此吧！出版了一本《漢語詞典》收集了許多的文字，用于查找不認識的文字。而今又不斷的出現了各種文字，又如“火星文”，這是怎樣的一種文字，又由誰創造，我都不得而知，但我知道，我們通用的還是漢字。作為一個高中生，我們應該盡我們所能，學好中國文字，把我們優美的文字傳承下去，使世界知道我們的文字，做一個文化的傳播者。
語言文字共同譜寫了一首優美的曲子，彼此密不可分，又存在獨立。學習語言文字能讓我們有更高的文化素養。五十六個民族，五十六種語言文字組成了我們充滿生機與活力的中國。
作為中學生，我們一定要繼承我國優秀的語言文字，讓世界更美好。
文字的魅力作文 篇24
我是東北人，第一次來的是南京，最不喜歡的是南方的冬天。我總覺得在家鄉的冬天沒有氣味。
如果這個冬天在北方，它會有不同的味道。
談到家鄉的冬天，你提到冰雪。那場雪給了我們一種特殊的滿足感——是的，沒有雪，可以稱之為冬天嗎？當雪精靈漂浮起來時，它們像羽毛一樣飄動，落在樹上，房屋上，菜地上，河上，以及每個東北人的心中：另一個冬天來了！不到一餐。地上有一層。這時，孩子們會尖叫，沖出房子，在雪地里跳躍奔跑，似乎這個美麗的冬天屬于我們的孩子。在我年輕的`時候，我總是與我的小朋友和雪球打架做雪人。那時候，我的力量很小，白天還有一堆積雪，但我們仍然會在雪地里玩一天。漸漸長大，有時我會靜靜地坐在窗臺上，靜靜地看著雪蹲下來，看著雪花慢慢裝點山河成銀;有時候我會走出房子看著雪。我的臉上有一種清涼的感覺，伸出雙手去清澈的雪花，看著她慢慢融化在我的手掌中。家鄉下雪了，就夠品嘗了！
談到家鄉的冬天，你不禁提到腌豬肉湯。拿酸菜，做一點肥豬肉（我們不要吃瘦肉，不要吃脂肪，只要借用味道），放一點調味料，在北方準備一鍋最有特色的菜肴。如果是在過去，那是一家人坐在火爐邊，喝著一股熱氣騰騰的酸菜湯，叫做舒坦。
現在，如果它在我的家鄉，我想我們的家人必須坐在一個溫暖的春天的房子里，吃著我母親制作的酸菜湯，看著窗外美麗的雪景，聊聊我們最喜歡的話題！
但是這個冬天在南方，沒有雪，沒有酸菜湯，加上房子里沒有暖氣，坐在房子里瑟瑟發抖。
想到這樣，我更想念我的家鄉，以及讓我夢想的冬天！
文字的魅力作文 篇25
是個中國人，就要會說中文，會寫中國字，即漢字。中國上下五千年的歷史，少不了漢字的演變。這，也就是漢字語言文字。這也是中國歷史的一部分，中國文化的重要組成部分。
漢字，是以形表意的，不同地方的人們，盡管對同一個字形，讀音不同，但只要字形是確定的，在理解字義時，就不會有什么大的差異。甲金篆隸楷草行，每種字體都有它自己的深厚的底韻，也有著許多代人的嘔心瀝血。才有了這屬于中國的、每個中國人的字體，那獨一無二的方塊字體，是世界文化的瑰寶!
正是因為這樣，我們就更要敬重、保護我們的漢字文化，不讓它消失在這個世界上。在如今這個信息化高度普及的時代，漢字文化受到了極大的沖擊。滿大街都是“有木有”、“蝦米”等網絡語言，小學學堂更是火爆，原本優美的辭藻被這么搖身一變便成了什么都不是的網絡語言，嚴重地影響了小學生們的正常的漢字學習。并且，人們打字的速度隨著時間的推移愈來愈快，很多人打字勢如破竹，可一旦提筆就變成了“拽白”，半天只寫出了幾個字，而且語無倫次。
記得一位名人曾說：“我最怕的兩樣東西一是北京售貨員的臉，二是中國大學生的`字�！笨梢姡瑵h字的書寫也被推到了懸崖邊緣，稍有不慎就有“不復還”的危險。
然而，愈是在這種情況下，我們愈要發揚中國的漢字文化，讓古老的文化普及，讓“古老”跟著潮流走。中國歷史延綿數千年，期間朝代更迭，但漢字語言文字卻能始終傳承下來。漢字語言文化就是一部中國歷史，書寫著這個古老國度迷人神秘的篇章。
傳承中華文明，從我做起，從小事做起，我與漢字語言文字，從規范用語用字開始。
文字的魅力作文 篇26
文字是有”文”和”字”兩部分組成的。文字，文字，是由字組成的文吧。
有時感覺文字是部電影，寫字的人就是這場電影里的導演。文字所描述的人物就是一個個主角，配角，路人甲或是路人乙。導演讓他哭，他不敢笑，導演要他死，他不感茍活著。好的戲劇需要一個優秀的導演。導演要具備各方面的才能，要有天馬行空的想象力，要有真切善良的美好心靈。最主要的'是得熱愛生活，生活是一切戲劇的基點。不熱愛生活的導演拍不出好的電影，不熱愛生活的作者，同樣亦寫不出美麗樸實的文字。
文字和生活，是密不可分的啊。這既是普通的道理，也是所謂的真理。
文字有時還會讓人感覺得到十分諷刺。不知道“諷刺”用在這里是否合適，我曾用它形容過生活。文字的諷刺處在于其多變性。有些作家可以將文字裝扮的華麗唯美，有些作家則讓它們變得清新亮麗，更有些作家干脆讓文字走樸素路線，一身素氣，倒顯得大方利落。無論什么樣子的文字，都是作家們辛勤過后的結晶，我們應該珍惜應該尊重。
做文其實就是做人，兩者無太大區別的。只有心地純潔，品格大氣的人，才會做出精彩絕倫的文章。
文字還會像是一盤家常菜，酸甜苦辣咸。樣樣具全，應有盡有。閱讀各類文字，仿佛能夠嘗盡人生百味。每個作家都有不同的經歷，因而做出的菜味道迥異。作為品菜的顧客，要帶著不同的感覺去品嘗不同的菜。從而才可以品出菜中的真正美味。
文字有時就是生活的縮影，我們在文字中往往可以找到自己的影子。
文字文字。生活生活。我們要從生活中提煉素材去構造文字，然后在文字中找到屬于生活的內容。
文字的魅力作文 篇27
寒假里，我讀了一本像泉水一樣清新閃耀的美妙冒險故事，名叫《找尋美味》。
它主要講述了：宰相狄克令在編撰新詞典的時候犯了難：王宮里所有的人對美味一詞的定義都各不相同，眾人爭吵不休，甚至大打出手。為了解決爭論，十二歲的小男孩蓋倫被國王選為使者，前往王國各地廣集民意，以選出最能詮釋美味的東西。他騎著駿馬美洛，一路上經歷各種奇遇，見到了許多不同尋常的人物：900歲的林間精靈，叫歌多的吟游歌手——他為蓋倫唱了有關小美人魚的歌曲，還有居住在山里的小矮人……然而，一個巨大的陰謀正在醞釀著。最后，蓋倫意識到，假如要想王國免于一場戰亂，他的尋找美味之旅只能成功，不能失敗。這時候，他遇見了能拯救王國于浩劫的美人魚阿迪絲，他們一起闖過重重難關，最終拯救了他們的王國。
雖然在他們旅圖的路上，有壞人的'阻撓，但是蓋倫毫不退縮，堅強地走了下去，他的這種勇往直前的精神和意志多么值得我們學習呀！我以前做事總是非常膽小，半途而廢。六歲那年我對古箏產生了頗大的興趣，媽媽便趁熱打鐵，給我報了古箏學習班。剛開始的一兩天，我還每天按照老師布置的作業完成，但是到后來，我的手上漸漸磨出了水泡，我想要放棄，但是我讀了《找尋美味》這本書后，我懂得了主人公這種勇往直前的精神，對自己說：“加油，你一定要堅持下來，成為最后勝利的蓋倫！”就這樣我堅持了下來，現在，我彈琴的水平已經到了爐火純青的地步。
那些不涸的滋潤過心靈的文字，讓我久久不能忘懷。
文字的魅力作文 篇28
語言是人類交流的唯一道路，沒有它，人類交流就將受到阻礙。當然，沒有語言，社會就根本發展不到今天這種地步。文字讓我們環游在它的世界里，感受到語言的美好和韻味。所以，學好說話和寫好文字是我們必須要做的事。
看看我們家因為語言而令人發笑的“蠢事”吧!
“啊，真是無聊的一天。真閑啊!”我微睜著眼睛抱怨道。我順手拿了一本書，看了一會兒。突然，一陣“咣啷啷”的開門聲傳到我的耳朵里，我愣住了，合上書看看到底是誰�！昂呛�，果然是老爸，我沒有猜錯。”我說�！搬提蹋瑏沓浴乒稹。屹I了‘逼桂’�！崩习终f。我一頭霧水的望著老爸。“逼桂”是什么東西?反正我知道，是吃的就對了。老爸拿出來那一袋所謂的'“逼桂”,我跟老媽都哈哈大笑，我說：“老爸，‘逼桂’是個撒子東西嘞，這是“冰棍”，“冰棍”曉得不�！薄鞍�，是‘逼桂’啊?”老爸仍然講的是“逼桂”。
老爸講的是“土話子”，所以才這樣。比如還有些土話子：“不”菜，“嗯”要，“郭恰”的不咯，“藕小滴”噠。反正老爸說的話我們聽得懂就行了。
我再給你們講一小段故事吧：以前，抗日時期，有一次打仗勝利了，一個東北同志說：“同志們，今天的飯‘狗吃了’。大家都‘是大王八’!”你聽了是不是覺得很好笑，是不是感覺這個同志在“侮辱”其他同志呢?其實他說的是：同志們，今天的飯夠吃了。大家都用大碗吧!
普通話沒學好，很容易就會造成誤解，所以，學好普通話是必不可少的。沒有普通話，和別人交流就會特別困難。說到這里，我想請大家都學好普通話，加油吧!
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