“老班”不在作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的“老班”不在作文，希望能夠幫助到大家。

“老班”不在作文1

　　“老班”要參加教師例會，臨走前，板書了一行醒目大字：保持安靜！數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練寫到59頁。然后就踩著高跟鞋“咚咚咚”地遠去了。

　　這下好了，教室里頓時人聲鼎沸，簡直就是一大群小鳥聚在一起，嘰嘰喳喳，鬧個不停……

　　過了十幾分鐘，有了腳步聲，同學(xué)們以為“老班”要殺個回馬槍，于是一個個迅速竄回座位：喝水的端著杯子往座位沖，說笑的女生趕緊端端正正坐好，看漫畫的'立即換成基礎(chǔ)訓(xùn)練；有的人胡亂拿起一本書翻閱起來，書拿倒了也顧不上；有的人興奮勁還沒過，于是用書遮住自己忍不住笑的臉……

　　教室門被推開了，誰想到進來的竟然是一個頑皮的男同學(xué)。原來，這個男生趁大家說笑玩鬧時，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門來了個惡作劇。直到他哈哈大笑時，同學(xué)們才恍然大悟，于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。這里已經(jīng)不是自習(xí)教室了，而是成了他們自由嬉戲的樂園。

　　“徐老師來了！”有人報警，頃刻間，教室恢復(fù)平靜。“老班”進來轉(zhuǎn)了一圈，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，欣慰地笑了……

“老班”不在作文2

　　周一，班主任宣布說：“我要出差，星期五回來。”話音剛落，全班同學(xué)像打足了氣的皮球——一蹦三尺高。可是，老師又說：“你們別高興得太早，家庭作業(yè)我已經(jīng)布置好了，這幾天班上的工作，由陳美云老師管理。”頓時，我們個個又像泄了氣的皮球——一下子就癟了。

　　星期三上午，下課鈴聲剛結(jié)束，我們就迫不及待地沖向食堂……陳老師嚴肅地說：“你們沒有排隊去食堂，違反了班級紀(jì)律，中午去罰站！”我們垂頭喪氣地站在教室里，心里真不是滋味。

　　別看陳老師一副溫柔可親的樣子，懲罰我們可毫不手軟。

　　一波未平，一波又起。周五大掃除結(jié)束后，幾個男生在清潔區(qū)玩起了卡片游戲，正當(dāng)他們玩得眉飛色舞時，半路上殺出了個程咬金——陳老師。回到教室，陳老師板著臉，銳利的目光掃視了一下全班同學(xué)，然后眼睛一瞪，厲聲說道：“上學(xué)時間玩卡片，全部沒收！每人罰做5道計算題，下次再玩，10道！”唉，無論我們這群猴孩子怎樣調(diào)皮搗蛋，還是逃不過如來佛的手掌心。

　　周五下午，班主任回來了。一聽說老師回來的消息，全班同學(xué)直沖辦公室，把門口圍得水泄不通。其實，我們是想對老師說：“您不在的日子，雖然我們偶爾會犯點小錯，但是我們一直等著您回來。老班，您不在的日子，我們想您了！”

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