愛(ài)書(shū)如友作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)書(shū)如友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)書(shū)如友作文1
著名作家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。’冰心奶奶也教育我們‘讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。’從這些教導(dǎo)中使我們認(rèn)識(shí)到書(shū)在生活中是多么的重要。
二年級(jí)時(shí)，我在圖書(shū)館里借了一本《笑貓日記》。我看了幾天，大約看了三分之二，明天就要還書(shū)了，這可怎么辦?把我急壞了。晚上，我把書(shū)帶到床上，等媽媽走后，我便在被窩里看起了書(shū)。我剛看了一會(huì)兒，就被發(fā)現(xiàn)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)書(shū)是好事，但在被窩看書(shū)會(huì)傷害眼睛是不可取的。
如果這件事不能體現(xiàn)出我愛(ài)書(shū)，那另一件事就一定表現(xiàn)出我愛(ài)惜書(shū)了。
有一次，我一本喜歡的《查理九世》放在桌上，正巧，鄰居家的小弟弟到我家玩。順手拿起來(lái)，每看幾頁(yè)就把其中的一頁(yè)撕下來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我咯噔一下心疼得很，好像受傷的是我。為了朋友的面子，我沒(méi)說(shuō)什么。小弟弟走后，我馬上小心翼翼地將書(shū)粘好，又輕手輕腳地給它穿上“外套”，才把它放在書(shū)櫥里。我懸著的心才平靜下來(lái)。
一本書(shū)就是一位忠實(shí)的朋友，在你傷心時(shí)它會(huì)逗你開(kāi)懷大笑，在你困難時(shí)他會(huì)幫你排憂解難。珍惜每一本書(shū)，就等于珍惜一位朋友。正如陳壽所說(shuō)的那樣‘一日無(wú)書(shū),百事荒蕪’。
愛(ài)書(shū)如友作文2
人的一生中總會(huì)有一些愛(ài)好，要問(wèn)我的愛(ài)好是什么，那就是——看書(shū)。
人們都說(shuō)喜歡看書(shū)的孩子叫“書(shū)迷”，而我則認(rèn)為，“書(shū)蟲(chóng)”形容我最合適了。知道這是為什么嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的媽媽說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，因?yàn)槲乙豢吹綍?shū)就會(huì)趴上去看，而且還是躺著，這樣不被認(rèn)為是一條蟲(chóng)子就怪了。其實(shí)有時(shí)我自己也知道這個(gè)壞習(xí)慣，只是我沒(méi)有堅(jiān)定的信念改變它，所以到現(xiàn)在，它還一直伴隨著我。
你看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》嗎？你喜歡保爾嗎？實(shí)話告訴你吧，我非常喜歡他，喜歡他的聰明與勇敢；堅(jiān)強(qiáng)與性格；不過(guò)，有時(shí)我也會(huì)稍感同情他，同情他的那段苦澀的初戀以及別人對(duì)他的每一次傷害。只是，我從來(lái)沒(méi)有可憐過(guò)他，因?yàn)橄袼菢拥挠⑿郏遣荒芸蓱z他的，因?yàn)樗詈箅m然看不見(jiàn)東西了，但是，他依然為黨和國(guó)家戰(zhàn)斗、工作。
還有《童年》、《魯賓孫漂流記》《狂人日記》等，都是我最喜歡的代表作之一。
天下的書(shū)有很多，除名著外，我還喜歡讀陽(yáng)光姐姐的書(shū)，因?yàn)樗熏F(xiàn)實(shí)中可能會(huì)發(fā)生的事情都寫(xiě)到了書(shū)里面，讓我懂得了更多關(guān)于校園故事和如何解決青春期面臨的煩惱。
書(shū)，是饑餓時(shí)的糧食；是精神的食糧；是貧窮時(shí)的財(cái)富；是干涸土地上的大雨……
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋！
愛(ài)書(shū)如友作文3
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，“書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”，“我撲到書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”許多偉大的名人都說(shuō)出了自己對(duì)書(shū)的看法。我也有自己的感受“有書(shū)相伴，其樂(lè)無(wú)窮。”這就是我的見(jiàn)解。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像一把可以打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，擁有了它，你可以在知識(shí)王國(guó)盡情游覽，看一些美麗的童話，讓主人公帶你去他們的世界，感受他們的生活，體會(huì)他們的心情；或找一些古文化的書(shū)籍，了解一下古代中國(guó)的風(fēng)俗，感受一下古文化的魅力；還可以找一些學(xué)習(xí)資料，幫自己解答難題，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，增長(zhǎng)知識(shí)。與書(shū)交朋友有讀不完的快樂(lè)。
書(shū)籍是我的好朋友，我喜歡它們，《笑話大王》很幽默，我不高興時(shí)，它會(huì)講許多搞笑小故事逗我開(kāi)心；《幸福童話》常常給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想和溫暖；《走近社會(huì)》讓我了解更多會(huì)大事……每一本書(shū)都有一個(gè)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每一本書(shū)都有它的價(jià)值，和書(shū)做朋友，讓我變得很充實(shí)。
書(shū)籍，我愛(ài)你；書(shū)籍，你是我生活中最好、最忠誠(chéng)的朋友；書(shū)籍，我和你的.友誼是永遠(yuǎn)的。
書(shū)籍完美了我的生活。
愛(ài)書(shū)如友作文4
我有許多知心的朋友，她們給我?guī)椭o我鼓勵(lì)，其中書(shū)是令我最敬佩的朋友。
我對(duì)書(shū)很著迷，一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，看起書(shū)來(lái)誰(shuí)說(shuō)話我也聽(tīng)不到。一天，爸爸說(shuō)要帶我去書(shū)店看書(shū)，我可高興了，我們一大早就出發(fā)了。在書(shū)店我看到一本作文書(shū)很好，我細(xì)心的看了起來(lái)。不知不覺(jué)就到了中午，爸爸說(shuō)：‘’女兒，該回家了“。我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，過(guò)了一會(huì)。爸爸生氣的大喊一聲”該回家了‘’我先是愣了一下，連忙答應(yīng)：“知道了”。可我沒(méi)看完，我非得看完了再回家。因?yàn)檫@本書(shū)讓我受益匪淺，愛(ài)不釋手。
爸爸看我如醉如癡的樣子，去買了兩個(gè)面包，在書(shū)店吃的。時(shí)間很快的過(guò)去了，到書(shū)店關(guān)門(mén)的時(shí)間了。我還是被書(shū)店的阿姨給‘’哄‘’出來(lái)了呢。
我喜歡這本書(shū)，他讓我開(kāi)闊眼界，把我?guī)肓松衿娴拇笞匀恢校屛冶M情的享受那美麗多姿的世界。我想：：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
從那以后，我每天都讀一篇作文。讀書(shū)就像開(kāi)礦一樣，沙里淘金。我和書(shū)交朋友，是因?yàn)闀?shū)能讓我懂得很多知識(shí)，讀一本好書(shū)，向交上了一位益友。
愛(ài)書(shū)如友作文5
在世界上，我的朋友很多：過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，可只有一個(gè)朋友能伴我一輩子，那就是——書(shū)！
像山澗的甘泉輕漫過(guò)干涸的大地，我對(duì)書(shū)的喜歡，宛如盲人熱愛(ài)光明，聾人渴望聲音。我像一塊永遠(yuǎn)也吸不完水的海綿，盡情汲取著養(yǎng)分。書(shū)用它獨(dú)特的魅力，一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我的心田。
媽媽告訴我，我第一次看到書(shū)是四個(gè)月大的時(shí)候，那是一本《嬰兒畫(huà)報(bào)》。我摸著書(shū)皮，感覺(jué)著這奇妙的“東西”與床邊的小風(fēng)玲是不同的。我急急地用小手抓住一頁(yè)，用力一翻，哇！我看到了一張張漂亮的圖畫(huà)與一個(gè)個(gè)可愛(ài)的字寶寶！我高興地把書(shū)舉起來(lái)，眉飛色舞，哈哈地笑著……正是這本《嬰兒畫(huà)報(bào)》引領(lǐng)著我走入這座書(shū)的宮殿。每天，我都要讓媽媽給我講故事，那是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候。
漸漸長(zhǎng)大以后，我對(duì)書(shū)的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈。上了小學(xué)，家中的書(shū)不斷增多，裝了滿滿兩書(shū)柜。每當(dāng)看到新書(shū)，打開(kāi)書(shū)頁(yè)，那泌人心脾的油墨香味，常常令我陶醉。
于是，你會(huì)看到：一個(gè)小女孩，踏著歡快的腳步，在書(shū)的世界里自由翱翔----你會(huì)看到我對(duì)著眾人侃侃而談，也會(huì)看到我對(duì)著窗口沉思，還會(huì)看到我沉醉于迷人的書(shū)本之中，這一切都是書(shū)送給我的禮物。
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