保留童真作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的保留童真作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保留童真作文1
重拾記憶的碎片，我們會發現童年的美好，會發現小時候的自己是那么地幼稚可愛，又是那么真實。
我記得小時候我有一次隨媽媽到親戚家去做客。其中的一個姐姐眼睛有點斜視，那時的我不懂事，覺得奶奶的眼睛很奇怪，不顧媽媽對我的一再暗示，問那位奶奶：“您的眼睛怎么回事啊，好奇怪啊，眼睛怎么會長歪了呢？”那位奶奶也許不知怎樣回答，臉上的笑容瞬間消失了，也沒有說什么。媽媽回家后，把我好好地訓斥了一頓。我當時覺得很委屈，覺得自己并沒做錯什么，憑什么批評我啊！現在我才知道，原來有些問題是不能問的。
日趨成熟的我們，已經學會了用一些虛偽的外表來遮掩自己的內心，但我們的'童真卻永遠地推動了，再也找不到那個真實的自己了。
“我們是最好的朋友了，好朋友就應該有福同享，有難同當，這次考試你就幫幫我吧！”好友夢對我發出了請求。我擺出一副老師的樣子說：“作弊是不好的行為，只有自己考出來的成績才是真實的。”“我不管，如果你不幫我，我們就絕交！”夢表現出一副可愛的面孔。我屈服于她的“可愛”攻勢，終于向她屈服了，用不誠實的表現換取了一份“信任”。雖然我對這種做法并不認同，但我還是照做了。經過時間的打磨，我已經被打磨成了一個雖然帶著棱角卻已是有些圓滑的人了。
雖然現在的我們可能更討人喜歡，但是我覺得童年的我們更真實。啊童真，我多希望現在仍然保留著它啊，我多希望做回一個天真爛漫、無憂無慮的小孩子啊！
保留童真作文2
高科技的襲來，現在每個人都是人手一部手機，不僅中學生有，小學生有，就連還沒上學的小孩子都拿著一部手機在那里玩游戲。
上了初中后，每個人都有屬于自己的一部手機了，有時候經常可以看到有學校的某個角落里有人在使用手玩游戲，看電視或是聊天，有時候我叫他們去打球，他們都是一口回絕我，要不就是說要聊天，要不就是說要打游戲，要不就是說是要看劇，手機真的那么好玩嗎?
我搞不懂，我琢磨不清，我厭煩了，為什么你們總是喜歡玩著手機，為什么就不能像兒時一樣大家一起踢踢球，打打乒乓球，玩玩躲貓貓呢?我還是希望可以保留一點童真的無邪，還是希望大家可以像以前一樣玩有趣的活動。但是無論我走到哪里，看到的都是低頭玩手機的.大人，學生，就連小孩子都開始接觸一些網絡上尤為復雜的網絡語句或是網絡游戲，為何感覺沒有像我們以前小的時候的樣子，爬樹，捉魚，玩木頭人等等各種小活動，感覺當年的童真已經慢慢的磨滅了，感覺當年的單純已經開始褪色了，雖然高科技帶給了我們許多的便利，但是卻是使得孩子們失去原有的童年，失去原有的單純，失去最初的本質。
如果可以的話，我只是想帶來便利的時候也可以保留當初原有的童真，還記得當初我們一起爬過的大樹，記得當初一起捉過的小魚，記得當初一起嬉戲的河水。
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