對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起作文，歡迎大家分享。
對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起作文1
是誰(shuí)傳授我們豐富的知識(shí)；是誰(shuí)讓我們從無(wú)知的少年，變成成熟懂事的好少年；是誰(shuí)為了我們嘔心瀝血，教我們追求理想……是您，一位平凡而偉大的“園丁”—我們敬愛的老師，我所敬佩的孫老師。您雖其貌不揚(yáng)，但您舉手投足都很優(yōu)雅，還有那些您所做的好事。傍晚，我總是看見您那熟悉的身影，獨(dú)自一人坐在辦公室里，用紅筆批改我們的.作業(yè)。在我的作業(yè)本上，總看見那些文字“100分”、“優(yōu)秀”……但是，好景不長(zhǎng)，我的驕傲自大開始到處彌漫。終于，我的成績(jī)開始直線下降，因此我付出了慘痛的代價(jià)，數(shù)學(xué)只考了78分，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是不應(yīng)該有的。于是，我成了全班人的重要目標(biāo)。一下課，他們蜂擁而來(lái)，不停追問(wèn)起我來(lái)，還有人笑話我，我感到無(wú)地自容。
孫老師親自到班上來(lái)，告訴我下節(jié)課下到她的辦公室。我低著頭走進(jìn)老師的辦公室。我自己從心中害怕，暴風(fēng)雨要來(lái)臨了！但是孫老師并沒有嚴(yán)厲地責(zé)備我，而是給我講了許多的大道理，她像對(duì)待自己的子女一樣對(duì)待我。從此，我再也不馬虎了。老師，今天的我，是你所成就的，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。因?yàn)槟鸀槲覀儎谛膭诹Γ悄谖业纳缆飞袭嬃艘粋�(gè)“破折號(hào)”，讓我在自己的生活道路上變得更加美好、完美。謝謝您的包容和寬厚，可我的成績(jī)卻傷了您的心，對(duì)不起老師，希望您能原諒我。
對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起作文2
老師，雖然你已教育了我４年了，可是，我還是還有很多的話沒跟你說(shuō)。
記得那是一個(gè)早晨，該我們班升國(guó)旗了，只見，講臺(tái)上的同學(xué)個(gè)個(gè)有精神的望著臺(tái)下，穿著鮮艷的校服，說(shuō)著一句句洪亮的話語(yǔ)，而我，卻在下面等待著升旗的到來(lái)，等主持人把話說(shuō)完，便放起了國(guó)歌，我接著上臺(tái)，打著手式，不料，國(guó)歌停止了，阿！停電了，下面的同學(xué)議論紛紛，我惱怒極了，一會(huì)兒把手式放下，一會(huì)把手式放上，不一會(huì)兒，梁老師就叫下面的同學(xué)一起合唱，我打起了手式，不一會(huì)兒我下臺(tái)了，周圍的同學(xué)都在笑我，我傷心極了，便小聲的哭了起來(lái)，周圍的同學(xué)還說(shuō)我打的僵尸手，而老師您旁邊走過(guò)，把那些同學(xué)訓(xùn)斥了一番，之后，您就走掉了，我聽了沒有再哭了，心里想著；雖然我被別人鄙視了，但是，老師卻寬容了我，至少，我還有尊嚴(yán)．可是我卻沒有發(fā)現(xiàn)，我們班的名譽(yù)卻減少了許多，我暗暗的自責(zé)，可是，這究竟會(huì)有什么用呢。
我親愛的老師，最后，我還想真誠(chéng)的說(shuō)一句，老師：對(duì)不起！
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