那次我真尷尬作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的那次我真尷尬作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那次我真尷尬作文1
頭天夜里因為學畫畫，睡覺晚了。早晨，貓咪鬧鐘竟然沒有喚醒我。
知道媽媽喊我，我才從甜蜜的夢鄉中醒過來。一看鬧鐘，啊呀，不得了！快7點了，糟糕，要遲到了！我急得手忙腳亂。慌忙去找衣服，找了床上找床下，怎么也找不到，我急得不可開交。忙亂中，一抖被子，衣服忽然露了出來，原來裹在被子里了。匆匆穿好衣服，趕緊套上褲子，穿上鞋，就跑出了家門。
跑下樓梯，忽然感到背上很輕“——原來是忘了背書包了。我恨不得一步跨回家，背上書包想箭一般地向學校跑去。眼看就要到學校了，心里正高興，猛一抬頭，看到值日崗，才想起自己忘帶小黃帽了。我立刻轉身，以百名沖刺的速度再次向家奔去。
我想，要是我能像孫悟空那樣騰云駕霧，一個筋斗飛到十萬八千里之外，那該有多好啊！
等我終于跑進教室，已經是上氣不接下氣了。同學們看到我，一陣哄堂大笑，有的前俯后仰，有的笑得捂住肚子直喊媽，直把我媽笑得莫名其妙。我低頭一看，原來我的衣服扣子扣錯了，真羞死我了！我也只得跟著大家呵呵地傻笑。
唉！那次我真是出盡了洋相，尷尬極了。
那次我真尷尬作文2
尷尬的事兒誰都能遇到，這不，前幾天我就遇到了這樣一件尷尬的事兒。那是上周三科學課的時候，老師讓我們寫課堂作業，寫著寫著，我的中性筆突然不出油了，我心想：這下可糟了，我就帶了這么一只筆呀，到時課堂作業寫不完又得挨老師罵了。我使足了勁甩了甩，可還是不出油。
于是我把筆尖放到嘴里吸，我憋足一口氣用力一吸，只覺得一股苦苦的味道流入了我的口中。我用手一摸，那藍色的中性筆油就粘到了我的手上。我想：這下完了，肯定毀容了！我拿出紙巾趕緊擦，可誰知越擦越多。
這時，同桌瞪大了眼睛看著我，剛想說什么，我連忙對他使了一個眼色小聲說：“噓，別出聲，千萬別讓其他人知道。”可當我抬頭時還是讓同學們發現了。教室里頓時爆發了一陣哄堂大笑，像個菜市場一樣。有的同學笑得直捂肚子；有的同學笑得直喊媽；還有的同學快鉆到桌子底下了。就連科學老師也被逗笑了。我的臉瞬間紅了起來，就像火燙了似的，真恨不得找個地縫鉆進去，別提多尷尬了。老師讓我去水房漱口，可回來同學們又笑了起來。我一照鏡子，啊！原來一張開嘴，就露出了被中性筆油染藍的牙齒，于是，我不得不再次去水房。
哎，這件事真是讓我尷尬極了。從那以后，我再也不會做這樣的傻事了。
那次我真尷尬作文3
我從小到現在經歷過很多尷尬的事情。不過，最尷尬的一次要屬英語口語比賽了。
五年級時，我參加了“希望英語”比賽。我好不容易闖過了初賽和復賽，再過決賽這一關，就能去北京參加總決賽了。原本我對這次比賽是比較有信心的。因為演講稿我在家中已背得很熟了。媽媽還把演講完評委可能要問的問題問了很多遍，直到我完全講熟了才罷休。第二天，我換好衣服就出發了。一路上，我還在心里默背演講稿以及問題的答案，確認我自己已經背熟了，我才放心。
到了比賽場地，我就坐在位置上，調整好心態，準備上場。我做完自我介紹后，便開始背演講稿。我前面一半背得很流利，發音也很準確。在背誦過程當中，我用余光看了看臺下的中國評委以及外國評委，他們不時地點點頭，好像在表揚我背誦得很好。得到他們的鼓勵后，我更加有信心了。便聲情并茂地繼續背下去。哪知背到最后一段時，我竟然忘詞了！當時，我真的很尷尬。我很著急，因為時間在一秒一秒地過去，而我只有1分30秒的時間演講。我在心里默默地想：加油啊，快點想，如果想不出來，前面的時間、精力包括成果都白費了呀！可是，我越是著急，就越想不出來。過了一會兒，臺下的家長們小聲議論起來，好像每一個字都在嘲笑我，不過，所謂的“天無絕人之路”就是這個道理吧。正當我急得不知該怎么辦時，也許臺下有位“好心人”實在看不下去了，提醒了我一個單詞，才使得我想起來后面的內容。
不過，做任何事都是要付出代價的，雖然這位“好心人”的提醒使我拿到了87。5分這還不錯的分數，但最終，我還是以0。5分之差不幸落榜。
這次的教訓使我懂得了一些道理：在臺上不能太緊張，遇到錯誤和忘詞這類情況，不能煩躁和著急，要隨機應變，才可能會成功。
那次我真尷尬作文4
人云“三思而后行。”雖然常掛在嘴邊，我卻從未真正領會過它的含義。直到那一次我才對對它有了新的定義，才深深的領悟到這句話對我們的生活有著舉足輕重的意義。
那是一次大型的公開課，校里校外有不少老師聽課。教室后面坐滿了老師，黑壓壓的一片，不免給我造成了小小的心里壓力。我又偷偷的朝后面瞄了一眼，在眾人中竟然瞟到了以前教過我的張老師。我那小小的虛榮心不經又膨脹了起來，為老班臉上“貼金”的時刻又來臨了。我立刻振奮精神，又慌忙地向四周望了望，還好，沒有人發現我的小九九。開始上課了，老師在講臺飽含激情的講著，我端端正正的坐著，認認真真的聽著。當老師提出第一個問題時，我略加思索便高高的'舉起了手，老師在人群中瀏覽著，當她看到我是，便微微一笑示意由我來回答。我流利并完整地回答完后便坐下了。我看向后面老師們有些騷動，似乎都在竊竊私語著什么，我想要聽到些什么，卻終是徒勞，但看到了他們對我贊賞有加的目光。我不禁心中竊喜，心滿意足地繼續聽課。我還沉浸在剛剛的喜悅中。當老師再次提出的問題時，剛剛還熱火朝天的場面瞬時變得鴉雀無聲，我偷偷看向老師，她因尷尬的場面有些焦躁不安。不行，我要幫幫老師，便再一次舉起了手，老師似乎看到了希望，微笑著讓我回答。當我站起來準備回答時我卻傻眼了，糟糕，老師剛剛提了什么問題，怎么絲毫沒有印象。要蹦出喉管的話卻不知道如何開口。教室里的空氣仿佛停止了流動，靜的連跟針掉下去的聲音都聽得見，時間在那一刻停止，所有人的目光都集中在我的身上……我的頭低的低低的，恨不得找個老鼠洞鉆進去，最終，老師打破了僵局，讓我坐下。我想泄了氣的皮球，呆呆的坐在板凳上。剩下的課堂里老師講了些什么分毫沒有灌進我的腦袋，我只是悻悻地當了一節課木樁子。
下課后，老師讓我去辦公室，她心平氣和的對我說“怎么，吃虧了把，以后遇事要先思考清楚了再去行動，否則會栽跟頭的，知道了嗎？”她讓我回去了自己好好想想。
“思呀思”，因了這虛榮心的驅使讓我栽了大跟頭。在這漫漫人生路上我想我會將這句話重新定義，銘記于心。
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