學(xué)游泳初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學(xué)游泳初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)游泳初二作文1
暑假里，我學(xué)會了游泳。
第一天，我懷著既興奮又緊張的心情來到了體育館。在那里我遇到了許多熟悉的小伙伴，緊張的心情頓時好了許多。可當(dāng)我一跳進(jìn)水里，雖然是炎熱的夏天，但水還是冷得我直發(fā)抖。小伙伴們在老師的指導(dǎo)下很快學(xué)會了憋氣，可是我不會，每次下去都會嗆上幾口水，于是，回家后，我開始用臉盆練憋氣，因為我不想落后。
第二天，我的心情只剩下緊張，一開始的興奮已經(jīng)蕩然無存，我害怕下水了。由于昨天回家練習(xí)了憋氣，所以今天我能在水下呆十幾秒鐘了，但是只要老師一來我就哭，老師說我是來自學(xué)的.。看著別的小朋友能輕松地漂浮在水面上，我好羨慕啊。回家后，我除了練習(xí)憋氣，還趴在床上想漂浮的動作要領(lǐng)（這些都是我偷學(xué)來的）。
第三天，我依舊在旁邊自學(xué)，可沒想到的是，當(dāng)我深吸一口氣，兩手向前伸平，兩腿用力繃直，肚子向上一鼓，竟然神仙般地漂起來了。我的游泳學(xué)習(xí)正式開始了。
老師教我們學(xué)習(xí)了蛙泳、自由泳和仰泳。蛙泳游起來很輕松，自由泳游起來速度很快，仰泳容易換氣。我最喜歡的是蛙泳。蛙泳就像它的名字一樣，游起來像一只小青蛙。雙手向身體兩側(cè)劃水，當(dāng)劃到胸前時，雙手合十，用力向前伸平，同時收腿，兩腿分開向后方蹬腿。每劃兩次水換一次氣，當(dāng)?shù)诙蝿澦臅r候，身體借著雙手劃水的力量猛地向上探出腦袋，深吸一口氣，這樣你的身體就會前進(jìn)了。
游泳是一項強(qiáng)身健體的運動項目，對身體很有好處哦！小朋友們，你們也可以去試一試，不過一定要在大人的陪同下哦！
學(xué)游泳初二作文2
夏天到了，天氣十分炎熱。太陽把地面烤得滾燙滾燙的，風(fēng)中卷起一股股熱浪，蟬兒在樹上“知——了，知——了”的叫個不停。
人們坐在樹底下乘涼，一邊搖著扇子，一邊詛咒著這鬼天氣。我讓爸爸帶我去游泳，沒想到他很爽快地答應(yīng)了我的要求。太棒了！這下可把我高興壞了，清涼的池水可以洗去我滿身的汗水，帶來一絲涼爽。
我?guī)习职謰寢尀槲覝?zhǔn)備好的`游泳衣、潛水鏡和毛巾哼著小調(diào)，高高興興來到五一廣場游泳館，呵，人還真不少，這下可有得玩了。換好衣服，急忙來到游泳池旁，我的心一下子就提到嗓子邊上，一點都不會游泳的旱鴨子，從來沒下過水，咋辦？會不會下去就上不來了。教練笑嘻嘻地走過來，和我們打招呼，說著笑話，很快打消我的顧慮。
我們一幫新學(xué)員，整整齊齊排著隊，老老實實地站在池邊，生怕掉進(jìn)水里，成個落湯雞。教練開始講解游泳的基本知識，動作要領(lǐng)。在岸上大家跟著教練認(rèn)真地做著熱身運動，我壯起膽子問道：“教練，我們來游泳，怎么都在岸上游，不下水去呢？”。“學(xué)游泳得從基本開始，掌握要領(lǐng)以后多加練習(xí)就熟能生巧，剛學(xué)一下水就不記得動作要求了。”大家按照教練的要求有板有眼跟著地練習(xí)。
教練給我背上個五層泡沫板，讓我下到水里先學(xué)習(xí)換氣。我扒在邊上，鼓足勇氣，猛吸一口氣，然后把頭埋進(jìn)水里，小泡泡在耳邊亂冒。一次次反復(fù)練習(xí)，終于可以在水里憋10秒鐘了。教練夸獎我學(xué)得真快！接著，又讓我們學(xué)青蛙劃水，身體浮在水里，腿在水里蹬夾。然后手里拿著泡沫板，把頭埋下去，在水里蹬夾、收翻，連續(xù)了很多次，我終于可以在水里滑行了。教練說：“今天已經(jīng)邁出了游泳的第一步，以后還要勤學(xué)苦練！”……
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了8點整。下課了，我爬上了岸，換好衣服，戀戀不舍地離開游泳館。可我一想起今天學(xué)游泳就開心得不得了。學(xué)游泳貴在堅持！
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