保護(hù)水資源從我做起-四年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的保護(hù)水資源從我做起-四年級作文，歡迎大家分享。
保護(hù)水資源從我做起-四年級作文1
水是生命之源，我們必須保護(hù)它。如果沒有水，樹木就不能生長，花草就不能開放；如果沒有水，生命就會停止呼吸；如果沒有水，地球就會變成一個干裂的星球······俗話說得好：人可以一日不吃飯，但不可以一日不喝水。
一個星期天，吃午飯時，媽媽對我說：佳怡，快吃，等一下帶你去一個地方。我邊吃邊問：媽媽，你是不是又再哄我呢?媽媽神秘地說：小溪邊，怎么樣？太好了！我又可以去玩水了。我開心地說。小溪邊離我們家不遠(yuǎn)，媽媽騎著自行車帶我去。到了小溪邊眼前的景色讓我嚇了一跳：水面上漂著五顏六色的垃圾，碎紙片、破瓶子、臭襪子、爛掉的蔬菜葉、更可怕的竟然有死豬，死狗、死貓，我整個人崩潰了。佳怡，怎么啦？干嘛不玩呢？前面?zhèn)鱽砹藡寢尩慕新暋Ｎ掖诡^喪氣地走到媽媽身邊對媽媽說：媽媽，我們來干活，好嗎？干活，干什么活，你不是要玩水嗎？媽媽滿臉疑惑地問。這個星期我們學(xué)校組織大家觀看：（保護(hù)水資源從我做起的視頻），媽媽我們動手吧！我有條有理地跟媽媽講。媽媽同意了我的做法。說干就干，不一會兒我們就把河面上的垃圾全撈上來了。雖然我們累得腰酸背痛，但是能使眼前的小溪變美麗。值！
在回家的路上媽媽告訴我，保護(hù)水資源利在當(dāng)代，功在千秋，要從身邊的小事做起。保護(hù)水資源，人人有責(zé)。讓藍(lán)天下的我們有一個綠樹成蔭，鳥語花香的生活環(huán)境吧!同學(xué)們，為了我們的健康，一起行動吧！不要讓死豬、死鴨滿溪流的狀況再我們身邊內(nèi)發(fā)生。
水是生命之源，我們必須保護(hù)它。有了水，才有這個蔚藍(lán)的星球；有了水，我們的生活才能多姿多彩；有了水，我們將擁有湛藍(lán)的大海，秀美的山川，清澈的小溪······有了水我們才有了一切。
保護(hù)水資源，從我做起，從身邊的一點一滴做起。
保護(hù)水資源從我做起-四年級作文2
水是一種無色無味的透明液體，它是地球上最常見的物質(zhì)之一，他也是大自然賦予我們最為寶貴的資源之一，但因為水太過平常，以至于人們常常忘記它的`重要性，浪費水、破壞水資源的事情卻是屢屢發(fā)生是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源。水是生命的源泉，生命離不開水，沒有食物人可以活三周，但沒有水，三天都活不了。
“如果還不珍惜水資源，最后一滴水就是人類的眼淚。”這句話說得一點也不錯，現(xiàn)在在溪邊，河邊，處處可見工廠排放出的烏煙瘴氣，排水管流出又臭又黑的廢水，令人忍不住的捏住鼻子，連忙走開。而那些可憐的河水呢？卻被廢水染成了黑色，孤零零地漂浮在水面上。不久，鳥兒不在河面上飛翔鳴叫，河面上浮起一具又一具的魚的尸體。
我們每天希望著有一個鳥語花香，山青水秀的家園，可我們卻是否回想過，曾把大把大把的，還可以重復(fù)再使用的清水倒入下水道中呢？我們應(yīng)該行動起來，節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
可能大家都會說節(jié)約用水，保護(hù)水資源太難了，但是，我們應(yīng)該要有珍惜水的意識，只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”，才能時時刻刻地注意節(jié)水；還要細(xì)心留意身邊的小事，每當(dāng)洗完手或洗完什么東西，就要關(guān)緊水龍頭，不讓一滴水流走；更要重復(fù)利用水資源，合理用水，科學(xué)節(jié)約水資源。
惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。走近長江，他那激烈澎湃的吶喊聲是向人們發(fā)出的呼吁，一聲聲，一陣陣，在天空中久久地回蕩著：世界缺水、中國缺水、城市缺水，請人們節(jié)約用水。
請大家節(jié)約用水，因為珍惜水就是珍惜您的生命，讓我們一起保護(hù)水資源，從我做起，也從現(xiàn)在做起。