四年級的作文(集錦3篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
貓是一種奇怪的生物，它們有一雙閃亮亮的眼睛，尖尖的耳朵，幾根長長的胡須。每看見它們，我會想起了小時候的一件事……
小時候，姑姑家里有一只活潑可愛的小貓咪，我特別喜歡它，總是和它一起玩兒。
一天，我發現往日里活蹦亂跳的小貓今天變得無精打采的，躺在地上漫不經心地撥弄著它那長長的胡須。無論我用什么方法，費盡了心思，都沒有引起小貓的興趣。
我呆若木雞地坐在那兒，無可奈何地望著小貓�？粗∝堅趽芟潞毜臉幼�，我恍然大悟會不會是小貓的胡子太長了，想讓我幫它剪掉？我連忙去廚房拿了一把剪刀，直沖小貓而來。小貓像是受到了驚訝似的，到處亂跑。
我放下了剪刀，費了九牛二虎之力抓住了小貓。我抱著小貓，一邊剪它的胡子，一邊對它說：“小貓呀，小貓，你不要怕，我來幫你剪掉那煩人的壞胡子！”
剛過沒多久，小貓從我腿上跳了下來，可沒了胡須的小貓走起路來像喝醉了酒的.大漢歪歪斜斜的。這時，我情不自禁地哈哈大笑起來，姑姑沖了過來，明白了一切后，笑我是一個大傻瓜，我一臉茫然地站在那兒，不明白姑姑的意思……
后來，我才明白了原來貓的胡子可以幫助貓保持平衡，可以測量鼠洞的寬度，是貓身上最重要的法寶！而年幼的我卻一無所知，還把貓的胡子給剪掉了，真是令人哭笑不得啊！
四年級的作文 篇2
朋友們，我相信，你們在讀完《烏塔》一課后一定會很驚訝：一個年僅十四歲的孩子，竟獨自一人游歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國的孩子說：“我要自己走遍中國！”我們會認為這是異想天開的事；如果中國的孩子說：“我要獨自游亞洲！”那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國，這卻是事實。
外國孩子能自己旅游，而中國孩子卻不能，這是由于外國和中國的教育方式截然不同。
在外國，一兩歲大的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話，最終還是要自己勇敢地站起來。
但是，如果在中國發生類似的事，父母不管有多忙，也會跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會對孩子說幾句安慰的`話。
外國的父母從小就培養孩子的獨立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學習搞好，其余的什么也不讓干。父母對孩子的溺愛，表面上是為孩子好，實際上恰號相反。
四年級的作文 篇3
來到學校，我們發現校園里落滿了黃葉，顯得很臟很亂。于是，老師號召我們去掃葉子。有的拿大掃把，有的拿小掃把，還有的拿簸箕。我們開始熱火朝天地掃了起來，等掃完了，校園就又變得干凈漂亮起來了，我們也快累死了，但是看到整潔的校園，我們都露出了開心的笑容。
大掃除過后，我們不顧勞累，又圍著學校巡邏了一圈。雖然天氣很熱，但是我們都堅持到底，看到周圍沒有異常情況，我們就開開心心地玩去了。我們有的打籃球，有的打羽毛球，還有的.滑滑板，開心極了。
有一次，我和幾名同學在投籃。突然下直了陣雨，等我們跑回樓里，我們都快成落湯雞了。雨停后，我們開始清掃積水，掃著掃著，由于瓷磚很滑，我摔了一跤，褲子被弄濕了。等清掃完了，才發現鞋子也濕透了。但是我依然開心，因為我是在勞動過程中打濕的。
三天的護校生活很快就過去了，雖然很累，但我內心很高興，因為我為我的校園做出了一份貢獻。
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