四年級作文集合5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
“過年了，過年了！”伴隨著我的歡呼聲，爸爸媽媽把餃子送進了鍋里，餃子還沒有熟，我們就到外面看煙花了。
四周升起的煙花就像冉冉升起的花朵，在天空中綻放。一束束美麗的花朵把天空裝飾得就像一個美麗的大花園。在花開的時候，還伴隨著一陣陣鞭炮聲。瞧，把小星星都嚇跑了。鞭炮“噼里啪啦”的聲音再加上鞭炮上升時“嗖嗖”的聲音組成了一首動聽的新年交響曲�？�！那邊升起了一個約10厘米長的小棍似的紅色的東西，在天空中隨意亂竄，像一個不守紀律的`孩子。最后，在天空中“嗖”的一聲直沖向了大地的懷抱中。那邊又升起了一個大的禮花彈，像一個七彩的皮球，在天空中來回翻滾。而且還有著“刷拉刷拉”的響聲。一會，聽空中又出現了一個巨大的煙花，好像把整個天空都遮住了，又像是一個巨人的手在天空中張開。幽暗的天空變得五光十色的，又有那鞭炮聲。一派喜慶的景象。
該吃餃子了，我們都戀戀不舍地回屋了。我問媽媽，為什么過年都貼對聯放鞭炮呢？媽媽說：“在古時侯，有年獸來，年獸害怕響聲而且還害怕紅色，所以人們都貼紅對聯放鞭炮。就這樣，我們就度過了一個愉快的新年。
四年級作文 篇2
我叫高健，今年10歲，出生于1998年11月24日，是鄭州市中牟縣直第一小學四年級六班的一名少先隊員，自從加入少先隊以來，一直擔任班級的中隊長，是學校的大隊委員。我是一個自信、開朗、活潑、禮貌、熱愛集體的男孩，對自己的要求是：在社會做個好公民，在學校做個好學生，在家做個好孩子。我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，愛好廣泛，樂觀向上，做事執著，學習勤奮，品學兼優，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
“我陽光，我運動�！蔽业纳钬S富多彩，唱歌、跳舞、吹笛子、拉二胡。無論是班級的活動，還是學校的演出，總有我可愛的身影，有人說我是大家的開心豆，老師的小幫手，而我卻希望用自己的努力換來大家的快樂，因此，多次被評為學校和班級的優秀主持人，小小演講家。由我主演的《荷塘變奏曲》在河南省第二屆中小學生藝術節表演活動中，分別獲市級一等獎，省級小學組一等獎，并獲國家級三等獎。在20xx年9月教師節表彰文藝會演中，我主演的《荷塘變奏曲》和《點燃生命》兩個節目，表現突出，獲得老師們的陣陣掌聲，并榮獲一等獎。在20xx年“舞動中原”河南體育舞蹈公開賽鄭州分賽區中，我榮獲20xx拉丁舞第二名；在“全民健身，與奧運同行”20xx河南體育舞蹈公開賽中，我獲得10歲以下規定C組第四名，獲得獎杯一個，獎牌一枚，拉丁舞新人組十歲以下組二等獎。
讀書使我快樂，我從書中汲取著營養，從中國名人孔子到近代的鄭板橋，從國外文學家莎士比亞到大科學家愛因斯坦，從《少兒百科全書》到《科學與未來》，從兒童的自救常識到妙趣橫生的童話故事。特別是中國優秀的經典文化我更是背了不少，“讀書破萬卷，下筆如有神�！闭橇己玫淖x書習慣，提高了我的寫作水平，僅在�？习l表的文章就有《我的妹妹》、《好玩的水上步行球》、《秋天》、《假如》等十幾篇文章。我不但在�？习l表文章，還在其它報刊雜志上發表作品，分別在《關心下一代報》上發表了《我家來了“小客人”》、《藝術燈》、《美麗的天鵝灣》、《五龍口的猴》等文章，因此被《關心下一代報》聘為小記者，我還在《青少年日記》發表了文章《快樂車廂》。我寫的《兩只小鳥》參加了學校舉行的“愛讀、勤思、會演”講故事比賽，并獲得第一名�！抖际蔷b號惹的禍》參加了中牟縣“構建和諧學校”征文大賽并獲獎；在“迎奧運，樹新風”征文活動中，我寫的《文明奧運伴我行》榮獲二等獎。大量的讀書也促進了我的學習，在學習上也取得了不錯的成績，英語成績年級四連冠，語文數學成績也不止一次得到過班級第一名，年級第一名。
“我奉獻，我快樂�！痹趨⑴c班級的活動中，處處有我的身影，從上課的善于思考，大膽發言到課下的幫老師收發作業，輔導后進生，從早上領讀到帶領同學們值日，我在為班級榮譽而努力，因此分別在20xx～20xx學年被評為班級的“勤奮星”和“勤巧星”；在20xx～20xx學年被評為班級“自護星”和“健美星”；在20xx～20xx學年被評為班級“奉獻星”和“勤奮星”。并在“熱愛紅領巾，做個好隊員”評選活動中，獲得了鄭州市少工委評選的`“好隊員”稱號，與此同時在20xx年4月獲得“鄭州市三好學生”榮譽稱號。
有人說：金子是純美的，但我卻說比金子更純更美的是人的心靈。當5.12汶川大地震的消息傳來，我被電視畫面中的鏡頭一次又一次感動地流下了淚水，我拿出了自己所有零花錢，投到了學校設的捐款箱，希望能給災區的小朋友送上我的愛心。當學校再次號召同學們捐贈圖書的時候，我又一次捐出將近30本圖書，創下了學校之最，我在捐贈的書中寫道：“四川小朋友你好：希望你能堅強面對災難，讓我們攜起手來共同努力，為祖國加油”。即使在平時，我也會對身邊需要幫助的人，無私地伸出自己的援助之手，身邊的孤寡老人，路邊的殘疾人，只要我遇到，都會伸出援助之手。社會是一個大家庭，需要每一個人去努力。三月的春風里，我和小伙們走上街頭，開展“學雷鋒活動”，給路人提供方便；假期中，我帶領同學們組織的“環保特色小分隊”走進社區，撿拾垃圾，宣傳環保知識，多次受到居民的好評。
常言說得好：習慣養成性格，性格決定命運。在平時的生活中，我也時時處處嚴格要求自己，走在大街上，絕不會扔出手中的臟物，并會隨手撿起別人扔的垃圾，用自己的一雙小手為城市的美麗做出貢獻；和別人交談，我從來不說臟話，待人和善而有禮貌；在家里，幫父母做自己力所能及的家務活兒，自己的事情自己做，不給父母添麻煩，妹妹小，我除了完成自己的事情，還要幫媽媽照看小妹妹，她的快樂就是全家人的快樂！
俗話說得好：庭院里練不出千里馬，花盆里長不出蒼天松。雖然我還是一名小學生，但我會努力做好每一件事，從小事做起，高標準，嚴要求，抓住每一次鍛煉的機會。現在我以學校為榮，將來讓中牟縣直一小以我為榮。
四年級作文 篇3
那天下課，我在教室里看書，不知什么時候，耳際充滿了既熟悉又陌生的聲音。原本，這聲音是親切的，我沒有在意，可過了一會兒，那聲音顯得焦急，甚至變得憤怒了。接著，我發現一只蜜蜂在窗子上撞擊著，它振動著雙翅想從那兒飛出去，也許，它是迷了路才飛進這里的吧。
它在窗戶上撞了好久，也沒能飛出去，后來，它在房內沖上沖下地亂飛，完全失去了在花間采蜜時快樂的樣子。這時的它就像一個著急的孩子，完全的紛亂了。我看到它這焦急的樣子，便輕輕地走到窗前，打開了那緊閉著的玻璃窗，這只不知所措的`蜜蜂似乎感受到了陽光的溫暖，一下子飛出教室……
蜜蜂愛陽光和花朵。這只蜜蜂從窗口飛出，回到自由的大自然，它心中的快樂又是怎樣的呢？也許，我們來想象這種快樂就是一種極大的幸福。說不定，它會告訴同伴：這個自由的世界，是多么美麗，多么值得珍惜，采蜜是件多么快樂的事！
現在，我又想起那只蜜蜂，它那樣的想投向光明，那種想回到大自然的急切心情。這些，都讓我為它而感嘆！
四年級作文 篇4
我是一顆平凡、普通的向日葵種子。當我被主人帶走的時候，我以為將來我會過無憂無慮的生活，主人給我澆水，主人給我松土，什么也不用愁。不料，主人回家的時候，不偏不倚地把我甩進了雜草叢里。
那個地方很不起眼，剛開始，我還奢望主人把我撿回家。但日復一日，我也不抱有什么希望了，我想：我這么小，主人肯定沒發現我不見了�，F在，對我來說，最大的挑戰就是活下去。
老天爺好像物特別照顧我一樣，我發現身子底下一絲清水，于是我天天堅持不懈地吮吸著，身子也一天天地長胖。終于，我長出了根、莖、葉，成了一株向日葵幼苗。我激動地想：我跟所有雜草與眾不同，應該有很多人關注我吧。“哥哥，哥哥，這個是什么？”一個小女孩指著我問�！澳阏嫔�，雜草叢里長出來的，應該是雜草。”哥哥心不在焉地問答�！安�！”我要告訴他們：“我是一株最好、最棒、最美的向日葵！”
日子一天天地過去，我努力地生長著。雨點打擊著我，我掙扎著，迎頭雨努力地把身子挺起來。太陽毫不留情地烤著我，我忍受著，接受焦陽的考驗；狂風來了，我把狠狠地扎進了泥土里。終于，我活了下來。
一個陽光燦爛的早晨，我發現自己開花了，我欣喜若狂。兄妹倆又走了過來，妹妹說：“哥哥，這不是你說的'雜草嗎？”“這……這怎么長成了一株向日葵？”哥哥的臉紅得像柿子�！案绺�，以后我們一起來照料這株向日葵吧！”我在兄妹倆無微不至的照料下，終于結出了長滿瓜籽的“圓盤”。
我堅信：只要努力，就會看到希望。只要一直向希望看齊，希望就會出現。
四年級作文 篇5
在太湖東南岸，曾有過不少民間故事傳說，有說陸龜蒙的，有說朱元璋、劉伯溫的，有說乾隆帝下江南的，有說羅云秀才的，也有說港、廟、庵的，這些故事傳說一代一代積淀并流傳了下來，其中好多故事與七十二港三十六溇有關。
不管這些傳說是真是假，但這些港和溇，還有那些已剩下不多的廟宇，至今還實實在在地存在著，形成了獨特的太湖溇港文化。太湖水是充滿靈氣之水，太湖溇港象一條條靈動的.血脈，太湖東南岸百姓數千年來在這里生息繁衍。這些溇港把太湖水的靈氣帶給了四方百姓，使這里自古便擁有了“魚米之鄉”的美稱，使其世代過著富庶的生活。七都，港多溇多，而且廟宇多。相傳每一條溇或港都曾建有一座寺廟或庵堂，尤其廟港這一地區，廟宇如林，僅在現廟港社區那里，當時就有東岳廟、土地廟、永定寺、老太廟等廟宇，現存比較有規模有影響的要算光榮村的云斗廟和雙塔橋村的雙塔寺。已故原中國佛教協會會長趙樸初居士在1994年曾贈送給廟港“太湖禪林”的題詞，可見廟港的寺院之多。
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
四年級作文作文04-07
四年級的作文11-30
四年級的作文12-01
四年級的作文12-02
四年級作文12-04
四年級作文12-04
四年級作文12-05
四年級作文12-06