四年級的作文

時間：2025-11-17 19:21:16 四年級

四年級的作文（經典8篇）

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文（經典8篇）

四年級的作文篇1

　　在我家旁邊，有一個湖，他叫碧綠湖，我很喜歡它。

　　碧綠湖在鐵人公園里。它春、夏、秋、冬的景色都是那么漂亮。

　　春天，碧綠湖上結的厚厚冰漸漸地化了。湖旁墓地的小草已經冒出頭來，遠遠看看柔柔地向一塊像地毯澆湖鋪著。

　　夏天，碧綠湖上熱鬧了，人們一個個劃著船，在湖上玩兒著。有的'人在垂釣，瞧，他們神情多專注啊！這時荷花也開了，有的還是含苞待放的花蕾，看起來馬上要裂開似的。這些荷花為碧綠湖增添了許多生機。

　　秋天，湖邊的大楊樹上的樹葉都落了下來，樹葉在水面上“流浪”，真漂亮。

　　冬天一轉眼到了，湖面上結了一層厚厚的冰。小朋友們在湖面上快樂的玩耍。有的在滑冰刀。有的在抽冰尜，真熱鬧啊。

　　這是碧綠湖，我愛碧綠湖。

四年級的作文篇2

　　在我的家鄉有一個美麗的景點叫天鵝湖，據說很多年以前，有一群美麗的白天鵝在這里生活過，因此而得名。

　　清晨，當紅彤彤的太陽徐徐爬上天空，天鵝湖在迷蒙的夢境中醒來了。晶瑩的露珠在碧綠的草葉上閃閃滾動，折射著太陽璀璨的光芒。嬌嫩的花兒張開貪婪地小嘴，用力的吸允著晨間清新的空氣。湖邊的柳樹在微風的吹動下甩著長長的辮子，對鏡梳妝。

　　可愛的動物們也醒來了。小魚兒在水里快活地游來游去，薄如蟬翼的美麗紗裙在澄澈的水中輕輕搖擺，像一條條柔滑的絲帶隨風飄動。有紅的、白的、黑的，還有紅白相間、紅橙相間的，色彩斑斕，美麗極了!潔白的天鵝揮動著輕盈的翅膀在藍湛湛的湖面上飛來飛去。不遠處，美麗的孔雀展開了彩色的尾巴，炫耀著自己優美的'身姿。調皮的猴子在樹上悠閑地蕩來蕩去，在碧綠的枝葉間追逐嬉鬧，好不熱鬧。

　　傍晚，夕陽西下。一群白天鵝被波瀾驚動，昂著頭劃動清澈的湖水，向夕陽游去。我們也沉浸在天鵝湖的美景中，久久不愿離去。

　　天鵝湖真美啊，我們要保護天鵝，與動物和諧相處，共同創造美麗的世界!

四年級的作文篇3

　　今天，姐姐送給我一份禮物是一個仿真小烏龜。哈，它可神氣了。

　　小烏龜的頭是用貝殼做成的，點綴著一雙炯炯有神的

　　大眼睛，戴了一副金色的眼鏡，頭上是一頂紅色的帽子。身子是用黑色的貝殼做成的，在貝殼中間還有一些白色的點，它的'四只腳還有一些黃色的小圈，而且尾巴是用海螺來做的，將它放入水中，好像一只真的小烏龜在歡快地游來游去，我開心極了。

　　姐姐送給我的小烏龜惟妙惟肖，我十分喜愛。

四年級的作文篇4

　　我很喜歡看電視，但不是動畫片，也不是娛樂節目和言情電視劇。我比較喜歡的是中央十套的科教頻道。

　　科教頻道有許多好看的節目，但我最愛看的還是“百家講壇”和“動物世界”。

　　“百家講壇”講的是歷史上的知識。雖然我對歷史一竅不通，但我還是喜歡看。

　　記得蒙曼教授當時在講武則天，“處理”蕭淑妃，下場很慘，被砍斷手和腳在酒里泡，當時我正端著碗吃飯。結果吃著吃著筷子就不動了，原來是看電視看的太入迷，正吃著飯呢，也把吃飯給忘了。

　　“動物世界”主要講的是千奇百怪的動物天堂。里面介紹了一些動物，以及他們的生活習性，讓我感覺就像站在那些正在戰斗的`大象，正在偷香蕉的猴子，正在吃肉的老虎面前。與它們交流，與它們對話。

　　我認為小學生不是不可以看電視，而是應該看電視上一些有用的東西。我們可以看看新聞，了解一下國家大事，可以看看法律頻道，學會自我保護，還可以看看科教頻道，明白一些歷史……

四年級的作文篇5

　　今天早上天下著雨，我和媽媽急匆匆地開著電動車向學校開去。媽媽穿著雨衣，我把頭伸進媽媽的雨衣里面。忽然我的腳碰到什么東西，因為我的頭在雨衣里，所以無法看見。等到了學校，我發現小黃帽丟了，我想我腳碰到肯定是小黃帽。于是，我把事情告訴了媽媽，媽媽生氣地對我說：“剛才怎么不說。”我說：“我不知道那是什么東西。”媽媽聽了，憤怒地去上班了。

　　等到下午媽媽來接我的時候，我問媽媽：“有沒有看見小黃帽。”媽媽說：“沒有。”回到家以后，媽媽看見桌上早上吃的`碗還沒有洗干凈，桌上的東西也很亂，就讓我去整理。我先把東西整干凈，再去洗碗，我剛剛用手碰到碗底的時候，媽媽生氣的說：“這樣洗很油的，再說，我只叫你把碗放在盆子里，沒叫你洗。”媽媽用土話罵道：“傻瓜，今天早上小黃帽掉的時候又不說。”我回答道：“媽媽，我碰的那個東西真的不知道是小黃帽，再說，你剛才說的明明是洗碗呀？”說完，媽媽用手“啪”的一聲，打在我的左眼上，可真痛。媽媽又憤怒地說：“我剛才沒說洗，是你的理解不對，怪不得你的閱讀理解不好。我今天可真冤枉，明明說的是洗嘛。

　　罵的滋味可真不好受，做個小孩可真難呀！

四年級的作文篇6

　　秋天來了，秋高氣爽，秋姑娘送來了涼風，使人們穿上了長袖。學校組織我們去尋找秋天的快樂，讓我們這群可愛的孩子去大自然體會！

　　我們的地點是江門游樂場，一走進游樂場的大門，這里真是環境優美。綠樹成陰。我們還看見了湖，湖水靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。一陣微風吹來，使人神清氣爽。

　　我們又向前走去，看見了瀑布，于是我便想起了：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩。雖然沒有三千尺這么高，但也讓人贊嘆不已。

　　我們來到了游樂場了，這里的游戲可真多啊！有彩虹飛船、激浪前進。、有夢幻城……

　　我首先到夢幻城，看見有很多人站在門口不敢進去。我進去一看，原來是鬼屋，我的心呯呯地跳，早知道是這樣我就不來了。

　　這時有幾個初中的大哥哥過來了，我連忙跟在他們后邊。我們開始前進了，我的'心依然忐忑不安。

　　突然，昏暗的燈光下一只血淋淋、面目可憎的“鬼”從我們身邊走了過去。頓時，有的人發出了驚叫，有的人緊緊拉住了別人的衣服，有的人嚇得蹲在了地上，一動不敢動……

　　我們繼續往前走，地板一直動個不停，還有悽厲的尖叫，真是陰風陣陣。這時有個大膽的大哥哥大叫“有鬼來了，快跑呀！”

　　我們再也不敢停留了，一陣小跑，終于跑出了鬼屋，大家都長長的舒了一口氣，但是心情依然難以平靜。

　　接著我又去玩激浪前進、夢幻轉馬……

　　時間飛快地過去了，下午我們依依不舍地踏上了回家的路程。

四年級的作文篇7

　　我們班有一個不折不扣的小書蟲。一張紅撲撲的圓臉上鑲嵌著一雙烏溜溜的大眼睛。長長的眼睫毛總是隨著眼皮眨呀眨，喜歡用眼睛與人交流心聲。他就是我們班的翁煜宸。

　　他酷愛看書，書是他最好的朋友。無論是幽默有趣的童話故事，還是深有意義的四大名著，他對它們都有著特殊的感情。他經常嬉皮笑臉地說：“書是我的心，書是我的肝，書是我生命的四分之三……”

　　瞧，翁翁又施展起了他的“軟磨硬泡”功。

　　“借我嘛，黃嘉昊……”翁煜宸把黃嘉昊死命地搖著。

　　“好啦好啦，借你就是啦！別煩我了啦！！！”

　　翁煜宸一拿到心愛的書，便興奮得兩眼發亮，滿臉通紅，迫不及待地翻開書，如饑似渴地讀起來。瞧，他目不轉睛地盯著書，好似有一塊磁鐵把他緊緊吸引住了！有時，他的嘴角露出一絲微笑，想必是被什么有趣的故事感染了；有時，他著急地抓耳撓腮，估計是在思考故事的情節怎么如此出乎意料；有時，他又仰頭哈哈大笑，一定是被故事里的人逗樂了。這就是看起書來如癡如醉的.翁煜宸！

　　書的誘惑力是極大的，有一次，他居然在課上偷偷看課外書，偏偏還被老師發現。老師一步步向他走去，大家一起好奇地注視著他。可他卻沉浸在書海中，渾然不知。老師一把拿過他的書，滿臉嚴肅地看著他。他才慢吞吞地抬起頭，一片茫然。唉，這個“書蟲”啊！

　　接受批評之后，小翁表示以后只在課余時間看。身為“書蟲”的他為了能多看書，總會以最快的速度寫完作業；走路時也手不釋卷；甚至吃飯時，也是一邊登書山游書海，一邊慢悠悠地吃啊吃。吃一口飯，夾一口菜，再看看書中故事，然后細細咀嚼，仿佛那飯菜因有了故事相伴，增添了許多可口的滋味。

　　他看書很入神，即使他媽媽大聲喊他四五次，他也全然不知，好半天才心不在焉地“嗯”一聲。他就這樣沉浸在“書海”中難以自拔，像是一只饑餓的牛犢在廣闊的“知識草原”上貪婪地吃著“知識的嫩草”。嗬，被老媽奪去書，責令專心吃飯，他卻又邊吃邊看起了墊在飯盒底下的報紙……

　　不過，書讀得多了，知識也就多了。科學課上老師提出的問題，他總能對答如流，簡直就是百曉書生。我們都十分敬佩他。