四年級我能行作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級我能行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級我能行作文1
說到這個題目，我就想起了去年夏天的一件事。
去年夏天的時候，放假了就是要到福建的前一天。媽媽正在收拾衣服，等到明天就直接走。等到了第二天的時候，我們動身到黃石火車站坐火車了。
就在下樓的時候，媽媽突然肚子疼，要去上廁所叫我在這里等她。我想：直接把行李拿下去，等下媽媽來了直接走豈不是更好嗎？想到了這里，我便提起行李就走，沒有想到的是這個包看起來很小但還真是重。我剛提上去又馬上落下來了，反復試了幾次，全是同樣的結果。我不禁有些心灰意冷了，正準備放棄的.時候，突然想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。想到這里我就給自己加油打氣又提起了包。
當我再一次提起包，又是同樣的結果但是我想還有妹妹呀！就這樣我就用我的三寸不爛之舌說服了我妹，叫她跟我一起搬下去。當媽媽下來了我們就走了。
在到大冶的路上，我從中感悟到是世上無難事只怕有心人，要相信自己，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對。
四年級我能行作文2
20xx年流傳著這樣一句口號：提倡低碳生活，支持綠色環保。
是的，綠色，是今年最耀眼的色彩；簡約，是今年最流行的風格；低碳，是今年最熱門的話題。低碳：低碳是一種生活方式，更是一種生活態度：如果你乘飛機旅行XX千里，那么你就排放了278千克的二氧化碳；如果你用了100度電，那么你就排放了78。54千克的二氧化碳；如果你自駕車消耗了100公升的汽油，那么你就排放了270千克的二氧化碳。我知道人類在不斷索取地球資源的同時，卻也在破壞地球：工廠里的'污水都排放在河。湖。小溪等河流里，就比如說我們現在的磨珠廠排放的橘粉色的水，池塘里都裝滿了這種污水，許多小魚小蝦喝了這些水都死掉了，在夏天我們都不能戲水了，許多婦女也不能洗衣了。大自然中的樹木和礦物被不斷的開發，大氣中的臭氧層也因為人類的污染，出現了一個個的大洞。近幾百年來，有許多種生物頻臨滅絕，華南虎。丹頂鶴。揚子鱷等其他動物已寥寥無幾，再這樣下去其結果將會影響生存和有效地發展與此同時我向全世界呼吁：地球媽媽在哭泣，請你們做到‘提倡低碳生活，支持綠色環保！低碳生活，我們都可以做到，只要我們都來做，地球就可以減少很多負擔。
今年，是20xx年，作為地道的蘭溪人，讓我們向世人宣傳低碳生活，提倡綠色環保。快！讓我們行動起來吧！一起對著我們親愛的地球媽媽說：低碳生活我能行！
四年級我能行作文3
我讀三年級的時候，我的成績一點也不好，特別是寫作文一點也不怎么好。
有一天，我去上學的時候，媽媽對我說：“孩子，上課要認真聽。”到了學校，林老師說：“今天上作文課，請大家做好記錄。”老師寫了一個結構圖，于是全班同學開始寫了，老師最不放心就是我了，老師特定走到我的身邊，鼓勵我，說：“戴健，你能把作文寫好嗎?。”我自信地說：“我會努力的!”一些同學看見了，笑嘻嘻地說，“你能行嗎?，你那么差。”我不理他們，心理想，我一定把作文寫好，有了這種自信心理，我就開始寫了，先打好草稿，然后認真地看一遍，覺得寫得很好，笑了，就把作文本交了上去。當天下午，老師表揚了我的.作文，對大家說：“以前，戴健的作文總是排在二十幾名以上，現在他的作文趕上來了，大家鼓掌。”
我心理樂滋滋的，我笑了，老師笑了，同學們也笑了，教室里的歡笑多么甜蜜啊!
只要相信自己，就一定會成功的。
四年級我能行作文4
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪了。不管在學習上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
有一次我回外婆家，大家都出門了，家中只剩下我和妹妹。妹妹是個淘氣包，正因為太調皮了經常被罵，如今已開始害怕了。我與妹妹玩得十分開心時，她興奮得蹦來蹦去，把東西扔來扔去，一不小心把房間中的衣柜撞了一下，把電吹風震了下來，掉到了地板，摔散了。妹妹心急如焚地把我叫了過去，我看著像一堆垃圾的電吹風也為妹妹著急。
我為了幫妹妹免去被罵的“慘”，便試著修電吹風。因為之前見過爸爸修電吹風所以比較自信。妹妹越來越著急，結果急哭了，我看著妹妹可憐巴巴的樣子只好飛快地修電吹風，邊修邊對妹妹說：“我能行，我能行！”
過了一會兒我終于拼裝好了電吹風，可卻吹不出風。妹妹問：“你真的`行嗎？”我只是平淡地說：“我能行！”
回到了房間我發現還有一個零件沒裝，于是我將一旁的螺絲解開，把零件擠進去，再將一個平平的塑料零件堵住，再將螺絲裝上去。終于，電吹風被我修好了，妹妹高興得一蹦三尺高，我也笑了。
家人都回來了，他們竟然沒有發現電吹風有問題，我和妹妹的心中都樂開了花。
四年級我能行作文5
在一個星期六的下午，我騎著自行車找同學玩，我來到了他的住宅樓下，發現電梯壞了，只好爬樓梯，我能行作文。 我的那位朋友住16樓。我做了做熱身運動，左腳邁上了第一個臺階，做出了一個跑步的姿勢，準備開始爬樓梯。我一口氣爬了三層樓，心中一直想著：“我能行！我能行！我一定能爬到16樓！”剛到第三層樓時，我就已經累的氣喘吁吁，而且腿十分沉，如鐵在褲子里一樣。我邊擦汗邊爬樓，好不容易爬到了六樓，可我因為體力不支，所以一屁股坐在了地上，這時，樓上突然下來了一位爺爺，他與重心長的'對我說：“小朋友，你在干嘛呢？”我回答道：“我再找一個同學，他住十六樓，因為我爬不動了，所以坐了下來。
”那位爺爺聽到了以后，用鼓舞的語氣說：“加油吧！以你這種蓬勃的激情，我相信你一定能行！”說完，爺爺便走了。我聽了爺爺的話，充滿了力量，一口氣爬到了10樓，頓時，我的腿已經支撐不住了，可我的嘴邊還不時講著“我能行！”這句話。經過了20分鐘，我終于爬到了16樓，這時我已經精疲力竭，毫無力氣，可是我成功了，那時我心里霎時間又說不出的高興。 從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說：“我能行！&rdquo
四年級我能行作文6
一個風和日麗的星期五，我的心情也和這天氣一樣好，因為下午將會進行改選委的.“我能行”活動。現在，我就帶大家進入我們班集體去看看吧！
教室里一陣沸騰，同學們議論紛紛。有的同學在說自己要投誰的票，有的同學在幫自己拉票，幾個被稱為“小畫家”的同學在黑板上仔細地構圖，教室炸成了一鍋粥，比過新年還熱鬧。
“我能行”活動開始了！教室里一陣騷動，競選班委的同學大步大步地邁向講臺，我也趕緊跑上講臺，恨不得一下子跨上去。我環顧了一下四周，見沒有太強勁的對手，便驕傲自豪地昂起了頭。“開始投票了”老師大喊，我緊張的要死，毛骨悚然，生怕競選不上，引人大笑。這時，教室里鴉雀無聲，只剩下鉛筆的“沙沙沙”聲。唱票了，同學們個個都很嚴肅，我比著佛祖的手勢，阿彌陀佛，不停捂著心口祈禱，票數終于出來了，我排在了前幾名，我想我有希望了。
其實，我用不著這么緊張的，我相信我能行！
四年級我能行作文7
人生，是一場戰斗的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無限風光盡覽眼底。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。
自信是一種力量，一種潛在的.可貴的強大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動地的事業來。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管歷經多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無所謂懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
有自信，越王沒勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上楚項的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？
啊，自信是成功的基點！自信，它給我以勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，成功不再躲避我；有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發光；自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱難的門檻。
我要大聲地告訴全世界：‘‘我自信，我能行！’’這就是我—一新世紀接班人的鏗鏘宣告！
四年級我能行作文8
這次的周末大掃除，我看著媽媽在客廳里忙上忙下，心里癢癢得很呢！這不，媽媽好像讀懂了我的心思，走過來，把拖把遞給我說：“先把拖把借給你用一下，好好地把你的房間給我拖一遍 … … ” 不等她說完，我搶過拖把就往房間跑，心里別提有多激動了！
說干就干，我先把拖把面放下，朝地板上拍去，頓時，一道印子深深印在了地面上。接下來，我進入房間，開始對污漬進行大規模“圍剿” 。拖啊拖，我把臟東西從房間里面一直“逼” 到了外面。馬上就要大功告成了，我掃視一眼，咦？墻角處好像還有一點灰塵。我走到墻角前，使出慣例——橫向拖，可是任憑我怎么“威逼利誘”，這灰塵就是不肯出來。我的額頭上滲出了豆大的汗珠，趿拉著拖鞋正準備走開，突然心中閃過一絲念頭：只要我換一種方法，就一定能行！帶著“我能行”的信心，我燃起斗志，走向那堆灰塵，用新方法將它們拖了出來。
媽媽來檢查了，她看著拖得一塵不染的地面，臉上樂開了花，對我豎起了大拇指，我的心里美滋滋的。
是的'，雖然生活中處處充滿困難，但是只要有“我能行” 的信心，就一定能戰勝困難，取得最后的勝利！
四年級我能行作文9
“首席”的意思是最尊貴的位子。首席，在交響樂團中，象征著最高的演奏水平；在大企業中，它象征著最高的領導權力。聽說大名鼎鼎的比爾蓋茨是微軟公司的CEO。
默認了，我也成了一個不尋常的“局長”。
那是6月1日的前一天晚上，我們管樂班排練完，老師通知，這個周日下午，文化中心劇場正式舉行了一場匯報演出，曲目是莫扎特的《魔笛》。老師還宣布，為了保證演出質量，我被任命為木管之聲的首席。
聽到這個消息我很震驚。雖然一首《魔笛》練的很透徹，但同臺表演的長笛手和薩克斯手都是初中生。一個小學生能當“領導”嗎？
如果你做不到，你可以做到。演出前，我穿上媽媽特意買的一套新的西式“裝”，匆匆趕到候車室。當學生們看到我進來時，他們都高興地站了起來。哇，沒想到一直和我PK的小家伙“死”了，恭恭敬敬的向我鞠了一躬：“好首長！”，逗得大家哈哈大笑。
笑聲沒有停止，老師下達了糾正聲音的命令。帶著一絲緊張，我學著電視上看到的'樂隊指揮的樣子，吹著長笛“啦”讓大家一個個糾正音高。
開始吧。我把領結拉直，告誡自己：“照你練的去做，別想太多！”
舞臺燈亮了，表演開始了。我控制呼吸和指法，穩步好轉。合伙人的表現出奇的好。大家理解我微妙的姿勢，把握節奏和力度，時而舒緩時而激動，跟著指揮的模式，在莫扎特美妙的旋律中一起蕩漾。
音樂結束時，掌聲雷動。我激動得手里的笛子高高舉起，心里給了自己一個“贊”。
世上無難事，只要肯爬，我都能做到！
四年級我能行作文10
我是五年級的學生,今年十二歲,我常聽爸爸說:“勇敢的人常說：我能行!懦弱的人愛說：我不行!”
現在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個字順口就出來了.“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質的`不同 。“我能行”是成功所必備的心理素理素質----自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因.
就拿這次去參加學校運動會，爸爸鼓勵我說：“相信你一定能行!取得好成績.”我參加的比賽項目是男子三項全能;100米、跳高、鉛球，經過艱苦拼搏，結果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好啊!不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的!”爸爸說。
在今后學習中，不管碰到什么困難我都要去克服，無論風多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因為“我能行”。
從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。
四年級我能行作文11
對于一個胖子來說，假期的樂趣在于：吃吃喝喝睡睡。但這樣的爽日子沒過多久，煩惱就來了———身上到處都是膘肉。我就針對性地擬定了鍛煉計劃———每天堅持長跑！
一大早，我來到了老哥學校的操場。準備工作完畢，開工！剛開始，我就像一只加足馬力的.小狗，“嗖”的一下躥了出去。我感覺心中充滿了能量，仿佛成了“奔跑吧，兄弟”的一員。跑著、跑著，我怎么感覺腿越來越重，好像汽車沒了汽油一樣。“加油，努力！”一步、兩步、三步……我實在是受不了了。終于，我像一只跑累的小狗，耷拉著腦袋，張大嘴巴，大口大口地喘氣，“撲通”一聲，無力地坐在了跑道邊。“怎么回事呢？”我不斷地問自己。“這小屁孩這樣瘋跑，怎么受得了呢！”旁邊鍛煉的老人小聲嘀咕道。一語驚醒夢中人！哦，我明白了：什么事情都不能急于求成，鍛煉也一樣，應該循序漸進，持之以恒。
如今，一天、二天、三天……我還在堅持。長跑，我能行！
四年級我能行作文12
早上，我去上模型課。
剛到座位上，李老師已經在叫我了：“陳思勤，你先把船上的釘子拔掉，然后用砂紙板把它刷平，會做嗎？”“會。”我拿出老虎鉗，一根一根專心致志地拔著。突然，我愣了一下。船頭的一根釘子無法拔下來。于是我的腦子馬上閃過：老師會不會幫助我？就
在那瞬間，我的腦子又想起了一句話。“我能行！”于是我拿起老虎鉗，感覺渾身充滿了力量，拔掉了那根強大的`釘子！我心里美滋滋的……
第二節課時，我開始割船架。正好，媽媽來了。我一手按著架子的鐵皮，一手拿著鋼絲鋸，小心翼翼地割著。忽然，我的手被刺了下，恰好這時，鋼絲鋸也不聽使喚，“前進”不了，也“后退”不了。頓時，我又不知所措，用希望的眼神望著媽媽。突然，我又想起
了那句話。“我能行！”于是，我用盡全身的力氣，終于割完了船架……
那時候，我已經滿頭大汗，卻感到無比快樂，因為，我能行！
四年級我能行作文13
自信，是沖向成功的泉源；自信，是通往成功的必經之路；自信，是你走向成功必備的法寶。
人，沒有了自信，就不可能成功，不管遭遇了怎樣的.失敗，我們都要有自信，不要氣餒，你如果放棄了，你就不可能成功。
暑假的一個中午，我看著姐姐洗米；傍晚，我看著哥哥洗米。有一天，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，今天中午的米可以讓我洗嗎？”“好啊！”媽媽微笑著說。
于是，中午，我便學著哥哥姐姐洗米的樣子，洗起了米。但是，在我把飯勺放回去的時候，“啪”的一聲，我拿著飯勺，往發出聲音的地方看了看，不由得目瞪口呆：剛剛洗好的米居然灑了一地！我哭了，一直哭到中午爸爸下班的時候，爸爸問我怎么了，我哭得像個淚人似的，搖搖晃晃地站了起來，哭哭啼啼地對爸爸說：“米……米不小心打掉了……”“掃掉不就行啦？”
吃晚飯時，媽媽對我說：“等下你看下哥哥是怎么洗米的，第二天中午你再洗一次好嗎？”“可是，明天我萬一又把米打掉了怎么辦？’”“不會的，要相信自己啊。”
于是第二天中午時，我又洗了一次米，這次，我不但沒有打掉，而且飯粒晶瑩剔透，十分好吃。
一個人，如果他一生都沒有自信，那么他一生都只能做一個失敗者，只能與失敗為伴。如果他擁有了自己，那么遲早成功會降臨。
四年級我能行作文14
有一次，學校舉行模擬考試，接到卷子嚇了我一大跳，題目這么難，還有一道附加題，20分哪。看到這，我不禁打了個寒顫，但是我看到別人在認真寫時，我對自己說"我能行，因為同樣在一個教室，同樣一個老師教，難道我的智商就比別人低嗎？"我暗暗地鼓勵自己，一題一題地做，終于做到了最后一題時，我倒吸了一口氣，原來這道題我在哪里見過，可是卻記不起來了，我讓自己慢慢想，并鼓勵自己我能行，我終于想起來了，并把答案寫在上面。到了報分數那天，我以112分得了第二名，原來遇到困難，我能行！
還有一次就是———我自己洗鞋子，我以前從來沒做過，但由于我長大了，也要學會獨立了，媽媽便要我開始自己洗鞋子，我洗了一次覺得很好玩便又洗了一遍，就這樣來來回回四五遍，我開始灰心了，后來我看見旁邊的.弟弟都洗得那么有勁，那我這個做姐姐的，更不能氣餒，我一邊洗，一邊默默的對自己說，我能行！洗了幾遍終于洗干凈了，看到自己的勞動成果，我知道了原來我能行！
我能行，這句話已成了我在困難中的啟明星，遇到任何困難，我都會對自己說一聲"我能行！"
四年級我能行作文15
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
一天，爸爸媽媽要出門，臨走時甩下了一句話：“浴室里的幾件衣服，你呆會兒記得洗一下！”“啊——”我愣住了。哎，從前我只洗過紅領巾、手帕，這下叫我洗衣服，真叫我為難呀！可是再怎么埋怨也沒用了。“我能行！”我默默地鼓勵自己。說干就干，準備好用的東西后，我便學著媽媽的樣子搓起了衣服。看著衣服上的一個個小污點沒了，我不禁覺得有趣極了，越搓越有勁。
不一會兒，池里的水變灰了，衣服也洗完了。我如釋重負，衣服掛在晾衣架上，我就徑直走進屋子里。“啪！”什么聲音呢？我沖出屋子，眼前的情景讓我驚呆了。調皮的小狗把我剛洗的衣服用嘴叼下來扔在了地上。我沉著氣，撿起衣服放進水池里，倒上清水，準備把他們再洗一遍。一邊說：“我能行！”，一邊憤憤地洗著。終于好了，我的一雙小手卻因為長時間浸泡在水里已經有些泛白，出現了許多的'皺褶。
當我對自己沒有信心的時候，我就在心里默默的鼓勵自己“我能行！”它像一劑良藥，讓我不斷取得一個個的成功。
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