四年級上冊作文15篇(優選)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級上冊作文，歡迎大家分享。
四年級上冊作文1
今天學了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫了14歲的德國女孩uta一個人去歐洲旅行，展示了uta的自立意識，獨立生活的能力和對生活的熱愛。
我不明白的是：作為父母，為什么他們的表現完全相反……一連串的問題讓我困惑！經過仔細的閱讀、仔細的思考和體驗，我終于解開了這個謎：中國父母把孩子當成稀世珍寶，就像他們手心的寶石，看不見就焦慮。中國有句老話：怕丟在手上，嘴里怕，特指父母對孩子的態度；國外的父母從小就培養孩子的自立和獨立意識，所以孩子才有這么強的獨立生活能力。
由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺成了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切都由父母照顧。甚至我參加活動，一百個家長不信任我，一千個不同意。我9歲。你會保存多久？現在我做家務笨手笨腳的，連火柴都不會劃。有一次，我去李越家玩。我一進門，就看到那里有很多學生。我們在一起很開心。最后她把我們留在她家吃午飯，我很高興的答應了。吃著吃著，門鈴響了，李越打開門，看到是奶奶！她笑著對我說：“你怎么還在這里吃飯？”菜香嗎？“我真的很尷尬。人們認為我在任何地方都離不開父母。看著所有同學抿著嘴的`笑臉，我羞愧得恨不得找個缺口鉆進去。
為什么父母不那么信任我們？先從自己身上找原因吧！那天我和同學去看望黃飛翔，但是還沒到黃飛翔家，就遇到了三個壞人。學生們慌了，逃了，哭了，哭得像一群無頭蒼蠅。最后沒人去。通過這件事，說明我們勇敢而有勇無謀。和文中勇敢卻謹慎的女孩烏塔相去甚遠。
看完這篇文章，我也應該學習一下uttar的獨立精神，要像uttar一樣大膽細心。這并不是說我們也應該獨自去歐洲旅行，而是要克服我們對學習和說話的依賴，提高我們的獨立意識、生活體驗和自力更生的精神。不要讓我們變成溫室里的花草，經不起風雨，更不要成為不會張口伸手拿衣服的“小公主”和“小皇帝”。
家長們，請你們放開鳥籠，讓你們的孩子展開翅膀，像海燕一樣飛翔。
四年級上冊作文2
1、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
2、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
3、神采奕奕神態自若修長挺拔矮小精悍
4、我呢是一只美麗的百靈鳥，整天在媽媽身邊，嘰嘰喳喳的嚷嚷，一天媽媽開車送我去學習，我在路上，喳喳喳的.說個不停，媽媽說:“我的耳朵都被你說的起繭子啦！"還有一次，音樂課上，我和七個同學一起合唱，唱完之后臺下傳來了一片雷鳴般的掌聲……
5、許配杰作款待交談
6、甜瓜香果肥汁甜臨危不俱.
7、一貧如洗忐忐忑忑業業矜矜
8、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
9、別離太久，思念太深，常常失落于無邊的期待;冬夜的燈下，過去的故事，總撩起我無盡的幽思。
10、我們家是個小小動物園，不信你就來看看吧！
11、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
12、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
四年級上冊作文3
今天，我像往常一樣，熄了燈準備睡覺．當我躺在床上閉上眼，六年前我第一次一個人睡覺的事就浮現在我的腦海里．
這一天，媽媽把我帶到幾天前買的一張小床前，我疑惑地問：＂媽媽，你帶我來這兒做社么呀？＂媽媽笑瞇瞇地說：＂這是你的床，媽媽好特地幫你鋪了帶有史努比花紋的床單呢！喜不喜歡啊，今天你可以一個人睡在這兒．＂我爬上了床，高興地說：＂真的，太好了！＂但是到了晚上，我就立馬改變了主意，媽媽幫我蓋上被子，又把燈熄了，只見房間里空蕩蕩的，只有我一個人．我閉上眼，腦子里出現了澳特曼里的.夢魔，是專門抓小孩的．于是，就睜開了眼，跑到了媽媽的房間，哭著說：＂媽媽今天我先跟你睡好嗎？明天再一個人睡，我覺得夢魔會把我抓走．＂說制哭得更猛了，媽媽扶摸著我的頭，語重心長地說：＂你別怕，夢魔什么都是假，都是人家編的，夢魔也是人家演的，不用怕，你是勇敢的好寶寶，對不對？＂我擦干了眼淚，勉強地點點頭．于是，我又打開了自己房間的大門，小心翼翼地躺上了床，心里念叨著：怪物是假的，我才不怕呢，我是勇敢的好孩子．．．終于，我安心地進入了夢鄉．后來，我再也沒有為一個人睡覺而哭泣了．
我戰勝了一個人睡覺的恐懼．
四年級上冊作文4
茫茫大海，有一片汪洋，一片空曠，一片神秘。海平面有時平靜，有時波濤洶涌，但在海底深處，人們可以知道多少，看到多少。對于海洋中的神秘物種，人類一無所知，只能用文字開始奇幻之旅，其中最引人入勝的是凡爾納的《海底兩萬里》。
故事從1866年偶然發現一條獨角鯨開始，那是一個科技不發達的年代，所以經常遭到海盜的攻擊。這一次，法國科學家阿羅納科斯教授看到，這條獨角鯨不過是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。于是，法國生物學家帶著他的仆人康塞爾和一艘捕鯨船，在這艘潛艇上進行了一次20000英里的全球探險。
潛艇的首領叫尼莫，印象很深。在這次冒險中，他帶領船員經歷了一系列驚心動魄的事件，如船只擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗等。他逃離了人類，躲藏在海底，隱約和陸地上的一些人有著特殊的關系。他富有同情心，陰郁，博學，神秘而浪漫，很有魅力。其實我當初翻開這本書的時候，一直以為尼摩船長是個海盜，經常擾亂人們安居樂業的'生活。但是看完之后我才發現我真的錯了。尼摩船長其實是一個反抗壓迫的斗士，這個形象是凡爾納反抗殖民主義、奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。
當然，這本書除了玄幻之外，還有一些科學元素，包括很多地理、歷史、生物、物理、氣象，讓我對科學更感興趣。
即使《海底兩萬里》是一部虛幻的科幻小說，但其中也有一些令人嘆息的部分，也讓我在腦海中想象出海底世界的異國情調和浪漫色彩。如果你喜歡冒險，不妨看看這個《海底兩萬里》。
四年級上冊作文5
今天我和三哥去成都賣菜。賣菜很難。我必須在凌晨三點起床。
“丁”，鬧鐘響了。我穿上衣服，打開門，看到外面還是黑黑的，看不見手指。四周靜悄悄的，人們還在甜蜜的夢里沉默著，不時有一只小狗在叫。我探出身子，一陣刺骨的寒風吹來，我立刻變成了縮頭烏龜。太冷了！
我們把自己的菜裝上車，從蒙陽趕到新都，買了好多外國菜。最后我們收拾好所有的菜，然后一路去了成都。
我們來到菜市場的時候，才早上五點，沒有顧客。只有早起的菜販比較忙。我們先把蔬菜放在清水里“洗澡”，然后再“美化”一些葉子枯黃帶疤的蔬菜。經過近三個小時的共同努力，結果終于開花結果。我看著綠油油的'生菜，紅色的胡蘿卜，水汪汪的芹菜，胖乎乎的白蘿卜，心想：你看著我們綠色生態的蔬菜，能抵擋這么巨大的誘惑嗎？買菜的人越來越多。看來我們的努力沒有白費。每個人都特別喜歡我們的食物。
辛苦了一天，終于意識到掙錢不容易。想要有所收獲，就要付出努力，努力。如果我長大后想找到一份好工作，我現在必須努力學習。
四年級上冊作文6
吾悅廣場是一個吃喝玩樂都齊全的好地方。他還有四個絕呢！
一絕是AP運動工廠。那里有各種游樂設施。有滑索、蹦床、海洋球等。大家玩得不亦樂乎。最好玩的`是高空滑梯。當我坐在高處，從上面滑下來的時候，整個心都要跳出來了。這讓我想起了在海南玩的魔鬼過山車，太刺激了！
二絕是天空之城。那里有許多好玩的電子游戲。有東海龍珠，有刺激的賽車，還有捉捕動物游戲。運動游戲也有許多。冰球、射箭、保齡球……不計其數。我最喜歡玩冰球了。
三絕是童姥閣。每次玩耍之后，肚子都餓得咕咕叫。那你就去童姥閣吃豆花魚和北京烤鴨吧。新鮮的豆花魚，烤得外焦里嫩的北京烤鴨，讓你垂涎三尺！童姥閣還有許多水果，又健康又好吃，還有免費的冰激凌等著大家呢！
四絕就是樸豐甜品店。吃完飯后來一份招牌的雪花綿綿冰，一個字——爽！
這就是吾悅“四絕”，是不是很令人期待呢！
四年級上冊作文7
姥姥家有一只小狗叫斑斑。它非常可愛。每個假期我都會去姥姥家看它一兩次。
斑斑的模樣很好看，身材很像一只板凳狗，就是比板凳狗短了一點。它穿著一身漂亮的外衣，黃一塊、白一塊的非常好看。斑斑躺著的時候，遠遠望去，它就象一塊很粗的木頭一動不動。它長著一個圓乎乎的大腦袋，腦袋上長著一雙機靈的眼睛四處張望。它還有一個嗅覺靈敏的鼻子，每天在姥姥家到處聞。特別是它的那兩只耳朵非常靈敏，一聽到家門口有動靜就汪汪地叫。
小狗特別愛吃骨頭。有一次，我把吃剩下的骨頭給斑斑吃，沒等我走到跟前，斑斑就跳起來一口把骨頭給搶走了，差點咬了我的手。這時候，它總是把骨頭藏起來，獨自分享美食。這個時候只要有人經過，它馬上就用兩個前爪護住骨頭，嘴里發出呼呼的聲音，想把你趕跑。
斑斑如此聰明，非常惹我喜愛，它已經成了我最親密的朋友。我經常給它洗澡，梳理絨毛。我還偷偷地用我的零花錢給它買好吃的。每當這時候，它就朝我搖著尾巴好象在說：“謝謝”。
小狗和我們朝夕相處，是我們最忠實可靠的朋友。我們要愛護它。
四年級上冊語文第三單元習作250字——可憐的小動物
大家都一定去過菜市場吧！可是你們覺不覺得小動物很可憐？我在菜市場看到了這樣的一幕：
菜市場里有許許多多的菜，可是小動物也不例外！
今天我和媽媽爸爸去菜市場買菜，我沒想到的是，媽媽爸爸說，今天要吃雞湯，可是我覺得小動物可憐，也就沒說話了。走在去買雞的路上我發現了一個大姐姐，她和她的爸爸一起去菜市場買菜，可是大姐姐發現了一條小狗，小狗走了過去，大姐姐竟然踹了那條小狗。我想：如果大姐姐是那條小狗，大姐姐會怎么想？我們繼續朝著賣雞的方向走著。
到了買雞的地方，我看到了一只又一只的小雞，可憐極了！好像在說，人們呀！希望你們快快來買我們，我們不希望在這！我不知道：世界上的人們為什么這么不愛惜動物？
我想對世界上的人們說：“請你們愛惜動物吧！它們很重要，如果沒了動物人就無法活了！世界就不美了！請你們愛惜動物，如果動物滅亡了，下一個滅亡的就是人類！”
四年級上冊語文第三單元習作250字——尋找小動物
10月10日，科學老師布置了一個別具一格的作業：尋訪小動物。走在回家的路上，我想來想去也想不通，到底尋訪哪一種動物？
回到家，我趕緊做完作業就開始想。啊，我要去找七星瓢蟲！于是我拿起筆和紙，匆匆忙忙地下樓了。來到草地上，我走來走去，看來看去，忽然發現了一片草葉上停著一只七星瓢蟲。只見它的外殼是黑色的`，還繪畫般地在外殼上加了七個圓圓的點。它呆了一會兒，便張開外殼，打開翅膀，在草葉的頂部上轉了幾圈才飛走。于是，我拿起筆，馬上把它記錄下來。
這時，一只蝗蟲從我眼前的跳過，我趕快把它記錄下。然后，我悄悄地走了過去，來一個猛捂，把蝗蟲捉起來，仔細觀察，發現蝗蟲的肚子一鼓一鼓的，原來蝗蟲的氣門兒在肚子上哩！我就記錄它的特點。
通過這次觀察，我更加了解了一些小動物的特點了！
四年級上冊作文8
我最喜歡的小動物就是鴿子，因為它是和平的象征。
鴿子的羽毛大多都是白色的，還有灰色的、紫色的。白鴿子有一雙黑豆子一樣的小眼睛，像穿著紅靴子一樣的腿和爪子。如果把它們放到雪地里，不動的時候，你根本就不知道它們在哪里。
現在的鴿子一般都是家養的。白天主人們也會把它們放出去自由飛翔，自己覓食。也是主人有意讓它們多運動，增加抵抗力，加強它們的野性。鴿子飛出去到一定的時候自己又會飛回來。回來時，它們不會落在樹上，只會停在地上或房頂上，這也是它們與其它鳥類的區別。
鴿子的主人擔心它們白天在外面沒吃飽，回家后會喂一些它們喜歡吃的.食物，比如谷子、玉米、豆類等。吃飽后，會發出“咕咕”的叫聲。
鴿子會認路。一天，我的一位鄰居把剛長大，羽毛豐滿的小鴿子放飛出去，它幾天都沒有回家，我想它肯定不回來了。可是過了幾天后它終于飛回來了。真是奇怪呀，我還以為它飛不回來呢，它真是個聰明的可愛的小動物。
鴿子真棒，我很想養一只。
四年級上冊作文9
一個14歲的女孩可以獨自在歐洲游泳。你信嗎？你不會相信，但是烏塔做到了。在國外，許多孩子像烏塔一樣獨自旅行。那我們回普謝小學吧。放學后，我看到一個二三年級的同學一放學就把書包扔給奶奶，他卻悠閑的走在前面，和旁邊的同學聊天。奶奶腿腳不靈便，趕不上他。她只能在身后叫：“慢點，慢點，孩子。”奶奶比他強嗎？他為什么不自己背書包？這就是我們的一些孩子和uta之間的差距。
通常有些孩子的父母不讓孩子一個人出去，甚至放學一個人回家都不舒服。古人云：“松樹不能長在花盆里，鷹不能在鳥籠里飛翔。”爸爸媽媽，你們要放開雙手，讓孩子自己往前走。
但是uta的出行不僅需要父母的同意和支持，還需要良好的社會環境。比如在歐洲，人們文明程度高，交通感強，所以在歐洲比較安全，只有家人同意uta去歐洲旅游。但是這里有些人交通意識差，行人開車過斑馬線是不禮貌的。有時候我會豎起大拇指表示對司機的.禮貌，但司機還是暴跳如雷，嚇得我一身冷汗。所以過斑馬線的時候總是跟著大人。還有壞人偷東西搶孩子.好恐怖！我真的不敢一個人出去。所以爸爸媽媽不讓我們單獨出去。
我們中國孩子應該向uttar學習，但不應該盲目向uttar學習獨自旅行，而應該向uttar的獨立能力學習。以后要從小事做起，才能培養自己的獨立性。
四年級上冊作文10
春天來了，我的光光的樹干、樹枝長出了點點星星的嫩綠葉子，給我光光的身子穿上了一件炫目的.服裝。小鳥從遠方飛到這里，飛回了在我身上的家，我又可以聽小鳥唱歌啦！
夏天來了，烤爐般的天氣熱得蟬不停的在我身上“知了”“知了。”人們被熱得受不了了。你看！在太陽底下的人們熱得滿頭大汗。不過，在我下的人們多快活！你看！你看！老人們四個一群，五個一伙的在我的樹枝下下象棋。一位老爺爺說：“將軍，哈哈，我贏了！”小孩子們無拘無束的奔跑著，我茂密的葉子下充滿了歡樂的笑聲。
秋天來了，我從小樹成為大樹而現在我又要衰老了。我的葉子一片一片的落到泥土上。松鼠們忙
四年級上冊作文11
我們村里有個苗族老奶奶，就住在我家旁邊。老奶奶的老伴去世了，兒女都外出打工，日子過得很艱難。媽媽經常把家里的東西送給老奶奶，還幫她做家務。媽媽總是對我說：“你也長大了，應該懂得幫助別人了，沒事的時候去幫幫老奶奶做點事吧！”于是，我下定決心，明天偷偷地去老奶奶家，幫她洗點衣服。
第二天，我起得早早的，走進老奶奶家，拿起一個大木盆，去小溪邊打水，調皮的溪水濺濕了我的布鞋。走回老奶奶家，我找到了一些要洗的'衣服，先拿了一件衣服，再抹上肥皂，然后搓一搓，接著沖一沖，最后放到另一個盆里。就這樣，在“嘩嘩嘩”“嚓嚓嚓”的聲音里，細細的汗珠滲滿了我的額頭。不知不覺地，老奶奶顫顫巍巍地從屋里面走了出來，我雙手不自在地絞著圍裙，老奶奶的眼角有些濕潤了，抬起手用袖口擦了擦眼角，一下子摟住了我，輕輕地撫摸著我說：“你真是個好孩子！總是讓你們忙著，奶奶真過意不去，你們這樣幫助我，照顧我，真比我的兒女還親哪！我該怎么謝你呢？”我的兩頰飛起了紅云，不好意思地低下頭：“您說哪兒去了，幫您做點事是應該的，以后，我還要幫您做更多的事情呢！”老奶奶笑了，臉上的皺紋展開來，像一朵盛開的菊花。
多么令人感動的一幕呀！多么美好的畫面呀！真是不是親人，勝似親人！
四年級上冊作文12
王虹同學：
你好。你的信使我十分地難過，因為你現在的處境十分不好，本身和你非常要好的同學與你漸漸地疏遠了，我想你的心態也十分難過吧？既然這一件苦惱的事降臨到了你的頭上，你如果想要與你疏遠的同學和好的話，我們必須抓住這個問題的“根”。
既然你的好朋友是悄悄約你的，那么可以推出這個同學與你十分要好，你高興地答應了，你是否經過你爸爸媽媽的.同意呢？你回家時與你爸爸媽媽商量時，他們認為這樣做不好，堅決反對，那時，你是否想過“說了的話就應該盡力去做”這句話呢？你既然事先答應了，你不管結果如何，都應該盡自己全力去說服你爸爸媽媽，我想你爸爸媽媽也不會這么小氣吧？但是，你爸爸媽媽現在真有這么“小氣”，那有沒有其他比參加同學的生日PARTY更重要的事情呢？我覺得你應該理解你爸爸媽媽，他們如果怕你影響你同學家的休息呢？當你說了沒做時，你應該馬上打電話給他說清楚，也可以用書信的方式來表達。
祝
天天開心
知心姐姐
12月22日
四年級上冊作文13
下午放學，陽光燦爛，可是我高興不起來，我又被老師留下來了！我心里想：神啊！快來救救可憐的我吧！突然金光一閃，孫悟空出現在我的面前，嚇了我一大跳，天哪！世上真能心想事成嗎？這時，孫悟空對我說：“小朋友我帶你去天宮參加一年一度的蟠桃大會吧。”
我又驚又喜，開心地說：“真的嗎？”孫悟空笑著點點頭，拉住我的手，再一看，我們已經在筋斗云上了。“抓緊我，小心掉下去。”孫悟空叮囑到，話音剛落，呼的一下，我們已經到了。
“哇”！不愧是天宮！一個個衣著漂亮的.仙女進進出出，云霧中美麗的荷花展現著自己的美麗……我都看呆了，這時孫悟空點了點我，對我說：“走吧，我帶你去看七仙女跳舞。”我一聽，連忙跟上去。呀！原來這就是七仙女呀！七仙女個個貌美如花、如花似玉，真讓我自愧不如。
她們的舞姿更是千嬌百媚，優美無比，再看看那邊，一曲仙樂傳來，孫悟空對我說：“要上仙桃了，待會兒你吃一個，就能長生不老，與天地萬物同壽了。”我一聽，心花怒放，心想：我能長生不老真是太好了。這時孫悟空遞給我一個仙桃，我正要吃一大口時，突然，金光一閃，我又回到了教室。
四年級上冊作文14
在一個陽光明媚的夏日，我一早就來到公園。呼吸著新鮮空氣，望著周圍美麗的景色，真讓人心曠神怡。
首先映入眼簾的是那花壇中郁郁蔥蔥的鮮花。五顏六色的花朵，爭奇斗艷，就像一個個驕傲的小公主，互不服氣地比試著各自的美麗。沁人心脾的花香撲鼻而來，令人陶醉。盛開的鮮花招來了許多蜜蜂和蝴蝶，圍著她們飛來飛去。
走過花壇，一個小湖橫在面前，清凌凌的湖水在陽光的照耀下閃著銀光，被微風吹起波紋，圈圈蕩漾矗開去。魚兒昂著頭擺著尾巴在湖水中悠閑地游來游去，好像是在自由自在地散步。天空中一只小鳥迎著太陽飛去，嘴里還嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在歌唱夏天的美麗，又好像在向太陽公公問好。
湖岸的小山，一條小路直通山頂，一座涼亭矗立在山上。在朝陽的照耀下涼亭的'琉璃瓦頂閃閃發光。山坡上，一棵蒼松傲然挺立，好想一個威武衛士，日夜守護內的一草一木。
掛在半空中的太陽公公望著夏日美麗的景色，臉上露出了一張慈祥地笑臉，仿佛是在贊揚夏姑娘的美麗。
多么迷人的夏日，多么美好的清晨，我愛夏日，我愛清晨，我更愛夏日清晨那公園里美麗的景色。
四年級上冊作文15
在我的家鄉溫州，有許多著名景點，比如氣勢磅礴的雁蕩山，風景優美的江心嶼等等。但我最喜歡的當數坐落于溫州市中心的馬鞍池公園。
一走進公園正門，第一眼看到的就是馬鞍池公園的標志物——巨人般的風車，通體紅色的風車上面有四片扇葉，慢悠悠地轉動，像是在歡迎大家的到來。
徑直往里走去，便是幾處錯落有致的花壇。一大片郁金香像亭亭玉立的舞者，有白的、有粉的、有橙黃色的，還有漸變色的。一陣風吹過，郁金香們迎著風舞動起來，在花海中掀起了層層彩色波浪。每到賞花的季節，這里就人山人海，各路游客拿出相機專注地拍花或興奮地和花合影。
沿著石子鋪成的小路，一邊走一邊沉浸于花香之中。不一會兒，就到了映月湖。映月湖的湖面波光粼粼，正如詩人劉禹錫詩中所說的.一樣：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”湖邊還有許多柳樹，一陣風吹過，柳樹姑娘的頭發隨風飄動。湖面上還有少許腳踏船，又為這湖的寧靜增添了不少趣味。一座亭子立于湖邊，桃紅柳綠之中若隱若現，看累了風景便可以到亭子里閉目養神，稍作歇息。
穿過湖中心的蜿蜒小徑，就到了公園廣場。廣場上有許多老人在跳廣場舞。偌大的廣場上，人擠人，我都快被擠成肉餅了。就連那些跳廣場舞的老人也不例外，時不時因擁擠的人潮停下動作。
最后走到公園出口處，我聽到了一陣嘩嘩聲，原來是一個池塘里的小瀑布。旁邊還盛開著許多郁金香，也更襯托出瀑布的美。池塘里還有許多錦鯉游來游去，活像夜空中的流星，多么美麗！
溫州有許多景點，但馬鞍池公園絕對是它們中最低調獨特的一個。
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