四年級作文大全【5篇】
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級作文5篇,歡迎大家分享。

四年級作文 篇1
現在已經到了春季,薺薺菜已經是漫山遍野,于是我們一家人組成了“薺薺菜”沖鋒隊,向著薺薺菜出發!
話說這薺薺菜為十字花科植物,是人們一種喜愛的可使用野菜。不說很好吃,而且這種野菜也有很高的藥用價值,不僅能明目,而且還能治感冒,所以我們早就對這種野菜垂涎三尺,好不容易盼到了春天,事不容遲,馬上出發!
我們長話短說,我們已經到了目的地——黃河灘岸邊。這一下,不看不要緊,一看可嚇了一跳,這野菜多的,那可真是哪都是,幾乎是走一步就能看著幾棵,真是多虧了前幾天下的小雨啊。于是,我們六個人(帶上表弟一家)分成三路,分別去挖。由于我連著幾年都在這里挖野菜,所以對這種菜熟得很——細細的.鋸齒狀的葉子,菜莖上還有一些小小的絨毛……
并且,我還能一眼看出這棵菜是嫩的,還是已經老的,所以熟能生巧,我看到哪,就挖到哪。只見我拿著小鏟,把鏟頭插到薺薺菜的根部,輕輕的往上一挑,一顆完整的薺薺菜就落到了我的手中,幾乎是白挖百中。在看我的表弟,一下就令我無語了。只見他把小鏟扔到一邊,就用兩只手挖,而且,還因為經驗不足,不知道這種野菜長什么樣,所以見著野菜就挖,結果大部分挖的都是野菜,而僅有幾棵薺薺菜,還被他拔得稀巴爛。
我實在看不下去了,就教表弟用鏟子,結果見表弟拿著小鏟子,用惡狠狠對著一棵薺薺菜就瞪去,好像那可野菜跟順順有仇似的。一會過后,順順拿著小鏟,以迅雷不及掩耳盜鈴之響叮當之勢,對著野菜就使勁挖去,也不管挖哪一個部分,反正就是挖。結果可想而知——那棵命運悲慘的薺薺菜被順順用小鏟挖成了兩半。
不到一會,我們自配的塑料袋已經裝滿了,再想挖,每袋子了,往哪裝啊?于是,我們停止了挖野菜活動,趕緊把野菜都湊到一塊,看看有多少吧。這一下這讓我們大家都吃了一驚——滿滿三塑料袋!要知道,今年可比往年多了一倍還多,創了歷史新高啊!
回到家中,我們立刻把一部分薺薺菜做成了菜餅,這才并不僅美味,而且營養還很多呢,如果大家也流口水的話,趕緊去挖一點吧!
自評:薺薺菜不僅美味,而且營養還很多,大家不妨趕緊挖一點嘗嘗吧,很美味哦~
四年級作文 篇2
很多人都有自己的愛好,有的是足球迷;有的是電腦迷;而我是一個小書迷。
我從上幼兒園時開始喜歡看書。記得四歲時讀過一本《爺爺一定有辦法》的故事書,它講了一個小男孩慢慢長大后,衣服穿不上了,聰明的爺爺一次次把穿不上的衣服變廢為寶的事。
隨著年齡的增長,我越來越喜歡看書了,因為看書增加了我的詞匯量,寫作起來得心應手。記得有一次我從圖書館借了書,一回家立刻坐到凳子上看,媽媽叫我吃飯,叫了好幾聲我才聽到,三口兩口吃完后,我又陶醉在書的海洋里。
每當我讀書時,像來到了一個新的'世界,和新世界的朋友們一起了解新的事物;一起暢游在知識的海洋里,攀登知識的高峰。書是我的良師益友,它不僅傳授給我知識,還教我怎樣成為一個有理想、有道德的好孩子。我要多讀一些書,多交一些益友。
書中的世界可真快樂啊!我要永遠做一個小書迷。
四年級作文 篇3
我家有個大忙人,他是做采購經理的,經常早出晚歸。為了養家糊口,總在凌晨兩三點爬起來去廣州買菜,忙碌不堪。他就是最疼我的爸爸。爸爸很忙,抽不出時間來陪我。而我一點兒也不體諒他,可經過一件事后,我心中的結,慢慢解開了。那一天,是我的生日,每逢我生日的時候爸爸總會回來陪我,可今天是周六,周六總是爸爸一星期中最忙的`一天。
又要開會,又要訂單……人們越是放假,他們就越是忙。我見爸爸還沒回來,便打電話“爸爸,今天周六,您能抽出時間陪我嗎?”“能!當然能!爸爸一會兒就回家!我先掛了啊!“可過了很久,我依然能聽到爸爸的說話聲。應該是爸爸按錯鍵了吧?我決定聽下去。我聽見了“經理,我女兒生日了,我想請一天假,行嗎?”那個所謂的“經理”說:“采購公司現在很忙,你還請假……”后來,他批準了。我輕輕地把電話掛了,因為當時我已淚流滿面。為了給女兒過生日,居然在百忙之中抽時間陪我。
爸爸回來了,我不顧一切地撲到爸爸身上抱緊他:“爸爸,謝謝您,謝謝您在百忙之中抽時間陪我!”過了那天,我六歲了,直到六歲,我才知道父母的一片苦心,我很后悔。父愛真偉大!
四年級作文 篇4
四年級時,我通過競選當上了大隊長,負責升旗儀式。
雖然我之前已經主持過很多次升旗儀式,臺詞早已背得滾瓜爛熟,但當大隊輔導員鄭重地告訴我,以后的升旗儀式都由我來主持,我還是嚇了一跳,我突然覺得自己身上的擔子好重。
升旗儀式開始了,那是我正式主持的第一次升旗儀式。站在升旗臺前,臺下400多雙眼睛都在望著我,我的心里像揣著一只兔子似的,非常緊張不安。看到大家都到了場地,我開始整隊。大家都非常配合,我的緊張感也隨之消退了一些。接下來,升旗手來到臺上,準備升旗。隨著我的一句:“升國旗,奏國歌!”雄壯的國歌從音響里傳了出來,國旗隨著大家的視線,慢慢地向上升。這是多么莊嚴,重要的時刻啊!沒有一個同學講話,只有國歌的聲音。
接著唱校歌,隨著歡樂活潑的音樂響起,大家都開始唱了起來,我卻因為實在太緊張,一時間把歌詞給忘了,就只能呆呆地站在那里。一年級的幾個小朋友用疑惑的眼神看著我。這時,我感覺臉很熱,我想,此時我的臉此時一定很紅。好不容易唱完了校歌,我的手心已經全是汗了,都快滴下來了。這時,拿話筒的手開始微微發抖。到了最后一個環節了,我把話筒遞給劉萍老師,我站到了升旗臺的`右邊,小心地把手心里的汗擦掉了,我抬頭一看,臺下的同學們都向我投來肯定的目光。我的緊張感一下子消失了,臉上掛上了笑容。等劉萍老師講完后,我將話筒接過說:“升旗儀式到此結束,各班聽音樂退場。”大家都排好隊回到了教室。
雖然第一次表現的不是很好,但同學們都非常配合我,我很高興。在那之后,我又站的在升旗臺上主持了許多次升旗儀式,以及其他活動。現在雖然不是我主持了,但是每次看到國旗緩緩上升,我都有一種說不出的感覺。
馬上我們就要畢業了,但我永遠不會忘記這所小學,這里的升旗臺,以及每周一的升旗儀。
四年級作文 篇5
生命是什么?生命也許是一場旅行;生命是什么?生命也許是一種頑強;生命是什么?生命也許就是一種倔強。而我則認為,生命是蒲公英的精神。
一個陽光明媚的下午,我在小區里玩耍。忽然,狂風大作,大片大片的烏云壓了過來,不一會兒就下起了傾盆大雨,我連忙撐起雨傘,準備回家。可是,不知為何,我的目光突然被石頭縫里的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀,在風雨之中頑強的挺立著,并且借著風的力量,努力傳播著自己的種子。而那些種子,遠離蒲公英媽媽的懷抱,被風吹得不知去向,在陌生的環境里,頑強地、努力地生根發芽。
小小的蒲公英,不僅從傳播種子這點表現出它的頑強,還表現在其他地方哩!瞧,它沒有肥沃的`土壤得以扎根,也沒有充沛的陽光促進生長,它彎著腰,低著頭,一副堅持的模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙,有的只是身旁千斤重的石頭,在這樣的環境中,它頑強地挺立著,沒有一絲枯萎的氣息,甚至還開出了粉白色的小花。它雖然渺小,但它又很偉大,真是讓我敬佩!
想到自己,有時,會為老師多布置了一點作業而煩惱,有時,會為媽媽給我額外布置了一些學習任務而焦躁,有時,會為生活中一點點困難而哭泣。看來在壓力面前,我還不如這株渺小的蒲公英呢!
以后的學習和生活中,每當我碰到困難時,腦中就不由得浮現出一株頑強的蒲公英,它啟示著我,鞭策著我,讓我做一個頑強的生命,勇敢地面對各種挑戰。
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