四年級作文大全【5篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
現在已經到了春季，薺薺菜已經是漫山遍野，于是我們一家人組成了“薺薺菜”沖鋒隊，向著薺薺菜出發！
話說這薺薺菜為十字花科植物，是人們一種喜愛的可使用野菜。不說很好吃，而且這種野菜也有很高的藥用價值，不僅能明目，而且還能治感冒，所以我們早就對這種野菜垂涎三尺，好不容易盼到了春天，事不容遲，馬上出發！
我們長話短說，我們已經到了目的地——黃河灘岸邊。這一下，不看不要緊，一看可嚇了一跳，這野菜多的，那可真是哪都是，幾乎是走一步就能看著幾棵，真是多虧了前幾天下的小雨啊。于是，我們六個人（帶上表弟一家）分成三路，分別去挖。由于我連著幾年都在這里挖野菜，所以對這種菜熟得很——細細的.鋸齒狀的葉子，菜莖上還有一些小小的絨毛……
并且，我還能一眼看出這棵菜是嫩的，還是已經老的，所以熟能生巧，我看到哪，就挖到哪。只見我拿著小鏟，把鏟頭插到薺薺菜的根部，輕輕的往上一挑，一顆完整的薺薺菜就落到了我的手中，幾乎是白挖百中。在看我的表弟，一下就令我無語了。只見他把小鏟扔到一邊，就用兩只手挖，而且，還因為經驗不足，不知道這種野菜長什么樣，所以見著野菜就挖，結果大部分挖的都是野菜，而僅有幾棵薺薺菜，還被他拔得稀巴爛。
我實在看不下去了，就教表弟用鏟子，結果見表弟拿著小鏟子，用惡狠狠對著一棵薺薺菜就瞪去，好像那可野菜跟順順有仇似的。一會過后，順順拿著小鏟，以迅雷不及掩耳盜鈴之響叮當之勢，對著野菜就使勁挖去，也不管挖哪一個部分，反正就是挖。結果可想而知——那棵命運悲慘的薺薺菜被順順用小鏟挖成了兩半。
不到一會，我們自配的塑料袋已經裝滿了，再想挖，每袋子了，往哪裝啊？于是，我們停止了挖野菜活動，趕緊把野菜都湊到一塊，看看有多少吧。這一下這讓我們大家都吃了一驚——滿滿三塑料袋！要知道，今年可比往年多了一倍還多，創了歷史新高啊！
回到家中，我們立刻把一部分薺薺菜做成了菜餅，這才并不僅美味，而且營養還很多呢，如果大家也流口水的話，趕緊去挖一點吧！
自評：薺薺菜不僅美味，而且營養還很多，大家不妨趕緊挖一點嘗嘗吧，很美味哦~
四年級作文 篇2
很多人都有自己的愛好，有的是足球迷；有的是電腦迷；而我是一個小書迷。
我從上幼兒園時開始喜歡看書。記得四歲時讀過一本《爺爺一定有辦法》的故事書，它講了一個小男孩慢慢長大后，衣服穿不上了，聰明的爺爺一次次把穿不上的衣服變廢為寶的事。
隨著年齡的增長，我越來越喜歡看書了，因為看書增加了我的詞匯量，寫作起來得心應手。記得有一次我從圖書館借了書，一回家立刻坐到凳子上看，媽媽叫我吃飯，叫了好幾聲我才聽到，三口兩口吃完后，我又陶醉在書的海洋里。
每當我讀書時，像來到了一個新的'世界，和新世界的朋友們一起了解新的事物；一起暢游在知識的海洋里，攀登知識的高峰。書是我的良師益友，它不僅傳授給我知識，還教我怎樣成為一個有理想、有道德的好孩子。我要多讀一些書，多交一些益友。
書中的世界可真快樂啊！我要永遠做一個小書迷。
四年級作文 篇3
我家有個大忙人，他是做采購經理的，經常早出晚歸。為了養家糊口，總在凌晨兩三點爬起來去廣州買菜，忙碌不堪。他就是最疼我的爸爸。爸爸很忙，抽不出時間來陪我。而我一點兒也不體諒他，可經過一件事后，我心中的結，慢慢解開了。那一天，是我的生日，每逢我生日的時候爸爸總會回來陪我，可今天是周六，周六總是爸爸一星期中最忙的`一天。
又要開會，又要訂單……人們越是放假，他們就越是忙。我見爸爸還沒回來，便打電話“爸爸，今天周六，您能抽出時間陪我嗎？”“能！當然能！爸爸一會兒就回家！我先掛了啊！“可過了很久，我依然能聽到爸爸的說話聲。應該是爸爸按錯鍵了吧？我決定聽下去。我聽見了“經理，我女兒生日了，我想請一天假，行嗎？”那個所謂的“經理”說：“采購公司現在很忙，你還請假……”后來，他批準了。我輕輕地把電話掛了，因為當時我已淚流滿面。為了給女兒過生日，居然在百忙之中抽時間陪我。
爸爸回來了，我不顧一切地撲到爸爸身上抱緊他：“爸爸，謝謝您，謝謝您在百忙之中抽時間陪我！”過了那天，我六歲了，直到六歲，我才知道父母的一片苦心，我很后悔。父愛真偉大！
四年級作文 篇4
四年級時，我通過競選當上了大隊長，負責升旗儀式。
雖然我之前已經主持過很多次升旗儀式，臺詞早已背得滾瓜爛熟，但當大隊輔導員鄭重地告訴我，以后的升旗儀式都由我來主持，我還是嚇了一跳，我突然覺得自己身上的擔子好重。
升旗儀式開始了，那是我正式主持的第一次升旗儀式。站在升旗臺前，臺下400多雙眼睛都在望著我，我的心里像揣著一只兔子似的，非常緊張不安。看到大家都到了場地，我開始整隊。大家都非常配合，我的緊張感也隨之消退了一些。接下來，升旗手來到臺上，準備升旗。隨著我的一句:“升國旗，奏國歌！”雄壯的國歌從音響里傳了出來，國旗隨著大家的視線，慢慢地向上升。這是多么莊嚴，重要的時刻啊！沒有一個同學講話，只有國歌的聲音。
接著唱校歌，隨著歡樂活潑的音樂響起，大家都開始唱了起來，我卻因為實在太緊張，一時間把歌詞給忘了，就只能呆呆地站在那里。一年級的幾個小朋友用疑惑的眼神看著我。這時，我感覺臉很熱，我想，此時我的臉此時一定很紅。好不容易唱完了校歌，我的手心已經全是汗了，都快滴下來了。這時，拿話筒的手開始微微發抖。到了最后一個環節了，我把話筒遞給劉萍老師，我站到了升旗臺的`右邊，小心地把手心里的汗擦掉了，我抬頭一看，臺下的同學們都向我投來肯定的目光。我的緊張感一下子消失了，臉上掛上了笑容。等劉萍老師講完后，我將話筒接過說:“升旗儀式到此結束，各班聽音樂退場。”大家都排好隊回到了教室。
雖然第一次表現的不是很好，但同學們都非常配合我，我很高興。在那之后，我又站的在升旗臺上主持了許多次升旗儀式，以及其他活動。現在雖然不是我主持了，但是每次看到國旗緩緩上升，我都有一種說不出的感覺。
馬上我們就要畢業了，但我永遠不會忘記這所小學，這里的升旗臺，以及每周一的升旗儀。
四年級作文 篇5
生命是什么？生命也許是一場旅行；生命是什么？生命也許是一種頑強；生命是什么？生命也許就是一種倔強。而我則認為，生命是蒲公英的精神。
一個陽光明媚的下午，我在小區里玩耍。忽然，狂風大作，大片大片的烏云壓了過來，不一會兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準備回家。可是，不知為何，我的目光突然被石頭縫里的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風雨之中頑強的挺立著，并且借著風的力量，努力傳播著自己的種子。而那些種子，遠離蒲公英媽媽的懷抱，被風吹得不知去向，在陌生的環境里，頑強地、努力地生根發芽。
小小的蒲公英，不僅從傳播種子這點表現出它的頑強，還表現在其他地方哩！瞧，它沒有肥沃的`土壤得以扎根，也沒有充沛的陽光促進生長，它彎著腰，低著頭，一副堅持的模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環境中，它頑強地挺立著，沒有一絲枯萎的氣息，甚至還開出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！
想到自己，有時，會為老師多布置了一點作業而煩惱，有時，會為媽媽給我額外布置了一些學習任務而焦躁，有時，會為生活中一點點困難而哭泣。看來在壓力面前，我還不如這株渺小的蒲公英呢！
以后的學習和生活中，每當我碰到困難時，腦中就不由得浮現出一株頑強的蒲公英，它啟示著我，鞭策著我，讓我做一個頑強的生命，勇敢地面對各種挑戰。
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