實用的四年級作文通用(4篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
表妹甜甜家有一只小狗，它披著淡黃色的“披肩”，它又胖又高，只比甜甜矮一只只。小狗大大的、和黑寶石一樣的.眼睛，流露出一絲溫順。它長著虎頭虎腦的，天天給它取了一個既可愛又好聽的名字，那就是“樂樂”。
樂樂別看它長著虎頭虎腦的，可是它天性調皮可愛。
有一天甜甜在玩手機，就讓我看著樂樂，忽然，樂樂不動了，趴在地上，可憐巴巴地看著我，哦！原來它餓了！
我連忙拿起它的盤子，去拿了我剛一根剛吃完的骨頭和水，還沒等我放下，樂樂就神氣地蹦了起來，興奮地向我搖著尾巴，好像在說：“給我吃吧！給我吃吧！我把盤子放下它馬上就坐下來了，嗅了嗅，看了我一眼，變狼吞虎咽地吃起來，發出：“吧唧吧唧”的響聲。而且他還很聰明，用爪子按住骨頭，不一會就啃完。樂樂舔舔嘴，喝了點水凝視著我，好像在說：“我的好主人呀！還有沒有好吃的啦！我把手一攤，往房間里走去了。樂樂看懂了，就繼續玩它的游戲了。
原來小狗吃食物那么有趣啊！
四年級作文 篇2
粉筆也越來越短，最后粉筆就變成了一個小不點。粉筆就是這樣日復一日，年復一年地幫助我們學習到更多的知識，它用自己的青春譜寫著知識的篇章。
在學校里，我們隨處可見圓頭圓腦的粉筆。它們的家族很龐大，顏色各異，有紅的、綠的、白的、藍的、黃的、五彩繽紛。粉筆，它們是老師們最得力的助手。老師通過粉筆把寶貴的知識傳授給我們。從拼音，四則混合運算，一直到現在的.文言文、幾何、英語等等。每當我們在作筆記時，就會聽見粉筆在沙沙作響。漸漸地，我們抄完這節課全部的內容時，粉筆也越來越短，最后粉筆就變成了一個小不點。粉筆就是這樣日復一日，年復一年地幫助我們學習到更多的知識，它用自己的青春譜寫著知識的篇章。它們任人使用，卻從沒向人們索求過任何報酬，而是默默無聞地為我們服務。粉筆的這種崇高精神，猶如紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在我們社會中，也有像粉筆那樣的人，比如老師，他們像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，他們嘔心瀝血，培養出祖國一代化新的棟梁之材，為祖國的騰飛做出了貢獻，而他們卻兩鬢斑白，為教育事業獻出了青春。粉筆的這種精神值得我們去學習。
敗，把我們的失敗經歷一點點地積累起來。終將會拼成成功。這樣的人生才會更有價值。我們要學會笑，是發自內心最真誠的笑意，讓人們感覺到我們人的心胸廣闊無垠。這不也是世界上最甜的微笑嗎?
四年級作文 篇3
春天是個萬物復蘇、春暖花開的季節。我和我的媽媽到大自然的懷抱里尋找多姿多彩的春天。
我們先來到公園里尋找春天。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我們來到了一個草坪。小草從泥土里悄悄地探出頭來，那是春天的眉毛吧？小草軟軟的，摸起來舒服極了！我躺在草地上打了個滾，讓我感受到了大自然我的媽媽的懷抱。
接下來我們來到下一站－－花園找春天。剛踏進花園，我就發現了各種各樣春天的.花：油菜花、迎春花、桃花、杜鵑花。看得我眼花繚亂。我摘了一朵我最喜歡的桃花插在我的媽媽的頭上，我的媽媽頓時變成了“花仙子”。各種各樣的花就像在比美呢！一陣暖暖的微風輕輕吹來，小花們彎了彎腰，仿佛在對我說：“你好！歡迎你的到來”小花真是太美了，令我興奮不已！
然后我們又來到小溪邊。嘩啦啦的溪水歡快的流淌著。我和我的媽媽忍不住俯下身子來洗洗手。感覺到涼涼中帶著點暖意，真是舒服極了！
我們又來到田野、山崗。春天真是無處不在啊！
四年級作文 篇4
小狗阿里的房子已經很舊了，他想把房子賣掉。
他的朋友都趕來看房子。一只小狗說：“房子太舊了，應該油漆一下。”阿里就到商店里買了一桶紫紅色的油漆和一把大刷子，開始油漆了，很快就漆好了。有一只小狗說：“房子沒窗戶，那該多悶啊！”阿里又從商店里買了一把鋸子，開始鋸窗戶。窗戶鋸好后，又有一只小狗提出了建議——房屋外沒有鮮艷的`花朵，那多難看呀！小狗阿里又一次從商店里買回了五彩斑斕的鮮花，栽在了屋前、屋后。當然有了鮮花，籬笆就不能沒有。這下，小狗們嚷嚷著要買這座華麗的房子，可阿里卻不肯賣，因為這正是他想買的房子啊！他就在房子里美美地睡了一覺。
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