四年級的作文

時間：2025-05-26 07:22:55 四年級

四年級的作文9篇【精華】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文9篇【精華】

四年級的作文篇1

　　爸爸，您知道嗎，您的笑容很燦爛，眼睛的弧線像彎月，甜蜜地抿著上揚的嘴角，非常慈祥可愛！

　　很多時候，您的微笑都是帶著自信與滿足，樂觀健康的.心態讓您的神情生動和負有感染力！

　　我欣賞您豁達的心胸，堅韌的個性，并承載著您深沉的父愛，揚帆啟航！

四年級的作文篇2

　　這支鋼筆是我媽媽從文具店給我買的禮物。

　　它是用金屬做的，長條形的，顏色是我最喜歡的粉紅色，它有13厘米長，1厘米寬，雖然外表有一圈黑色，不怎么美觀，卻令我非常喜歡。鋼筆蓋上有一個金色的筆扣，攜帶起來很方便。

　　鋼筆分為兩節，一截是筆頭和裝墨節，另外一節是筆身，是專門用來保護裝墨節的，看，裝墨節正和筆身悠閑地聊著天呢！

　　當然，你需要它的時候，它們也會毫不猶豫地投入到工作中。當我要寫字時，鋼筆姐姐就會從我的文具盒里“蹦”出來，在我的作業本上勤懇地耕耘，不小心寫錯了，貼心的`修正貼弟弟也會“跑”出來將錯誤抹去。每當看到作業本上老師給的滿分時，我總會捧起我的鋼筆說：“謝謝你，謝謝你！”

　　大家不要以為鋼筆是用金屬做的就很安全，它也有使用時需要注意的事項：一、粗心的小朋友可千萬不要把它掉在地上，如果它摔壞了就不能繼續為你效勞了；二、不要把它放在臟的地方，臟了的鋼筆就沒有漂亮的鋼筆令你喜歡了。

　　還記得媽媽第一次給我買來這支鋼筆時，我很開心收到這個禮物，并懷著興奮的心情去做了作業，第二天，老師把作業本發下來了，我打開一看，啊！100分！我高興得一蹦三尺高，“太棒了！”我做了一個成功手勢。

　　從此，我就一直愛用這支鋼筆，滿分越來越多，我情不自禁地拿起鋼筆，說：“謝謝，我的好朋友，謝謝你！”

　　最后我想對鋼筆說一聲：“鋼筆，我喜歡你！”

四年級的作文篇3

　　尊老愛幼、樂于助人是我們中華民族的傳統美德。可是，在一些生活細節里，我們是否只注意到、做到這些了呢？公交車上，為人人們提供了優良的服務，尤其是母子。車上為母子設置了專門坐的地方。有一個母親抱著自己的孩子上了公交車，準備到“母子上車處”這個地方坐。可是，車上已經被幾個大老粗占著，他們看見了那對可憐的母子，都像沒看見一樣，裝作一副滿不在乎的樣子。那對可憐的'母子只能默默地站在一旁，什么也不能說。唉！苦命人哪！

　　這個畫面就是我國著名漫畫家華君武在一九八零年一月的這副《假文盲》。它是一副具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。華君武從生活現象中、細小的生活細節中取材，生動地通過夸張、比喻、象征等手法，來諷刺、批評某些人和事。這副《假文盲》就是很有代表性的。

　　華君武巧妙地利用這副名叫《假文盲》的漫畫，生動形象地批評了人世間的假、惡、丑，弘揚了人世間的真、善、美。因為“文盲”一詞本來指不識字、沒有文化的人，現在用它指眼瞎的人，也指沒有道德修養的人。華君武用上這個“假”字，就更能體現出自己的用意了。

　　尊老愛幼的人我們應該表揚，這種精神也值得發揚光大，而那些自私自利的人，應該受到批評。人世間需要愛，因為這是愛的呼喚。愿道德之星永遠盛開，讓我們從心靈出發，做一個文明人吧！

四年級的作文篇4

　　我的樂園是樓下的廣場，這里是很大的一塊空地。中間有一盞高大的路燈，可以照亮整個廣場，燈罩是飛碟狀的，廣場四周還點綴著一些小草坪呢！不管是春夏秋冬，廣場上都很熱鬧。

　　春天，春暖花開，大家帶著各種各樣的風箏到廣場上放飛。我和爸爸媽媽也來了。看！我握住線軸，爸爸拿著風箏，當爸爸放開風箏后，我一邊跑一邊放線。“哈哈，風箏飛上天了，爸爸，你快看！”我十分開心。這時，一只只雪白的鴿子也飛來看風箏了，還對邊上的.鴿子“咕咕咕咕”的叫，好像在說“看，那只風箏真好看！”另一只也叫了一聲，好像在說“是呀！是呀！”

　　夏天，非常炎熱，可一點都嚇不倒出來跳廣場舞的阿姨奶奶們，只要音樂一響起，旁邊散步的人就會聚攏來，跳起動感十足的舞蹈。

　　秋天和冬天，就更適合運動了。大人們有的跳舞，有的打羽毛球；小朋友們有的到處追趕，有的玩滑板車，有的騎自行車，還有的在輪滑，我們自由自在，想干什么就干什么，廣場上到處是我們快樂的身影。

　　我的樂園是多么自由，快樂呀！

四年級的作文篇5

　　如今,家鄉的廣場上遍地是垃圾，馬路上的汽車排出了難聞的氣體，天空灰蒙蒙的，人們經常感到頭暈腦脹，家鄉的環境什么時候能改變呀？

　　十年后，我從很遠很遠的地方回到家鄉，一切都讓我感到驚喜。家鄉的廣場綠樹成蔭，中央有五個大花壇,長滿了五顏六色的小花。寵物狗不在廣場上拉便便了，因為廣場上修建了狗狗休息室，廣場的工作人員就在休息室里收集便便，把便便轉變成植物生長的肥料。人們也不會在草坪上隨意地走來走去，更不會隨意地亂丟垃圾，回收的垃圾用途可大了！廣場上的路燈耗費的都是垃圾發的'電。

　　瞧！家鄉的馬路，也變樣了。炎熱的夏天，地上很干燥，灰塵也很多。馬路邊的小柱子立刻就噴出水來，把馬路洗得干干凈凈。汽車也不再燒汽油或柴油了,靠太陽能發電來發動汽車。走在寬闊的馬路上再也聞不到刺鼻的氣味了！

　　看到家鄉的變化，我高興地歡呼：“我的家鄉終于改變了！”

四年級的作文篇6

　　今天，我和我的媽媽去廣場打羽毛球，我越打越起勁，連樹都羨慕的眼紅了，于是它不管三七二十一抓到了羽毛球就占為己有，我和我媽一溜煙跑了過去，咦？……

　　今天好怪，以前都不會有這樣的'事情發生的，今天怎么？羽毛球在樹上消失了！我們只好明天再來。好了，到了。我媽媽還特意帶來了一根長長的竹竿，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚，好可憐的羽毛球啊，再了。

四年級的作文篇7

　　“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是唐代詩人李白描寫廬山瀑布的詩句。我向望了很久，今天爸爸媽媽終于可以帶我到廬山秀峰旅游了。

　　廬山的山道像條長龍似的在歡迎我們，山道兩旁的樹陰差不多遮住太陽光，不時漏下一個一個的光圈子像和我們捉迷藏似的，多么迷人啊！我們順著一條條彎彎曲曲的小石道逐級而上，不一會我們來到龍潭，許多游人在潭里劃著小船，悠閑蕩漾，米芾勒于潭旁巨大上的“第一山”。“青玉峽”摩崖大字，雄強勁逸，渾厚挺拔，宋代南康守朱端章的.“廬山”兩字，氣勢恢宏，“山”字每豎均可容一人臥睡，游人至此，都喜歡以身臥量，寓意身在此山中。龍潭入口處，有“龍”。“虎”兩字“盤踞”似坐昭示著青玉峽那端急的泉流，如龍騰虎躍一般威猛。

　　我們又接著山間小路往上爬，剛過觀瀑亭，突然聽見轟轟隆隆的聲響，似千軍吶喊似萬馬奔騰，只見一條瀑布直瀉而下，就像許多閃光的白玉練子合在一起，懸掛在崖上，隨風飄蕩。我們又開始攀登了。終于來到山崖下。陡立的峭壁，好像有誰用巨斧砍去了一半，直上直下像一面鏡子。粗數十圍的大瀑布，像條發瘋的銀龍，直搗潭心，水聲轟轟，激蕩起陣陣狂風，噴迸出如雹的急雨，這就是李白筆下“飛流直下三干尺”的瀑布水。

　　這次廬山一游使我感受到祖國的山山水水的美麗。啊！江山如此多嬌！

四年級的作文篇8

　　敲下一個字的標題，不由得自己也有些愣——祭，很冷的一個字，卻可以表達很暖的懷念和期盼。——題記

　　早上走過一所小學，看見幾個小女孩穿著亮麗的裙子，稚嫩的臉上滿是興奮，顯然精心打扮過，是要登臺演出的。我向校內望去，望見紅色的舞臺，在風中早早地就立了起來，整個學校雖然是靜寂無人的，但已早早地洋溢著喜悅的氣氛。

　　我想起我已經忘記了這一天。曾經我那么渴望的日子，在近一年的中學生活中竟然就這樣無痕地被抹去了。我停住腳步，閉上眼，眼前依稀浮現出那個扎著紅頭繩的女孩，拿著氣球，背著書包，化著不符合年齡的裝，蹦蹦跳跳地走近，笑得很難看。她在日光下彈琴，卻在彈得起興的時候電子琴的電池突然沒了電，就那樣毫無預兆地在同學們面前出了丑，卻也沒有在意，但只好蹦蹦跳跳地回到座位，哼著半段未完的歌曲——

　　那是自己的節日呵，老師不會留作業，會放假，同樣會得到禮物呢。

　　為這樣簡單的理由快樂的日子，不知什么時候已經走遠了呢。現在的我穿著臃腫的校服，戴著眼鏡，沉重的書包壓在肩上，莫名地覺得和那些孩子已經有了很遠的距離。其實不是人遠了，是心遠了。母校也搬走了，原來的教學樓站在原來的`位置，承載著我的回憶，那樣的不知所措，就像現在站在這里的我。

　　祭，大概是對童年的祭奠。

　　學校里一如既往的陰沉，沒有人因為這個日子而停下手中的筆。不禁對同學開玩笑說：“真是不公平，小學在聯歡，我們還要學習。”沒料到同學卻一本正經地說：“我們已經是少年了啊，為什么要過兒童節？”是啊。我不禁用手撫摸左胸前的團徽——既然已經入團，為什么還是用這樣的思維來考慮事情呢？我晃了晃昏昏沉沉的腦袋，繼續投入到題海之中去……

　　祭，也許是對過往的送別。

　　回到家，打開電腦，日歷上顯示“兒童節”。打開音樂盒，隨機之間播到了一首歌，于是固執地單曲播放。

　　反反復復中，我懂得了——

　　祭，是對過往的祭奠，也是對未來的向往。在人生中，我們都在等一個晴天，找一份快樂，而卻總是忘記，送走了風雨才能迎來晴天，埋葬了過往才能讓未來開花，祭奠那些逝去的日子，我們才會握緊幸福。每個時代都有每個時代的憂傷，而我們可以用自己的心靈，去祭奠憂傷，迎來燦爛。

　　哦，我忘了說，這首歌的名字叫《等一個晴天》。