小學四年級作文

小學四年級作文[匯編4篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文4篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

　　我的家鄉在東營市河口區仙河鎮，這里是黃河的下游入海口處。這里也是足夠最年輕的土地。我在這片土地上生活。

　　我的家鄉綠化很好。大路兩旁有圓圓的花壇，花壇里種著一些小花和大樹。到了夏季鮮花盛開，大樹枝葉茂密。小區里，一排排小樹在道路兩旁像一個個士兵擋住風雨。春天，小花們爭先恐后的鉆出來。小草一個個探出頭來，望著新鮮的世界暢想。我的家鄉有了綠化，會變得更漂亮。

　　我的家鄉有中國第二大油田——勝利油田。在油田里有很多抽油機，這些抽油機把石油從地下抽出來。石油可以煉出汽油、柴油等很多化學用品。我的爸爸媽媽就是油田的職工。我跟著爸爸媽媽去上班可以看見很多抽油機。

　　石油很有用，我現在要學習更多的'知識，長大以后造出先進的機器才出更多的石油。

　　我的家鄉既美麗又環保，我愛我的家鄉。

小學四年級作文 篇2

　　未來是怎樣的呢？未來的科技會不會進步呢？如果讓我來回答，我會說：“會！”如果讓我想象未來的科技，我想一定是這樣的……

　　未來，街道上將會一點垃圾都沒有，因為——科學家們發明了一種機器人，這種機器人，可以將它的手臂變成吸塵器，吸走地上的垃圾，如果有人亂丟垃圾的話，它就會提醒你，將垃圾撿起來，如果犯了五次，它就會把你記在“黑名單”里，不準你丟垃圾，不然它就會進入“懲罰模式”。

　　未來，地球上的`樹木已經不可計數，因為——科學家們發明出了一種“樹木生長劑”，這種生長劑，可以直接讓被鋸掉的樹直接從樹墩再往上生長，提供氧氣和吸收二氧化碳也是以前的五倍，因為地球上的總人口數就是61億人，加上地球上的動物也需要氧氣，當然也要五倍，在那時，地球上的動物也沒有瀕臨滅絕的了。

　　未來，大山也變成了科技發達的地方，也沒有盜獵者，人們每天都生活的很快樂，在那里也有了汽車，有了高樓大廈，但是……房屋已經沒有木頭做的，也沒有冰冷的鋼筋水泥做的，而是用——最先進的數碼玻璃做的！別看這種玻璃薄薄的，它可是十分耐寒、耐旱的，也非常的牢固，它可以調色，旁邊有一個開關，有紅、黃、藍、綠、紫、橙、白色，而且會散發出令人神清氣爽的味道，讓人在工作時大腦不疲勞，而且可以預防近視，椅子可以在你背彎下去時，它就把你糾正，預防駝背。

　　未來，還可以怎樣呢，那就讓我們拭目以待吧！

小學四年級作文 篇3

　　“晚上吃什么？”“吃魚吧！”我的肚子為我敲響了“饑餓交響曲”。

　　我和媽媽穿好衣服，無精打采地走到酒店樓下的一家小飯店。進去一看，生意很火，于是我們找了個安靜的位子坐了下來。“美女，這里點菜。……”五花八門的菜依次上來了。我的口水也是“飛流直下三千尺”呀！“我先動筷了。”我迫不及待地“捉”起筷子。三下兩下地把魚和菜放到盤子里。

　　最后上的.是水餃。我和媽媽多有一點猶豫，“點了魚怎么會上水餃呢？”我心里想著。不過，水餃氣味實在是太香了。我情不自禁地把筷子放在了水餃上。

　　飯桌上的菜也是吃得差不多了。而媽媽突然向服務員要菜單。因為媽媽平時是個嚴謹的人，所以她我們點的所有的菜的價格加起來算了一遍。一共6萬韓幣。就在結賬的時候，媽媽這座火山突然之間又爆發了。服務員友好地說：“一共花費六萬七千韓幣。”媽媽一聽，火得滿臉通紅，急得直跺腳。我思索了一下，恍然大悟都是那盤餃子惹的禍。還好我及時拉住了媽媽，要不然她們要大吵一戰了。

　　通過這次的教訓，我想以后做事一定要多留心著點呀！

小學四年級作文 篇4

　　為了讓大家看得更加清楚，善解人意的歐陽老師放下魔仙棒，來到同學們的中間說：“下面我將沁沁的發夾轉移到姍姍頭上。”

　　只見歐陽老師雙腳微微叉開，眉頭緊皺，大家都屏住呼吸，目不轉睛地望著老師。“光之能量”。這時，魔法棒又神不知鬼不覺地到了老師手中。“古斯卡拉”歐陽老師的手。

　　又跟隨魔法的撥動，“嗖”地一聲舉在了右上方，“轉移魔法！”魔法棒中的.星星轉了一圈，突然從中射出2道紫光，飛向沁沁和姍姍。一眨眼的工夫，沁沁頭上的發夾不見了蹤影，而姍姍頭上又無緣無故多了一個發夾，她倆不約而同摸了摸頭發，嘴不由自主地變成了“O”形。

　　緊接著，歐陽老師又說：“下面大家看清楚了，我現在將發夾還原。”歐陽老師把魔法棒高高地舉著，“光之能量，古斯卡拉，轉移魔法！”魔法棒中的星星傾刻間便射出2道紫光，一串耀眼的光芒過后，姍姍頭上的發夾又回到了它原來的地方。大家專心致志地盯著老師，發出嘖嘖的贊嘆聲，心里也直癢癢，躍躍欲試。

　　一會兒，歐陽老師說：“下面我要請同學來表演一下！”同學們興致勃勃，齊刷刷地舉起了手，都迫不及待地想試一試，就連我也趕緊舉起了手。“茜茜！”老師用洪亮且清脆的聲音念到我的名字。我趕緊走上講臺，心一下子提到了嗓子眼，如十五個吊桶打水——七上八下。

　　我咽了口口水，小心翼翼地走上講臺。學著老師的模樣，將魔法棒舉起來，說：“現在我要把璘璘的手表轉移到濤濤手上。”說完我便聚精會神地看著璘璘的手表，自信滿滿。

　　地念道：“光之能量。”這時，我好像被控制了一樣，跟著魔法將魔法棒放在胸前，“古斯卡拉，轉移魔法。”只見魔法棒的花瓣倏忽綻開了笑臉，心形石頭一閃一閃地轉了一圈

　　從中飛出2條粉線，劃出兩道優美的弧線，一瞬間，璘璘的手表到了濤濤手臂上，YES！我嘴角一彎······

　　“還剩一點時間，大家可以自己練習！”同學們連忙拿出自己的魔法棒大顯身手。我們班的同學都學得很好，只有威威，他本想將楠楠和佩佩的壓發轉移一下位置，可不怎么的，將自己轉移到水桶里了！于是，整個教室都彌漫著歡樂的音符。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。有趣的魔法課結束了，期待下一節課吧！

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