(薦)四年級的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
20年后的家鄉(xiāng)，是干凈的，美麗的。還是……讓我駕駛著飛船，一起去看看吧！
20年后，家鄉(xiāng)的空氣清新甜潤，河水清澈見底，到處鳥語花香，美麗極了！
小鳥在枝頭歌唱，好像在說：“看看我的家，看它多美麗！”大樹揮動長長的手臂，向我打招呼，20年后竟然這么美，我驚訝極了。
再看看大街，那里工廠的煙囪，全部換成了一朵美麗的花兒。排放出的氣體，也都變成了清新的空氣。街上的人們，一個個都開著云朵一樣的車，有紅的、綠的'、藍(lán)的……我攔住一位開著云朵的人，他告訴我，這個云朵是環(huán)抱車，不僅環(huán)保，它還非常便宜，舒適。我走進(jìn)一家商店，那里賣的商品稀奇古怪，比如這個吧，超能飲料一瓶。說明：凡喝下果汁，有三個愿望的許愿時間，每星期只賣給一個人一瓶。機(jī)不可失，失不在來，快點許愿喔！
我看了看價格，哦，不貴。10元一瓶，我買了下來。然后許愿說：“我想要一只小狗！”一只小狗就出現(xiàn)在了我的眼前。我高興極了，又許下了第二和第三個：“我希望小狗回家去，有好多食物！”它們也都實現(xiàn)了。
我駕駛飛船回到了家，20年后竟然這么美，我希望，我們能讓家鄉(xiāng)早點變成這樣！
四年級的作文 篇2
老木匠做了一個小木偶，小木偶有鼻子和眼睛，老木匠覺地少了一種東西那就是一種笑。老木匠拿起一把神奇的雕刻刀，在小木偶的臉上雕上了笑嘻嘻的表情。老木匠給小木偶一個小紅背包，老木匠說：“去吧！外面的`世界可大著呢！”
小木匠背著紅背包，走出老木匠的家門，去玩了。小紅狐裝好心說：“小木偶你能給我背一下你的紅包嗎？”嗯，小木偶說：“哦。”小紅狐一背上小紅背包就逃跑，幸虧老木匠給小木偶一雙長長的小腿，很快追上了小紅狐。小木匠和小紅狐吵起來了，穿警服的熊貓把小紅狐和小木匠分開了，小紅狐說：“報告警官它搶我的小紅背包。”小木匠說：“那是我的。我的我的。”小紅狐說謊一點也不臉紅。
小木偶被穿警服熊貓，把小木偶扔去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。小白兔走過去對小木偶說：“小木偶你怎么樣啦！”小木偶回答道，我頭痛。小木偶還是一副笑哈哈的表情。頭痛應(yīng)該這樣小白兔做了一個痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開了。老婆婆走來了對小木偶說：“小木頭人你怎么樣了呀！”小木偶還是一幅笑哈哈的表情哈！哈！的表情。老婆婆說：“太不象話了，連小木頭人也撒謊。”老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。這是藍(lán)鼻子小女巫來了，她能聞到空氣的傷心味，對小木偶說：“你是不是頭痛呢？”小木偶回答到。是的。藍(lán)鼻子小女巫用一條魔棒，點了一下小木偶的頭。現(xiàn)在小木偶會哭，會笑，會生氣，會傷心……
四年級的作文 篇3
一天，一只可愛的小老虎出世了，森林里的老虎們都來恭賀它的降生。小老虎長著一雙又大又圓的`眼睛，小小的嘴巴。它舔舔自己的手心，那神情，可愛極了！才出生幾個小時，它還走不穩(wěn)，居然勉強(qiáng)自己給長輩們端茶送飯。長輩們都夸它孝順、懂事，與眾不同。一陣陣歡聲笑語在森林里回蕩！
終于，小老虎長大了，可是，整天愁眉苦臉。朋友問它，它也不說。其實，它在想一件事。
那天早上，它起來捕食，無意中看到了一只野貓走過。它用里撲上去，可沒抓住，野貓以迅雷不及掩耳之勢爬上了樹。小老虎猶豫地看著，心里想：“如果我也能爬樹，那該多好啊！”它為此而苦惱萬分。
它開始尋找野貓教它爬樹。可是，野貓都被它嚇跑了。它只有去找另外一位爬樹高手------豹子。它找到了豹子，對豹子說：“如果你肯教我爬樹，我便將找到的食物分你一半。”豹子說：“好吧。”就這樣，小老虎開始學(xué)起了爬樹。
一眼晃過，已經(jīng)一年。經(jīng)過千辛萬苦，小老虎掉了一層皮，勉強(qiáng)學(xué)會了爬樹，成了全世界唯一勉強(qiáng)能夠爬樹的老虎，苦惱也沒了。
森林里的動物們聽說小老虎學(xué)藝歸來，都很佩服它，找它問這問那。有的問：“你是怎么學(xué)會爬樹的呀？”有的問：“你經(jīng)歷了哪些艱辛呀？”還有的問：“你可不可以教教我們爬樹呀？”小老虎鄭重地跳到舞臺上對動物們說：“老虎不會爬樹，是為什么？這個問題一直讓我苦惱！通過學(xué)習(xí)爬樹，我才知道，世界上的動物，各有各的本領(lǐng)，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手！我們老虎不一定非要學(xué)爬樹不可，只要能發(fā)揮自己的長處就好！認(rèn)識了這個道理，我的苦惱自然就消除了！”話音剛落，臺下響起了一片熱烈的掌聲。
四年級的作文 篇4
人家都說“嚴(yán)父出孝子”，還覺得小孩子是無憂無慮的。現(xiàn)在，我代表全國兒童抗議：孩子的煩惱最多！
為什么鳥兒的歌聲在我看來不是優(yōu)美的音符，而是嘲笑的叫聲？那是因為我家的“大喇叭”。
“莘妤，起床啦！”“莘妤，吃飯啦！”“莘妤，睡覺啦！”……看來她不喊就難受。早上，不享受一下她的威力，是不可能的。樹木都嚇醒了，鳥兒也逃跑似的飛走了，特別是在我看書著迷的.時候，她有大喝一聲，我都從椅子上嚇下來了。“干嗎這么兇啊！”我小聲嘀咕道。誰知，這分明是火上澆油，“大喇叭”就使出絕招——緊箍咒。“我?guī)湍隳氵�這樣，你要我揍啊，你好心沒好報是不是……”天啊！我到底做錯了是什么？
這算輕了，先把嘴巴收上去，平靜一下心，聽聽我人生中最悲慘的事情吧！
期末考試考完了，數(shù)學(xué)九十七點五，還不錯。可剛過幾天，賴?yán)蠋煿馀R我家，我的“罪證”立刻傳到了“大喇叭”耳朵里。“大喇叭”覺得我做過好幾遍，是不該錯的。“你呀你，都做幾遍了，是不是欠我K啊，別以為我不敢打你，你這樣才能在長記性，不信你這樣可以考上大學(xué)……”聽了一大堆嘮叨，我耳朵都快聾了。熬過晚上，本以為可以放松，可第二天早上，“大喇叭”就又訓(xùn)我了。站在陽臺，風(fēng)兒和著蟬的叫聲，來了一曲嘲笑我的交響曲，樹木也垂頭喪氣地彎著腰。
相信你們的嘴巴可以裝下一個雞蛋了吧？我的抗議有效吧？偷偷告訴你，這個“大喇叭”——正是我的媽媽。
四年級的作文 篇5
我的外公是一位年過七旬的農(nóng)民，他的人生藍(lán)圖就是扛幾把鋤頭，與幾畝莊稼為伴。外公成天都在菜園里干活，身上總有一股淡淡的泥土味。
現(xiàn)在，外公已經(jīng)離開農(nóng)村生活在市區(qū)，卻成天與蘿卜、白菜、花生打交道。不論寒冬酷暑，外公都一如既往地去菜園干農(nóng)活，與菜園結(jié)下了不解之緣。
去年暑假，媽媽帶我去外公那邊住了一陣，我和外公一起度過了一個炎熱的假期。
那天，天氣格外熱，外公又想去菜園鋤地了。“這么熱的.天，還鋤什么地啊！”我說。外公笑著說：“你怕熱，莊稼就不怕熱嗎？”說完只見外公扛起鋤頭疾步向菜園走去。媽媽見了，連忙說：“能能，快跟你外公一道去，別讓他老人家熱著。”于是，我拿了一瓶可樂、一根冰棒跟著外公上路了。
不一會兒,我們便來到了菜園，年邁的外公似乎沒有發(fā)現(xiàn)我，我便坐在一棵松樹下陪著我那勤勞的外公。
時間一分一秒地過去了，太陽毫不留情地炙烤著外公的臉，外公不時擦擦額頭上細(xì)密的汗珠，馬上又陷入了忙碌之中。
“外公——”我再也忍不住了，喊出了聲。
“你怎么來了，快回家去。”外公扯著嗓子對我說。
“不，我在這兒給您幫忙！”我激動地說。
外公只好無奈地答應(yīng)了。
我拿出一根冰棒遞給外公，說：“吃冰棒吧！外公。”
外公笑笑，接過冰棒，美美地吃了起來。
天邊最后一抹晚霞即將逝去，外公笑著對我說：“走，回家吃飯去嘍。”說完，便牽著我的手興高采烈地朝家的方向走去。
這就是我的外公，一個平凡而樸素的老人。
四年級的作文 篇6
在一個陽光明媚、萬里無云的假日，我獨自一人去公園玩。
進(jìn)了公園的大門，繞過正在梳理頭發(fā)的柳樹姑娘，就來到花壇。花壇的的花爭奇斗艷、芬芳撲鼻，花有的高立枝頭，像一個高貴的公主;有的躲在底下底下，像是跟別人玩捉迷藏;有的'則懶洋洋的……這么多的花顏色五彩繽紛：紅似火的玫瑰花，白似雪的茉莉花，粉似霞的桃花，藍(lán)若海的郁金花……微風(fēng)從前吹來，花香撲鼻而散，使人心曠神怡。
欣賞完花壇，就來到綠得像一塊碧玉，靜得像一面鏡子的湖。湖上游著幾只鴨子，這幾只鴨子，可真是調(diào)皮搗蛋，它們時而把頭伸進(jìn)水里捉條魚或吃根水草，時而跳出水面，到岸上活動一下筋骨，時而在水里和其它鴨子來“水中仗”……為了表達(dá)心中的快樂，還是不時嘎嘎叫幾聲，使我情不自禁地呤起古代詩人蘇軾寫的詩：竹外桃花三兩只，春江暖水鴨先知。
公園的美景真是數(shù)不勝數(shù)，希望你有機(jī)會來欣賞一下。
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