四年級的作文6篇（精華）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我有一個非常要好的朋友，他的名字叫創客。
創客很喜歡發明。對了，說到發明啊，他最近好像在發明一個叫聲控風扇。聽他說這個聲控風扇可以吹出熱風或冷風，還可以根據天氣變化而改變溫度，比如說現在是晴天可是突然變天了，這個聲控風扇本來吹著涼風，你只要說一聲熱風，它就會吹出非常暖和的熱風，最重要的一點是你可以不用動，只要說話就能讓風扇打開，開始工作。
“孫璐趕快過來我少了幾樣東西”！創客叫到。我立刻跑過去問他：“你需要那幾樣機器”。創客說：“我要需要制熱器、制冷器、高超溫度計、變化器”。我馬上跑到地下室給他拿了這幾樣東西，然后交給了他，并問他：“你要這幾樣東西做什么用”？創客說：“制熱器是能讓這個風扇吹出熱風，制冷器是能讓這個風扇吹出冷風、高超溫度計是在制熱器和制冷器處問題的時候代替它們工作的，變化器是讓溫度變化的一個機器”。
這時他打開了風扇，風扇運行的很慢，我問創客：“它為什么轉的這么慢”，創客回答：因為它需要用機油潤滑才正常工作。我馬上跑到車庫里拿了一大瓶機油給他，用完機油后，當他在打開風扇時風扇就正常工作了。
他發明完的風扇對我們有非常的有幫助，現在是秋天，我們天天在溫暖的屋子里，這都是風扇的功勞啊!
創客愛發明愛到廢寢忘食，他還發明過許多機器人，有掃地的機器人、有園丁機器人、有洗碗機器人……有許多機器人我都機不清楚了!
創客的未來是一位成功的`、偉大的發明家，而且他的發明會越來越多！
四年級的作文 篇2
我愛我家鄉的麻姑山，它的位置在江西省撫州市南城縣，麻姑山離城約有十余華里。
在麻菇山有很多歷史悠久的名勝古跡。比如龍門橋、月泉、仙都觀、芙蓉峰、玉練雙飛……等名勝古跡，在這些名勝古跡里，我每個都很喜歡，如果。要說我最喜歡的，那就是“玉練雙飛"了。
玉練雙飛的聲音好似水龍頭出來的嘩嘩的聲音直瀉下來；雄偉的瀑布似兩條白色的'龍要沖向他的龍穴去；又好似千萬匹白色戰馬齊頭并進；又好似像玉帶飄落下來；還好似雪花飄落下來；還有的好像對聯從上往下劃過。
麻姑山不僅景色美麗，麻姑山的資源還很豐富。
麻姑山有幾大特產。比如：麻姑茶喝了一口麻姑茶讓人心曠神怡。二是麻姑米，又名“冷白水”，把它蒸熟，簡直又香又甜。三是麻姑酒，麻姑酒喝了三杯可以祛病，可以延年益壽。
在麻姑山有個悠久的歷史傳說叫麻姑獻壽，傳說很早以前有個叫麻姑的姑娘，她聽說王母大喜，他便帶的麻姑酒去獻壽。于是就有這個傳說了。
我愛麻姑山，也愛麻姑山瀑布玉練雙飛。
四年級的作文 篇3
我的同桌叫趙子墨。
他長得很帥，短短的頭發，一閃一閃的眼睛像一塊藍寶石。彎彎的眉毛像個月牙。潔白的牙齒像一個個鋼琴上的白鍵。紅紅的'臉蛋像一個紅太陽。他學習很努力也很優秀。
記得一個下午，剛上數學課老師就讓我們做題。我拿起鋼筆寫了起來，過了一會兒，我遇到一個難題，左思右想怎么也做不出來。心想：還是等到下課向老師請教吧。而我的同桌卻不是這樣，只見他仍然認真地思考者，眉頭緊鎖。有了思路之后馬上就在演草紙上演算。這樣過了大約十分鐘時間，他終于算出來了，看著他開心的樣子，我真替他高興，也真心地佩服他。
還有一次數學課上，天氣悶熱。教室里的電扇也起不上一點作用。同學們都歪歪扭扭地坐在教室里聽課。估計認真聽課的沒有幾個人，而我的同桌就是其中之一。快下課時老師布置了幾道作業，可能是老師考慮到天氣比較熱的緣故，專門交代，有興趣的同學可以做一下。聽到這句話后，同學們都一窩蜂地跑到外邊涼快去了。我也同其同學一塊兒去玩了，過了好大一會兒，我想同張子墨一塊玩，但怎么也找不到他。難道他在教室做題？我進到教室一看，果然看到他一個人坐在座位上認真演算著。
這就是我的同桌，努力學習的趙子墨！
四年級的作文 篇4
我們家有三口人，但在家里也有大小之分，媽媽大于我，我大于爸爸，爸爸大于媽媽，成了一個不等式，我常常在想，我們家到底是誰管誰呢？
有一次，我突發奇想，采訪了爸爸和媽媽，問：“你們為什么要互相管呢？”爸爸媽媽互不相讓，七嘴八舌地說：“因為你爸老是在外面吃飯不回家”“因為你媽太愛玩手機了”……而媽媽管我是因為我不太聽話，總是一只耳朵進，另一只耳朵出。
采訪完以后，我才找出了一個自認為不錯的答案，我突然意識到，哎！人生活在世界上一定要受制約的，絕對自由是不可能有的。
有一天，媽媽的.眼睛很疼，于是爸爸在一旁幸災樂禍的說：“看！這就是玩手機的下場。”而媽媽嘴上不說，心里卻委屈地想：“我也就是看一下新聞而已嘛，何必小題大做！”而自從這件事后，爸爸似乎對他將要去做的事感覺理所當然，他又犯了老毛病了，在外面吃飯總是晚回家，回來又被媽媽臭罵了起來，于是兩人開始吵了起來，每當這場家庭戰爭爆發的時候，我這個小人物身價就一下子翻倍了，于是我給爸爸說：“您呀！以后不要晚回家了，讓大家像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉”。爸爸聽了后，直對我吹胡子瞪眼睛。我又轉過去給媽媽“哇哇哇”的講起了道理，兩人聽說后，還有些不服氣，但總算不吵了。
我嘆了一口氣，心想：一場戰爭終于平息了。
我的家里有時會發生吵吵鬧鬧，有時又愛意濃濃，讓人幸福不已，我的這個家也是快樂無比的“小豬窩，”這里有我最愛的爸爸媽媽，他們讓我看到了平凡家庭中的快樂所在。
我喜歡我的家，也喜歡家中發生的這些平凡而又幸福的趣事。
四年級的作文 篇5
在我心里，媽媽的手是最美的，她用這雙勤勞的手，為這個家整日工作著，操勞著。
媽媽的手很粗糙。由于她沒日沒夜地工作，手顯得有些腫。特別是冬天，每當我看到媽媽的手凍得開裂，我的心便像刀絞一般。我真想為媽媽分擔點痛苦，哪怕只是一小點。無情的歲月繼續折磨媽媽的手。我此時知道媽媽已經很累了，她一天要工作12小時，幾乎生命的一半時間是在痛苦與勞累中度過的。
這幾天，媽媽的手顯得特別難看。因為天冷，我發現她有一只手非常腫，而且開裂得特別厲害。我問媽媽怎么回事，她說她老了，面對著12個小時的.工作，有些力不從心。此時我真想快些長大，讓父母待在家里，而出去工作的人是我……
有時，這雙手很大，可以撐起一個家。在家里，所有的家務活都是這雙手承包的。從早上6點起，這雙手就在廚房里忙活，這雙手就在廚房跳起了舞蹈，手離開了，留下了陣陣余香，這里，我嗅到了手淡淡的氣息。
時間一年一年地過去了，在這雙手上，刻下了歲月的痕跡，我只愿化作一雙手套，緊緊地包裹著大手。
媽媽的手雖然有些粗糙，但那是一個勤勞母親的象征，不論媽媽的手怎么樣，在我眼中，它永遠是最美的！
四年級的作文 篇6
我是一個讀書愛好者。每逢周末我總會抽出些時間，到我家樓下“光合作用”書店買幾本書來看。
星期六下午，我又照例來到“光合作用”書店，一進入書店，就有一種明亮、寬敞的感覺。書架上擺放著各種各樣的書，由于是分門別類擺放那里，令人一目了然。
書店里，人有些多，但十分安靜，只聽見人們翻閱書刊的'沙沙聲。我徑直走到“少兒圖書專柜”，小朋友們最愛看的書應有盡有。我這也想看，那也想看，突然，一本《哈利波特與魔法石》深深地吸引了我。我坐在地板上津津有味地讀了起來。
我讀著讀著，覺得哈利很可憐，一歲就失去父母。我又感到伏地魔真可惡，殺害了成千上萬的巫師和哈利的父母……我似乎已經融入故事中了，仿佛我是故事里的“小跟屁蟲”，一直跟著他們走。
當我一看到哈利進入霍格沃滋魔法學校，不再被表哥一家欺負時，我心里有一種說不出的高興和一種得到自由的輕松感。當學校在給哈利分配學院的時候，我非常緊張，生怕他沒有學院可去，被趕回他表哥家，飽受表哥欺凌。這真像在與哈利對話……
此時此刻，我完全沉浸在這本書的故事情節中。時間不知不覺地很快過去了，直到肚子餓了，才知道夜幕即將降臨。我買下第一集，依依不舍地離開書店。
書是多么妙不可言！書可以讓你心花怒放，書也可以讓你心急如焚，坐立不安。如果我們都用心去讀書，那么讀書就是一種享受。
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