四年級的作文300字
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我們班今年來了一位班主任：楊老師，楊老師中等身材，留著一頭長發。心地善良，和靄可親。她就像母親一樣，嚴格要求我們。
楊老師十分心靈手巧，她在我們還沒上學之前就和幾位同學，早早的把教室布置好，讓我們有好的學習環境。
今天，曹勝杰因為去上打鼓班，他從中午一直訓練到下午，所以好多作業都沒寫完，他爸爸都來了，他著急的眼淚都流下來了，楊老師看到了過來細心的安慰他說：“你現在著急有什么用，只有你好好的利用時間才能把作業寫完。”曹勝杰可算是不哭了，又認真的寫起了作業……
每當我們班的同學遇到困難，楊老師總會細心的幫助他。剛開始，我們還不了解楊老師，可是經過這兩個星期的了解，我們知道了楊老師不光是一個和藹可親的好老師，還是一個會激勵同學發言的'老師。
開學頭一天，老師給我們班每位同學都發了一張集點卡，每一次上課老師都會給那些回答問題多的小組貼紅旗。回答問題最多的組只要加滿二十顆星就可以在下課時換禮物。同學們回答問題就十分積極，老師一問問題，我們都搶著回答。
這就是我的班主任，同學們都喜愛的楊老師！
四年級的作文300字 篇2
走進我的校園，你會看到設計精巧的教學樓，綠草如茵的操場。在我們教學樓的墻壁上貼有一張張的知識海報，如：中國的跆拳道、動漫王國日本等。在我們學校大門的兩邊有兩個很大的花壇，在花壇里有一顆粗壯的大柳樹。
我的學校有一位智慧的校長，我們學校的一切都是她設計的，之所以叫她智慧的校長，是因為她曾經帶領著我們學校的.代表去參加數學頭腦奧林匹克，獲得了第一名的好成績。
我們的教師有高科技設施——投影儀。老師上課的時候，通過它給我們展示出一幅幅生動的圖畫，一個個動人的故事，有了投影儀，我們上課聽講可以認真了！再也不說悄悄話了，做小動作了。有時候，老師還會給我們放電影，因此，我們非常喜歡我的智慧教室。
這就是我的智慧校園，我每天在這里學習，我感到無比的快樂和自豪。
四年級的作文300字 篇3
我的家鄉在南陽，在那里有許多名勝古跡和自然風景區，如諸葛廬、張衡故里、張仲景故里、南水北調發源地、寶天曼風景區等等。
在外婆家小村莊的東邊有一條小河，河水是從山上流下來的，河水清澈見底，在岸邊能看到一條條游動的小魚。夏天，我和表兄妹們一起跳到河里去抓螃蟹、捉大蝦、摸魚，有趣極了！有一次，我們還抓到一條五彩斑斕的大蝦，它有一雙5厘米長的大鉗子和約10厘米長的身體，它揮舞著大鉗子，搖動著長5厘米的胡須向我們挑釁，我們當時驚訝地說不出話來！
家家戶戶房頂上還爬滿了葡萄藤，當葡萄成熟之后，葡萄架上掛滿了一串串的'葡萄，紅色的，紫色的，像一串串美麗的珍珠，可漂亮了！
再說說外婆家種的那葫蘆瓜，一個個長的又肥又結實，披著青色的衣裳，長長的，硬硬的像外婆洗衣服用的大棒槌。我忍不住跑上前摘了個大個頭的葫蘆瓜，抱回了家。
我的家鄉好玩吧？歡迎大家去做客！
四年級的作文300字 篇4
我有一個知心朋友。在我傷心的時候，他安慰我，在我快樂的時候，他和我一起度過。我們友誼深厚，有福同享，有難同當。
他長著一雙有神的眼睛，小小的鼻子，機靈的耳朵，圓圓的腦袋。你們猜猜他是誰呢？這樣的美男子還能有誰？當然是耿可平了。他身體不高，也不是太胖，但卻是名副其實的“野兔子”。平時我們跑著玩，想逮住他可是難上加難。
他的學習態度很端正，不自滿，不驕傲。平時我想不起來的'事，他卻提前做了。比如寫作文，我還沒來得及寫，他可就寫完了，真是出乎我的所料。他性格內向，不經常和別人說話。但經過我的溝通，他變得大方了。他能夠主動和我交流了，并且能夠經常見到他說說笑笑了。
他有一個優點，就是謙虛。有人說謙虛是好事。可耿可平的謙虛是過分謙虛。他動不動就表揚我。我在位上一目十行，漫不經心的看書，他也表揚我。每次我都受不了。我希望他不這樣，每次聽了我都肉麻。但是他脾氣好，每次我對他兇巴巴的，他都沒有給我計較。我打心眼里喜歡他。
我有這么一個好朋友，我要好好珍惜，和他一起比賽學習，一起進步。
來吧，我的強敵耿可平，讓我們來比賽學習吧，看看誰是最后的勝利者。
四年級的作文300字 篇5
小草
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草······”是呀，草是最常見的植物，卻時常被人們所忽略。
這草生得平淡無奇，隨處可見。既沒有玫瑰那樣嬌艷，又不像牡丹國色天香。幾片或細長或扁圓的葉子，便成就了它的全部。可這真的是我們眼中的小草嗎？
君不見“天涯何處無芳草”，不正是對它的贊美嗎？你看，那連綿起伏的群山之巔，那陰暗潮濕的低谷，哪里沒有它的身影？試問，還有什么花能與其相比呢？
君不見“疾風知勁草”，不正是對它的贊美嗎？你看，那狂風暴雨中，小草站起來，又俯下去，如此反復，被折磨得奄奄一息，但卻從未放棄對生命的追求。風雨過后，它又挺直了身子，精神抖擻地迎向未來！這種精神，讓我不由得想到了“5·12”汶川大地震中受難的'人們。他們的房子塌了，變成了廢墟；他們的親人或傷或殘。但他們并未因此消沉，懷著夢想，度過了一個又一個的難關，迎來了生活有一輪太陽！
我贊美小草，更贊美像小草一樣的人！
四年級的作文300字 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這熟悉的上課零，我已經聽了五年了。卻也沒覺得厭煩，可能因為這是最后一年了吧。
9月1日，這是個令人懷念的日子，看著比我們小很多的孩子點朱砂，開天眼，心里不知有多羨慕。當年的我們是那么幼稚，走到校門口，牽著的手不愿松開，再走到陌生的位子上，左領右舍都用詫異的眼神看著我，臉又瞬間羞紅了。看著高高在上的老師，報著同學們的名字，又可曾想到，現在的我們多么要好。
從矮矮的小個子，變成高高的大個子。從大小不一的字變成了清秀明麗的字。從最底層變成了最高層……這哪一步不是我們長大的證明？是啊，我們長大了，也快要到離別的時候了，回想這過去的'風風雨雨。一起競爭，一起郊游，一起上課，一起聊天……步步都不容易，盡管我們還會交到更好的朋友，但人心總是肉長的，誰又愿意離開？離開班主任？離開那與我們如同朋友的老師？不！因為我們還能來看望，盡管時間不長。
那個初中是離別的初中，也是遇見的初中。這小學的最后一年，我會珍惜，因為那是最后一年！
哎！那五年的春秋……
四年級的作文300字 篇7
又一年來了，要放鞭炮了。我過年，第一件想做的事就是放鞭炮。
平時是大人們點煙花，我們小孩在旁邊觀戰，見眼前冒出火花，再發出“嘩——”的'聲音，大人就逃開了。那小火花過后，便是像巨火龍一樣巨大的火光，像大浪一樣，向我們觀眾撲來。今年是龍年，我本命年快到了，哥哥本命已來，就使我們小孩來點煙花。我和哥哥來到一個空位下，小心翼翼地把打火機打開，找到導火線，火苗芯子對準它。風很大，剛點燃，就被冷風吹滅了。我們輪流點火，哥哥點時，我像一面墻壁，把風擋走。脖子涼涼的，小腿皮膚干干的，但是誰也沒有我現在開心。“嗖——”火花冒了出來火苗點燃了，我們急忙逃跑，躲在自己認為安全的地方看煙花。“啪啪”一個像銀花樹的“流水”呈現在眼前。好看極了。
放完了，我們第二次點，稍有一些經驗。好像自己點煙花很了不起似的，就雄赳赳，氣昂昂地走過去，咳兩聲，像個大師一般。再拿起打火機，呀！不小心燒了皮膚，火辣辣地痛。
放鞭炮真開心，
四年級的作文300字 篇8
從小到大，媽媽帶我去旅游是快樂的，爸爸帶我玩是快樂的，可我覺得最快樂的一件事是……
有一次，我考完試想玩一會兒電腦，經過幾分鐘的'苦苦哀求，爸爸終于答應了。可是媽媽又留下一個字“不”，她回答得是那樣的干脆利落。
只見爸爸眉頭一皺，計上心來，想了一個辦法。他突然站起來對媽媽說：“老婆，我和你商量一件事。”說完便對我使了一個眼色，讓我乘他們談話的時間趕快把當天暑假作業寫完。我便直奔房間，把寫完的部分作業攤開來放在桌上做樣子。
剛準備完畢，媽媽就跟爸爸去逛街了，我連忙打開電腦津津有味地玩了起來。誰知媽媽越想越不對勁，剛走了十多分鐘又殺了個回馬槍，我見媽媽回來了，連忙把電腦關掉。只見媽媽二話沒說，就沖了進來，我連人帶椅地跌了下去。隨后，爸爸也走了進來，見我這副模樣，雙手一攤，肩膀一聳，對我做了個鬼臉說：“我可盡力了。”媽媽恍然大悟，哧一聲笑了起來。沒好氣地說：“我的乖兒呀，我什么時候說不讓你玩電腦的？我的意思是你什么時候把該做的作業寫好了，就什么時候讓你玩。”
這下我和爸爸可儍了眼，全都倒在了床上。
這就是我們一家，怎么樣，是不是很幽默？
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