[必備]四年級優秀作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級優秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級優秀作文 篇1
她是一位班長，不淡的眉毛總是掛在額頭上，突兀的眼睛上架著一幅厚厚的眼鏡。她雖然穿著一套可愛的小熊衣服，生氣時卻嚴肅地跺著瓦藍藍的小皮鞋。一張粉紅的小嘴里總是突出精湛的文字，也能在同學違反紀律時第一時間提醒他。烏黑光亮的長發，帶著微微的翻卷，將她裝扮得是那么楚楚動人。臉上深深的笑窩讓她變得無比溫柔，哭時的淚痕也映襯出她的悲傷。
她總能按時完成老師布置的.任務，及時幫助同學解開不會的難題，是老師的好助手，同學們的好幫手。她做事從不拖延，待人從不暴躁，性格脾氣良好，經常幫老師解決煩惱，是全班的“領頭羊”。
她聰明睿智、博學多才，一道題一看就想得到答案。她那優美的文字和美麗的圖畫讓她獲得了金光閃閃的獎杯，是不容置疑的“書呆子”，更是十全十美的“小才女”。
她在家盡心盡力地孝敬父母，尊重長輩，做到“德智體美勞”，有著時刻的禮儀。在田地干活，在家里照顧好媽媽，都體現出她美好的品質。
她只是一位班長，卻有那么大的人格魅力，她就是我崇拜的偶像——李若菡。
四年級優秀作文 篇2
一種動物，它全身毛茸茸的，胡須是它的一個觸覺器官。大家知道它是什么動物了嗎？沒錯，它就是小貓。
外婆家的'一只貓十分懶，每天就看見它在廚房里面睡大覺，無憂無慮。我可是從沒聽外婆說它捉過老鼠。倒是吃飯時很積極，還沒有弄好飯，它早已出來等待，如果有貓和它搶飯吃，它就一定不會輸。
如果這只貓發脾氣，那可就遭了，它的毛全豎起來了，兇巴巴的，連狗都要怕它三分。高興時就走得很輕巧，像小孩一樣一蹦一跳的跑著；有時四腳朝天逗你玩；還有的時候，一邊快活的叫，一邊用臉蹭你的腿。
小貓滿月時，很內向，不肯見人，一見到人就想找個地方躲起來，可哥哥卻非要把它抓出來，丟給它個兵乓球。雖然小貓很內向，但玩起球來可是津津有味地，有時還摔跤呢！
雖然外婆家的小貓很懶，但我還是那么愛它！因為它是那么的生氣勃勃，天真可愛！
四年級優秀作文 篇3
“距離期末考結束還有5分鐘，請同學們抓緊時間。”5分鐘、5分鐘，看來，與同學們的相處時間只有僅僅那么短暫的五分鐘了，難道，時間就是不等人嗎？因此，時間不知道與朋友們在一起的.快樂吧，要不，它不會這樣鐵石心腸的！
此刻，我終于體會到了五味雜陳的感受：一面又想著要放兩個月的暑假；一面又想著要與好朋友得分開兩個月……
“期末考試結束，請各班監考老師配合收卷。”結束了！結束了！事實證明：時間不懂快樂，更不懂友情！
一走出教室，迎來的卻是同學們一張張笑開花的臉：
“喂！珊兒，放假咯！你不開心嗎？”
“呵呵。”我苦笑道，“很開心！”
“嘿！那暑假你去哪玩兒呀！”
“不知道。”
走著，心中卻埋怨：哎！難道她們就把友情看得那么輕，把放假能看電視、玩電腦、用平板看得那么重？把我們相處四年的感情化成一縷青煙，隨風飄走……
其實，我很不舍！
四年級優秀作文 篇4
我們一生中，肯定有很多想去而去不了的地方，玉皇大帝的天宮，孫悟空的花果山或是遙遠的火星，而我最想去的則是神秘的海底。
現在是3010年，早上，我吃完機器人羅賓做的早餐，便要開始今天的一場特殊旅行了。我來到我發明的幻想機內，選擇海底世界，開始了我的海底之旅。
轉眼間，我已經站在一個漂亮的珊瑚旁，“這里就是海底了。”一個熟悉的聲音在耳邊響起來。我轉頭一看，竟然是一個跟手掌差不多大小的橙白條紋相間的小丑魚。我驚叫道：“你是什么？”“我呀，我是你的海底導游，你在這里可以自由呼吸，還可以與魚兒們對話。”
忽然，我身邊所有的小魚都不見了，一條足足有8米長的大白鯊向我慢慢地游過來。不知怎么地，我竟然壯著膽子向它游過去，“你好，我是這里娛樂項目的總管，歡迎乘坐海底過山車。”呼，一條劍魚以飛快的速度“飛”到了我身邊。我像騎馬一樣坐到了劍魚背上，并用海草把自己與劍魚捆在一起，“5、4、3、2、1開始！”隨著倒計時的結束，劍魚像火箭似的以每小時100千米的'速度在海里飛馳，一會兒做了個360度旋轉，一會兒又沖到海面跳起來；一會兒又筆直俯沖到海底，眼看著要碰到海底的沙子了，可又一個90度的轉彎，劍魚的肚皮離海底只有5厘米的情況下，緊貼海底飛馳……終于結束了，我的雙腳踉踉蹌蹌地在海底左一腳，右一腳地走著，忽然，被一個石頭絆倒，摔了個倒栽蔥。眼睛里都是星星，一顆、兩顆、三顆……
“主人，要吃午飯了。”羅賓一邊說著一邊幫我關掉了幻想機。我這才回過神來，原來一切都是幻象啊！要是真的就好了。
四年級優秀作文 篇5
人，如同宇宙中數以千計的星星，每一顆都散發著璀璨的光芒。
我是一顆在夜空中閃亮的星星，一顆擁有閃亮光芒的恒星；與太陽比，我的光不夠強烈，與月亮比，我的'光不夠柔和，但我依然在天空中閃閃發光。
我是一位踢毽子的佼佼者。一般來說，這種事兒女生很在行，而現在我們班上，我卻是頭號人物，別人壓根兒比不過我，我踢一百多個，她們只能踢十個而已，有時，我還可以踢到三四百個呢！
說起來在三年級那年，我第一次接觸毽子，不怎么會，踢了幾個以后，居然上了手，興趣大發，每天晚上一踢一小時，一小時內幾千個都不在話下，大汗淋漓后才停下。我的技術突飛猛進，在別人踢兩個都困難的情況下，我居然可以踢七八十個，同學們都對我多了幾分敬佩。在一節體育課上，老師踢了二三十個，同學們圍著老師看，老師又踢了四十多個，笑著說：“誰來挑戰我？”老師還不知道我身懷絕技，但同學們知道，于是推我上前去與老師比賽。老師見我被選出來，驚訝地不得了，于是高興地說：“一個男孩子！女孩呢？”我只好接過毽子，踢起來。當老師看到我連踢五個還不掉的時候，驚訝不已，再看下去，踢了二十幾個時，我腿一不穩，毽子飛了出去，老師露出了笑容，正欲張口，只見我腿一伸，一勾，毽子又回來了。同學們一起數著我毽子的個數，當在外圍的老師聽到四十多個的時候，我覺得他的眼睛睜大的像是兩個麻雀蛋，嘴巴里還可以裝下兩個大雞蛋。最終我打破了自己的記錄，踢了八十多個，老師也不斷地說：“厲害，厲害，厲害。”
這就是我，不一樣的星火！
四年級優秀作文 篇6
一進校園，最引人注目的就是校門口的大花壇。
在花壇中間的上方，有一塊巨形的大石頭，上面刻著“知行”兩個大紅字，下面有幾排小字，上面寫的是“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行知，學至于行之而止矣，行知明也。”我查了一下資料，這段話是荀子寫的。這句話告訴我們無論干什么都要身體力行。
在巨石的下面，就是我們學校獨一無二的噴泉，每當我們上學、放學的時候，這個噴泉都會噴出水來，噴泉時而寬，時而窄，時而高，時而低，聲音也時時變換調子，非常有趣。
在噴泉的兩旁，還種了許多植物，有桃樹、有臘梅、有楓樹……我們總能看到這種花還沒謝，那種花就又開了。開始是桃樹開了一朵朵粉紅色的花朵，象害羞的小女孩；接著鈴蘭花就開了；再后來桂花開花了，一進校門就能聞到它散發的.陣陣香氣；最后臘梅花開了，不畏嚴寒在風雪中依然給我們帶來美麗和芳香。
我們的花壇一年四季總在變換著樣子。
春天的花壇里，長出許多花骨朵，小草也從地下探出頭來。
夏天的花壇里，百花齊放，周圍的樹木也變得更加茂盛，小草在花壇里遍地都是，看著就感覺很清爽。
秋天的花壇里，花兒凋謝了，小草也全都枯萎了，樹上的樹葉想蝴蝶一樣飄落在花壇里，像鋪了一層金黃色的地毯。
冬天的花壇里，花草已沒有了蹤影，周圍的樹也都光禿禿的，只剩下臘梅花依然傲立在風雪中。
我喜歡我們的大花壇，因為它我更喜歡我們的校園了！
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