【精選】四年級的作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我的姥爺是一位剛退休的教師，他做什么事情都非常認真。我從小就和姥爺生活在一起，他把我帶大，在養育我的過程中，他付出了很多心血。
姥爺對我特別親，他對我的愛就像柔和的春風一樣，溫暖我的心田。但是近來，我卻感覺姥爺對我越來越兇了。好不容易盼來寒假過大年，我終于可以痛痛快快地回姥爺家玩了，別提多興奮了。可沒想到，姥爺居然狠心地在大年三十要把我送走，無論我怎么哭鬧，他都無動于衷，甚至還很兇地說：“如果哭再鬧不走，以后再也不讓你來了。”我傷心透了，最后失落地離開了姥爺家，心里特別生姥爺的氣，覺得他不是以前那個和藹可親的姥爺了，對我不親了。因為這個事，我悶悶不樂。可剛到家，姥爺就打來電話關心我了。我才明白，原來姥爺這樣趕我走，是有原因的：一是因為家里太冷怕我生病；二是因為我的假期作業還沒有寫完，姥爺希望我做一個認真完成作業的孩子。所以才讓我走，其實他心里也是特別舍不得我走的'。
小姨對我說：一個人最重要的不是做你想做的事，而是有能力不去做你不想做的事。我明白了：如果我不想離開姥爺家，就要把身體鍛煉好不生病，還要把作業提前完成。媽媽也說：姥爺對我的愛根本就沒有變，也不會變，只是形式變了而已。原來，姥爺的“兇”也是對我的關心和愛護呀！我感激我的姥爺，永遠愛他！
四年級的作文 篇2
朦朦朧朧地記起，我心目中完美的新一代汽車：
外形，顏色由赤橙黃綠青藍紫七色調配而成，色彩絢麗奪目，十分漂亮。
內座由奶白與烏木黑交錯而布置，給人一種清新無比的田園情趣。當然，最主要的還是它的功能了。
講到未來汽車的功能，要先談到它的構架。這種汽車的構架異于常車，呈彩虹形。兩個‘彩虹橋橋底’裝的可不是車輪，而是一大塊緊貼在‘橋底’的磁鐵！它運動的原理和磁懸浮列車很相似，不過這種磁鐵可不同，它能夠與地面產生極其強大的相斥，飛上高空。
是不是很不可思議？呵呵，這就是科技的奧妙啊！再告訴你一個小秘密，‘離空懸浮車’的功能可是多之又多哦！看看這些吧：
1，天氣悶熱時，駕駛員操作方向盤速度減慢，急速空調系統自動開啟，10秒內車內清涼無比。
2，遇到河流，按紅色按鈕，將磁鐵變作充氣墊。
3，沒有停車場時，按黃色按鈕，啟動停車系統，車迅速縮小，直到被車主放進口袋里。
4，例如廁所，食品，飲品，垃圾箱等一切正常服務，按橙紅按鈕，即可。
……
5，6,7，很多的功能都說不完！見識了未來汽車的魅力，小伙伴們一定也感受到了未來科技的魅力！讓我們攜手打造一個科技的世界，讓發現變為想象，讓想象變為創造，讓創造變為生活！
能力有限，思維無限！想得出，沒有做不到！這是我心中的'汽車，也許就是我們即將買到的汽車！未來的智慧與創造其實不遠，他就在我們心中！一起去創造嶄新的地球吧！
四年級的作文 篇3
在一個美好的圣誕節，媽媽說要帶我和弟弟去德克士。剛進德克士大門，撲入眼簾的是一棵特別漂亮的圣誕樹，上面掛著五顏六色的彩燈，哇，真漂亮啊！我和弟弟不約而同的贊嘆道。我們吃完漢堡，媽媽說去對面的超市給我買一件衣服。我高興極了。這本是一件開心的事，可是老天爺不想讓這件事順理成章，就在這時不開心的事發生了：
剛進超市大門我就看見魚缸里一條條漂亮的小魚，它們長著像扇子一樣的尾巴，正當我想要懇求媽媽給我買幾條小魚的時候，媽媽白了我一眼，直接拉我們到了二樓！在二樓樓梯口弟弟看見了滑板車，弟弟說：媽媽，你給我買一個行嗎？媽媽厲聲說：不行。弟弟生氣了，就站在那里不走了。媽媽生氣的`打了弟弟幾巴掌，我見情形不妙，就跑到了書架旁，在這里看見了我最喜歡的《阿衰》，就不顧一切的大叫：媽媽，媽媽，我要買《啊衰》！媽媽的氣還沒消哪顧得理我大聲回道：不行！我生氣的站在那不走了。媽媽氣的拉著我和弟弟的耳朵走出了超市。買買買，就知道買，回家我好好教訓你們！媽媽邊走邊嚷。
唉！這下慘了，衣服也沒買，回家的路上我開始反思自己的行為。
四年級的作文 篇4
我是一個不喜歡表達的女生，但我幸運的遇到了一個把我從頭到尾徹底改變的老師......
一年級時，我認識了班主任，她是一個十分慈祥的語文老師，她姓鄭，再過幾年就要退休了，我們是她最后一批學生。上了幾次課后，我喜歡上了鄭老師。我一直記得那節與眾不同的語文課——
鄭老師正在給我們講補充習題，忽然，一個問題下來，全班一陣安靜，那個題目不難，但同學們都選擇了沉默。我把頭低了下來，生怕老師點到我，“謝逸。”呼，還好沒點到我，我心里暗暗松了一口氣。“謝逸，你回答的真好，還有哪位同學要補充？”天哪，還要補充！剛剛松懈的神經又緊繃了起來，心就像小兔子一樣又蹦又跳，“曹晗璐，你來吧。”天哪，真的點到我了，那個不講理的詛咒我！
我緩緩地站了起來，雖然這道題我寫了，但是，我就是說不出口！
“別緊張。曹晗璐，我相信你！”鄭老師走到我跟前，輕輕地對我說，不知道這兩句哪句起了效，我情不自禁的站了起來，小聲的`說出我的答案，話音剛落，一陣掌聲響起。
“曹晗璐，你知道嗎？長大就像一朵花，會在合適的時候開放，你應該開放了，讓大家看到你美麗的地方！”鄭老師的話，讓我久久不能忘記。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
鄭老師，謝謝你！
四年級的作文 篇5
今天，我隆重的宣布一位新朋友。他的名字叫，布萊克，它是我創造的一位電腦朋友，它有很多智能工具，現在他它是男孩兒了，而且我把它當做人來寫這篇作文。
我的好朋友布萊克，我帶著他和媽媽去公園玩了一整天，布萊克看起來很開心呀！這一天你玩的好嗎？我心里默默地問。我仿佛聽到了他說很好呀，主人。于是乎，我就去我的房間睡覺了。布萊克也跟著我到了我的房間，他睡在智能盤子上，看起來很舒服的樣子。當時，我也很困，就沒多看兩眼，已經睡著了。第二天，我帶布萊克認識了我的朋友。朋友們似乎都很喜歡布萊克，我的內心是很高興的，因為我的好朋友布萊克受到了歡迎，當主人的，應該很高興才對。當然，我的確很高興。
我又帶布萊克去潘安公園玩了，我在帶著溜冰鞋，布萊克會自動伸出溜冰鞋的滑輪，跟我一起滑。然后，我就看見我的朋友們，我就帶著布萊克跟他們打招呼，布萊克又認識了許多的`朋友。我非常的高興，當然，自打內心起我就非常的高興。這還用說，當然要高興呀，因為我的好朋友，又認識了一堆好朋友。你說高不高興，因為朋友知者見面，不知樂乎呀！或者是，因為好朋友見面，不亦樂乎呀！再或者是，朋友見朋友，朋友的朋友再見朋友，當然要高興啦，我的布萊克，才跟我一起生活了兩天。都已經認識了，非常多的朋友。如果換做你，估計也會高興的吧。當然，這是廢話，如果換做誰都會高興的呀。
我一覺醒來，原來那是做夢呀，我真希望有個布萊克朋友呀。
四年級的作文 篇6
我,一個出生在冬日里的小女孩，我出生的那一天還下著雪，所以我從此愛上了雪，它那潔白的身體讓人覺得它很愛干凈。它那美麗的形狀讓人覺得它的獨特。它那小小的身子,獨自下凡來,讓人覺得它調皮頑強。
這次，冬日又悄悄地來到了地球上，雪也跟著冬姑娘來到了地球上。于是這一個冬日世界上又變成了白雪世界。
莊稼身上有了白色的棉被,下一年一定有個好收成。房頂上也有了白帽,讓屋子不再受風吹雨打。樹自然也得到了不少的收獲,它有一身保暖的銀裝,而且還多了一個朋友,自己再也不孤單了,這個朋友就是雪娃娃,但是太陽公公一出來雪娃娃就會消失在陽光的照耀中了,只到在我們心中留下一個小雪粒為止。
冬日的小河自然也不孤單,但小河也有了不少的重擔,一個個調皮的小雪花也連接成了一塊塊冰,把小河凍得翻都翻不了身,還有許許多多的小雪花便變成了各種各樣的小動物以極許多植物和各種各樣世界上沒有的東西,一直陪伴著冬日的小河。直到太陽無情的把雪“殺”死，雪融化了之后，雪兒們才依依不舍，含著淚花走向了美麗的天國，過上了豐衣足食的生活，直到第二年的冬天小雪花們才能再一次離開美麗的`天國，來到凡間，讓枯干的凡間再變成一個銀色世界，讓世間人們再快快樂樂的過一個美麗的冬日。
就這樣，看著每個冬日的雪花，我想起了自己的名字，孫雪蕾，雪是因為我愛雪，長得像雪。蕾是因為爸爸媽媽希望我冰雪聰明，像花蕾一樣頑強美麗。合起來不就是雪花的意思嗎！雪花多么美麗，多么純潔，多么可愛，我如果是一個雪花那該有多好呀！
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