四年級的我作文

時間：2024-12-23 15:55:20 四年級

四年級的我作文匯編[3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的我作文匯編[3篇]

四年級的我作文篇1

　　爸爸有一本郵冊，里面有許多郵票，有歷史人物的郵票，有偉大名人的郵票，有十二生肖的郵票，但我最喜歡的就是一枚精致的荷花郵票。

　　這張郵票象征著吉祥，左上角清清楚楚的寫著它的面值--80分，右下角寫著六個黑色大字“中國人民郵政”。最引人注目的就是中間的圖案了。

　　圖片中間盛開著一朵粉紅色的荷花，美麗極了，旁邊還有一株未盛開的荷花，它好像也不甘示弱，躲在自己的小房間里，打扮一番，準(zhǔn)備出來和另一個和花比比美。

　　瞧，一大片一大片的.荷葉，有的平鋪在水面；有的伸出水面，青蛙都在上面趴著，好像自己做的是一葉小舟；有的站在荷花的身旁，好像是荷花的衛(wèi)士；有的高高的站在荷花的上面，在為荷花遮風(fēng)擋雨；還有的兩邊卷了起來，好像是毛毛蟲在爬似的。最引人注目的，就要說河水了，在風(fēng)的吹拂下，陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，微波粼粼的，下面還有魚兒玩兒，有的甚至跳上了荷葉，好像在和飛舞的小蜜蜂玩兒呢。

　　郵票發(fā)揮著極大的作用，它可以讓你給親人送去一份祝福，讓你交到新的朋友，雖然現(xiàn)在的書信已經(jīng)很少了，但一張郵票可以帶我去參觀世界各地的民族風(fēng)景，讓我開闊了眼界，增長了知識，我喜歡這枚郵票。

四年級的我作文篇2

　　今天，爸爸教我游泳，我可高興了。

　　到河邊，看到別人自由自在地游著，我想這還不容易啊。可我一跳到水里，就像一塊石頭一般，直往下沉，不由自主地嗆了好幾口水。還好爸爸眼疾手快把我托上了岸。我嚇的不敢再下去了。

　　爸爸不斷鼓勵我，還給我做示范動作。終于，我學(xué)會了“憋水”，爸爸說：“我進步真快”。我受到爸爸的表揚，太高興了。

　　關(guān)于暑假的作文：我是小導(dǎo)游作文400字親愛的同學(xué)們，輕松愉快的暑假生活，你是怎樣度過的呢？想到我的家鄉(xiāng)長春來，一起去南湖游玩嗎？那里可是一個風(fēng)光秀麗、綠樹成蔭、荷花盛開的好地方。今天就讓我做為你的小導(dǎo)游，我們一起進入這片圣潔的土地吧！剛一進門，你會看到一個門形的紀(jì)念碑，為什么要建這個紀(jì)念碑呢？原來是中國人民把侵略我們的日本人趕出了自己的土地。穿過了紀(jì)念碑，就會進入一片綠色的`森林，里面有一條林蔭小路，周圍長著郁郁蔥蔥的大樹，地上有著青一色的綠草。穿過了林蔭小路，就來到了九曲回廊上，上面建著許多美麗的小涼亭，回廊彎彎曲曲的，供游客乘涼和休息時用。俗語說：上有天堂，下有蘇杭。可是南湖的美并不比西湖差！我們走著走著，就來到了荷花池，池中長著亭亭玉立的荷花，好像美麗的少女穿著粉色的衣服，在碧綠的舞臺上跳舞。我們一直走，就到了一座小拱橋，橋上站著許多觀光游覽的人，擠得水泄不通。橋下的湖水清澈極了，有時居然能看見游來游去的魚兒。還可以在碧綠的湖面上劃船，仿佛人在畫中游一樣，舒服極了。時間過得真快啊，雖然短暫的南湖之旅已經(jīng)結(jié)束了，相信你一定會非常喜歡的，歡迎下次的到來，祝假期愉快。

四年級的我作文篇3

　　暑假的時候，爸爸媽媽帶我到城里轉(zhuǎn)街。我非要看書，走進書店，我發(fā)現(xiàn)拐角有個小屋子，上面寫著“趣味工作室”。

　　我走進去，哇！里面的東西真多！看都看不過來。我看見墻上掛著一幅畫，特別漂亮。我問阿姨：“阿姨，那是什么東西呀？”阿姨說呀？”阿姨說：“那是泥畫！”我聽了立刻對泥畫產(chǎn)生了興趣，嚷著要做一幅泥畫。無奈之下，爸爸給我交了錢，讓我認(rèn)認(rèn)真真的做一幅泥畫，我高興的一蹦三尺高！

　　阿姨幫我選好顏色，教我做泥畫。好多人都在木板上做泥畫，我卻做在了玻璃上！

　　這幅泥畫畫著兩只小豬，在一片大草坪上坐著，手拉著手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的樣子……旁邊還有兩只好可愛的小鴨子和兩只小豬一樣??甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至連天上的云，都是兩朵一對兒在一塊兒！天上到處是桃心，還寫著“l(fā)ove”（是“愛”的'意思）。

　　我最喜歡這幅畫的原因是：這幅畫既不是買來的，也不是別人送的，而是我自己

　　做的。

　　同學(xué)們，你們也來試試泥畫吧！它的的確確地有趣。我相信只要你去試一試，就會喜歡上它。

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