【熱門】實(shí)用的四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
大家認(rèn)識(shí)我么？
我是銀河系中一顆非常渺小的星球，我渺小的如同宇宙中的一葉扁舟，我就是地球。我已經(jīng)有很大的歲數(shù)了！
大家知道嗎？我的了很嚴(yán)重的病，我身上的各種自然資源正在飛快的減少，我的皮膚也受到了損害。還有我的的白云下雨時(shí)，下的全都是酸雨。這個(gè)酸雨可把我身上的守護(hù)者—樹。
在我身上的孩子不懂得不能污染水資源，當(dāng)這些被污染的水資源被太陽(yáng)蒸發(fā)到云里時(shí)，下的雨就是酸雨。還有我的孩子一直在我身上建工廠，工廠排放出的廢氣直接升到了云里。下雨時(shí)，下的`就是酸雨，酸雨促使我的守護(hù)者——樹死亡。酸雨把樹生活所需的土壤酸化，肥力降低，害死了我的多少守護(hù)者。人類還隨意砍伐樹木，用來(lái)?yè)Q錢。我的孩子一點(diǎn)也不知道，隨著樹木的減少，我的病也會(huì)越來(lái)越重。
還有，我的孩子還把他們的生活垃圾直接扔到地上，這些垃圾即污染了環(huán)境，又損壞了我的容貌。
我的孩子們啊，求求你們，快讓我的病好起來(lái)吧！
我是你們的母親啊，我還是你們生存的家園啊！
四年級(jí)的作文 篇2
終于到我盼望已久的秋游了,我們哼著歌高高興興地出發(fā)了。
到了棗園,我們迫不及待地下了車,看到了一株株棗樹,樹上結(jié)滿了棗子,紅的、青的,各有各的風(fēng)采。紅的像成熟的姑娘,在微風(fēng)中微笑,青的如青春的少女在樹枝上歡笑。“哇,好美呀!”我們異口同聲地說(shuō)。
開始摘棗子了,我提著小桶,來(lái)到棗樹旁,踮起腳尖,仰起小臉,伸出左手拽棗枝,右手摘棗子。我先嘗了一個(gè)又大又紅的棗子:“啊,真甜呀!”我又吃了一個(gè)又青又小的棗子:“哇,好酸哪!”媽媽聽見我的贊嘆聲,忍不住咯咯地笑了起來(lái)。
“咦,蔡卓真她們?cè)诟墒裁?怎么坐在地上呢?”媽媽告訴我:“她們正在挖紅薯呢!”“那我也去吧!”媽媽同意了。
我坐在地上,拿出小鏟子,小心翼翼地刨著土,不一會(huì)兒,我就挖到了像紅燈籠似的'紅薯,似小船一樣的紫薯。
啊,午飯真豐富呀!有白菜、牛肉、炸雞腿、牛奶……我看得眼睛都花了。我最喜歡吃炸雞腿了,它的皮黃黃的、香香的、甜甜的,味道好極了!邊曉璇吃得肚子圓鼓鼓的,再看看我的肚子,好像圓圓的西瓜。
要拔河了,我要努力得到小獎(jiǎng)狀,我們組的爸爸媽媽喊“一、二,加油!一、二,加油!耶!我們贏了,大家高興壞了!
唉!時(shí)間過(guò)得真快,該回家了,我們帶著采摘的果實(shí)依依不舍地走了。
四年級(jí)的作文 篇3
星期六一早，“蘑菇”我的好朋友小馨興奮地在電話里說(shuō)：“周周，我們?nèi)トf(wàn)達(dá)玩‘童子軍’吧！”
我無(wú)限可惜的說(shuō)：“不行呀！我要上興趣班。”
中午時(shí)，“季子”來(lái)電話：“周周，我們?nèi)P凰書城看書吧！”
我剛想說(shuō)“好”，媽媽拿過(guò)電話搶著說(shuō)：“小季，周周的鋼琴還沒彈，今天去不了下次吧！”
我聽了媽媽的話撅著嘴巴心里嘟囔：下次，下次，下次到底是哪次呀！
媽媽掛斷電話對(duì)我說(shuō)：“快去彈琴，等一下還要練字，今天把任務(wù)完成了明天讓你玩一天。”
我看著外面晴朗的'天空無(wú)可奈何地只能坐到了鋼琴邊。
星期日又是一個(gè)好天氣，我迫不及待地給好朋友打電話，可是“毛毛”說(shuō)要去上興趣班沒空；“小景”說(shuō)作業(yè)還沒有做完，她媽不讓她出去玩；“心妍”說(shuō)要去鄉(xiāng)下看爺爺奶奶……。聽到這些回答，我失望極了。
只好去哀求媽媽：“媽媽，你陪我出去玩吧！”
“不行。”媽媽一邊洗衣服一邊一口回絕了我，“你沒看見媽媽在忙嗎？自己去看書，畫畫，或是到小區(qū)里找其他孩子玩。”
我有氣無(wú)力地道：“那些不是比我小就是比我大，都玩不到一起去，真沒勁。”
“樓下的‘小路’不是跟你一樣大嗎？”媽媽滿不在乎地問(wèn)道。
“每次去敲門，她家不是沒人，就是說(shuō)她要做作業(yè)，總之十有八九都碰不上。”我氣憤地說(shuō)。
“那你自己隨便去找些事情做做，別在這兒煩。”
“又是這句話。”我耷拉著腦袋，拖拉著沉重的腳步，垂頭喪氣地向書房走去。
我撐著頭，坐在書桌前，呆呆地看著窗外的白云，心里深深地嘆了一口氣：現(xiàn)在，網(wǎng)上都說(shuō)“宅男”“宅女”，我覺得我就是一“宅娃”，一天到晚除了上學(xué)就是宅在家里看書、練琴、做課外作業(yè)、看電視和玩游戲……。爸爸媽媽們請(qǐng)放開我們的腳步，別把我們“困”在家里，讓我們?nèi)敉夂粑迈r的空氣、開拓視野、強(qiáng)身健體、結(jié)交新朋友吧！
四年級(jí)的作文 篇4
有一天，我來(lái)到外婆家，驚奇地發(fā)現(xiàn)，居然在廚房間的窗臺(tái)上，多了一個(gè)鳥籠，而且鳥籠里還有一只小鳥。我好奇地問(wèn)外婆：“外婆，這只小鳥我怎么從來(lái)沒有看見過(guò)呢？”外婆說(shuō)：“今天早晨，外公用我們吃剩的米飯，倒在花盆里，給花施肥。這時(shí)，小鳥飛了進(jìn)來(lái)，跳到了花盆里，準(zhǔn)備吃那里的米飯。因?yàn)橥夤佬▲B餓了，飛不動(dòng)，所以一抓就把小鳥給抓住了。”原來(lái)是這樣啊！
雖然我們不知道這只小鳥是從哪里來(lái)的，但是小鳥很快就成為了我的好朋友。小鳥的頭紅艷艷的，像是一個(gè)紅色的小野果子，它的'兩顆小眼珠子，總是骨碌碌的東張西望，也許是因?yàn)橥蝗粊?lái)到了一個(gè)陌生的地方，很害怕似的。小鳥的嘴巴像鉤子一樣鉤住鳥籠邊上的竹條，在鳥籠里跳來(lái)跳去，仿佛在向我展示它的本領(lǐng)。小鳥的身體和翅膀都是綠油油的，它的尾巴是藍(lán)和黑的漸變色，漂亮極了！看著小鳥這么調(diào)皮的樣子，不知不覺，我就想到了一個(gè)好聽的名字——“皮皮”
我常常目不轉(zhuǎn)睛地看著它，叫著它的名字，和它聊天、說(shuō)話，我煩惱的時(shí)候，“皮皮”的天真和活潑還可以幫我消除煩憂。我記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試才考95分，我非常郁悶，正在我難過(guò)的時(shí)候，“皮皮”好像看透了我的心思，對(duì)著我“嘰嘰嘰，喳喳喳”地叫著，還在鳥籠里又蹦又跳的，仿佛在說(shuō)：“小主人，沒關(guān)系的，我們下一次考試一定會(huì)更仔細(xì)，更認(rèn)真的。”我的煩惱頓時(shí)煙消云散。這真是一只神奇的小鳥啊！
從此以后，“皮皮”就成為了我們家的一員，也讓我的心里添加了一分快樂(lè)和幸福。
四年級(jí)的作文 篇5
“天龍，天龍！”你聽，我最親密的朋友地龍回來(lái)了。
我連忙從樓上沖了下來(lái)，撲到他懷里。他把我舉得高高的，我們倆人哈哈笑著，好像久別重逢似的。外婆見我們沒完沒了，就說(shuō)：“你們的肚子都在唱空城計(jì)了，還不快去吃飯！”“哎……哈哈哈”地龍和我的笑聲一直延續(xù)到晚飯結(jié)束。
拾起記憶的碎片，地龍確實(shí)對(duì)我很好。
天氣冷的時(shí)候，地龍總是要在我出門前問(wèn)問(wèn)我穿了幾件衣服，幾條褲子;他一有空就會(huì)去學(xué)校接我回家，一見到我就拿起我的書包自己背上;晚上放學(xué)回家，地龍就會(huì)遞上一個(gè)蘋果或者一個(gè)桔子……
每次，我的玩具壞了，爸爸一看破得慘不忍睹，都快看不出原來(lái)的真面目了。爸爸總是說(shuō)：“別修了，去買個(gè)新的吧！”可是我很喜歡這些老玩具，舍不得扔掉。這時(shí)，我都會(huì)去找地龍，他總是先拿著玩具上看下看左看右看，仔仔細(xì)細(xì)地研究了大半天，然后笑瞇瞇地從他的百寶箱里拿出工具，左敲敲，右敲敲，不一會(huì)兒這個(gè)破破爛爛的.玩具就獲得了新的生命。
每個(gè)周末，他都會(huì)帶我去小區(qū)里的網(wǎng)球場(chǎng)打羽毛球。一開始，我連發(fā)球的動(dòng)作也不會(huì)，他就手把手地教，可我有點(diǎn)心不在焉。不一會(huì)兒，我就說(shuō)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了。這不，剛開始發(fā)球，我一揮手，球拍跟著球一起飛了出去，地龍哈哈大笑，說(shuō)：“羽毛拍被我的天龍施了分心魔法，會(huì)筋斗云了。”“什么是分心魔法？地龍。”我不解地問(wèn)。“分心魔法嘛，”地龍賣了個(gè)關(guān)子，“就是施魔法的人一分心，就是注意力一不集中，那個(gè)被施魔法的物體就會(huì)筋斗云……”“原來(lái)你在說(shuō)我呀！你真壞！”地龍見我已識(shí)破了他的“詭計(jì)”，得意地向我眨眨眼睛，然后故意逃走了，我飛快地向地龍追去……我們又繼續(xù)打羽毛球，可不一會(huì)兒，我就沒耐心了，把拍子隨手一摔，扭頭就走。地龍一把拉住我。聽著他耐心的講解，看著他可愛的表情和上下翻飛的厚厚的嘴唇，我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我又重新拿起了拍子，地龍高興極了，又耐心地講解如何發(fā)球如何接球。我和地龍又打了很久，我的球藝有了很大的進(jìn)步，能接住好幾個(gè)球了，我開心地笑了，地龍笑得更開心！
這就是我最親密的朋友——地龍，能干，幽默，很有耐心，又會(huì)耍點(diǎn)小“詭計(jì)”的外公。你們喜歡他嗎？（注：因?yàn)樾r(shí)候外公經(jīng)常和我一起看《奧特曼》，當(dāng)時(shí)外公風(fēng)趣地叫我“天龍”，我就叫他“地龍”，因?yàn)槲覀兙褪呛门笥选疤斓仉p龍”。）
四年級(jí)的作文 篇6
孫悟空因?yàn)橛衅呤兌掖篝[天宮，善變的妹妹變化也不少，常把我們家鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，你若不信，那就隨我的鏡頭，實(shí)地考察一下吧：
這是她去別人家的場(chǎng)景，一副討人喜歡的樣子，小嘴甜甜的，滿身都是禮貌，一進(jìn)門就博得大家的喜歡。接下來(lái)，她會(huì)把別人拿給她的好吃的先分給大人，再給小孩，還真有點(diǎn)孔融讓梨的架勢(shì)。在大家的夸獎(jiǎng)聲中，自己最后吃，還會(huì)用非常萌的語(yǔ)言說(shuō)話，常常是她一張嘴，就把人家逗得哈哈大笑。
她一旦回到自己的`家，一切就都變了，剛才還文靜懂事的小女生搖身一變就成了小魔女。她大鬧天宮般地把滿箱子玩具扔的滿屋都是，把房間變成一個(gè)大大的垃圾箱。瘋夠了就跳到床上裝老巫婆，口中念念有詞，手握格尺當(dāng)寶劍，指東道西。有的時(shí)候玩得興起，她甚至把我的作業(yè)本當(dāng)成“妖怪”，用“寶劍”把我寫好的作業(yè)砍碎。盡管我氣得火冒三丈，卻是太上老君也奈何不了她這個(gè)小小的“孫悟空”，只得重寫一遍，她卻端起老師的架子說(shuō)，多寫一遍記得牢，她這是在幫我，天下哪有這樣幫人的？
她不光善變，還會(huì)很會(huì)騙。那天媽媽給我買了一支新鋼筆，沒想到這引起了她的忌妒，看我正在用鋼筆寫字，她走過(guò)來(lái)，很吃驚地說(shuō)：“這不是我的鋼筆嘛，怎么會(huì)在你手里？快給我！”什么，我的新鋼筆怎么成了她的，太能騙了吧，“出去，我還得寫作業(yè)呢，沒工夫和你纏！”不知是我太憤怒還是她的騙術(shù)沒得逞，反正剛才還好好的她一下坐在地上，哇哇地大哭起來(lái)。媽媽聽見哭聲便走過(guò)來(lái)，為了哄她，把我訓(xùn)斥了一頓，我冤枉啊！
怎么樣？我的妹妹是不是變化多端，你也服了吧！現(xiàn)在就這樣，長(zhǎng)大了準(zhǔn)是一個(gè)稱王稱霸的女生。
四年級(jí)的作文 篇7
左包右包，捅有保護(hù)裝置１１層的小雞蛋上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，但最終還是落得了一個(gè)令我心碎的答案——雞蛋碎了！
今天就是“雞蛋碰地球”日了。哎，比賽還沒有開始，我的保護(hù)層：盒子就被摔壞，我沒怎么在意。第一輪，我心想：這么簡(jiǎn)單的小兒科，還要拿來(lái)跟我們小雞蛋較量？果然，不出我所料，小雞蛋輕輕松挺過(guò)了這一關(guān)。任憑我怎樣摔，它就是不碎。第二輪比賽：是由季老師親自摔雞蛋。我暗暗叫不好，心想：上次盒子就是給季老師摔壞了，這次，我可憐的小雞蛋啊，你能挺過(guò)這一關(guān)嗎？小雞蛋被季老師拿起，在季老師費(fèi)了九牛二虎之力摔出蛋后，我三步并著兩步跨到雞蛋跟前，真想說(shuō)一句：蒼天有眼的話，小雞蛋，你可要長(zhǎng)命百歲啊！雞蛋沒碎，太好了！第三輪：既是體驗(yàn)小雞蛋本領(lǐng)的時(shí)候，又是最令人害怕的時(shí)候，因?yàn)檫@輪小雞蛋將被季教師從四樓高高拋下！近了，近了，隨著一個(gè)個(gè)雞蛋被拋下，我相信如果雞蛋會(huì)說(shuō)話，它此時(shí)一定會(huì)說(shuō)：“季大俠，你饒了我吧，我怕高，好害怕，我有恐高癥！”緊接著，我的雞蛋也被季老師從高空拋下，在空中漂亮地劃了一道灰色弧線，最終落在了地上。我連忙拉開雙腿，擺好百米沖刺的樣子，接住了雞蛋！我拆開保護(hù)層，橢圓的小雞蛋在我的手中安然無(wú)恙！到了教室，我由于高興，緊緊抓雞蛋的手更緊了。忽然，雞蛋經(jīng)不住這一大“酷刑”，碎了！我看著碎在手中的雞蛋，自己快要落淚了，心里說(shuō)：我不會(huì)把你和別的壞蛋合葬的`，我會(huì)把你帶回家，放在馬桶里沖下去，水葬吧！
嗚嗚，小雞蛋竟然毀于我的手！雞蛋碎了，我的心也碎了！
四年級(jí)的作文 篇8
一天下午，下著雨，姐姐頂著書包冒雨跑回家，被雨淋（ｌíｎ）得像個(gè)落湯雞。當(dāng)天晚上，她就發(fā)了高燒，還生了水痘（ｄｕ）。
從此，姐姐就得到了特殊待遇，不僅不用上學(xué)，還天天躺在床上，吃飯都不用自己動(dòng)手。總之只要她發(fā)出“命令”，爸爸媽媽就立刻替她辦。我這個(gè)當(dāng)妹妹的，真是看在眼里，“饞（ｃｈáｎ）”在心里啊！
又到了吃飯的時(shí)間。我看了看飯桌上那一盤盤討厭的飯菜，又瞧（ｑｉáｏ）了瞧姐姐的豐盛晚餐（ｃāｎ），心里很不是滋味兒，生氣地說(shuō)：“媽媽，我也要吃姐姐那樣的草莓（ｍéｉ）奶油夾心蛋糕、牛奶和巧克力……”媽媽走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你姐姐生病了，醫(yī)生說(shuō)她要忌（ｊì）食的，需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，你不一樣。好孩子別鬧了，快點(diǎn)吃飯吧！”“不行，不行，我就要！”說(shuō)著，我號(hào)啕大哭起來(lái)。“哭什么啊？快吃飯！”爸爸見了，大聲地訓(xùn)斥我。我委屈極了，越想越生氣，把自己關(guān)在了小房間里。
誰(shuí)知第二天，我竟真的生了水痘，雖然終于得到了跟姐姐一樣的“優(yōu)待”，可我四肢無(wú)力，渾身又疼又癢（ｙǎｎɡ）。我真是后悔莫及，早知道這樣，我才不要生水痘呢，都是水痘惹的禍啊！
（指導(dǎo)教師 楊 華）
評(píng)：
大多數(shù)人都有得水痘的經(jīng)歷，其滋味兒并不好受，可小作者卻十分羨慕得水痘的姐姐，“饞”她的病號(hào)飯。文章選材貼近生活，寫出了真實(shí)的.孩子心理，叫人忍俊不禁。
對(duì)人物的動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫真實(shí)、細(xì)膩，將小孩子貪吃、嫉妒的樣子生動(dòng)、形象地呈現(xiàn)出來(lái)。
最后一段寫“我”得水痘的痛苦以及后悔心理，升華了主題。
只是文題不太恰當(dāng)。
四年級(jí)的作文 篇9
我的班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。其中我有三個(gè)好姐妹，她們是小寧、小荷、小羽。我們一直在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我們姐妹四人胸有成竹，都認(rèn)為成績(jī)能上九十分。可誰(shuí)知，小寧的.成績(jī)卻一落千丈，她急得不知怎么辦才好，整個(gè)人快要哭了。于是，我叫上小荷和小羽，去安慰安慰小寧。我們問(wèn)道：“這次考試你怎么了？哪道題做錯(cuò)了？”小寧帶著哭腔說(shuō)：“這次太大意了，應(yīng)用題做錯(cuò)了很多，不知怎么辦才好。”“就讓我們來(lái)幫你吧！”“真的？”小寧一下子破涕為笑。我笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然！我們可是姐妹啊，當(dāng)然要互幫互助了！這次沒考好沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力吧。”事不宜遲，我們回到座位上，耐心地給小寧講解每道題的解題思路和公式，平時(shí)還輪流出幾道題目給她練習(xí)。
很快，下一單元的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了，我們?cè)缇妥龊昧顺浞值臏?zhǔn)備。考試成績(jī)出來(lái)了，小寧通過(guò)我們的幫助，成績(jī)果然提高了不少，她高興地一蹦三尺高。她感激地說(shuō)：“謝謝你們幫我補(bǔ)習(xí)，我的成績(jī)才有這樣的提高。”“不用謝，都是姐妹嘛，幫一幫，應(yīng)該的！”“這就叫，‘不是姐妹，勝似姐妹吧’！”我們會(huì)心地笑了。
這就是我的好姐妹們。畢業(yè)考試臨近了，姐妹們，努力呀！
四年級(jí)的作文 篇10
我們學(xué)校的西面有一座多寶講寺。寺內(nèi)有一座小矮山，山上樹很密，草很深，花很香。一條水泥造成的小路通向山頂。山頂有一座塔，就是神圣的舍利塔。
舍利塔是由緬甸上等漢白玉砌成的，潔白無(wú)瑕，白得像少女的皮膚冰清玉潔，細(xì)膩光滑。它的形狀很獨(dú)特，正方形的塔基，圓形的塔身，尖尖的`塔頂，遠(yuǎn)看上去像一頂皇冠，像一個(gè)好吃的冰淇淋。四周雕刻的圖案非常精致，八頭獅子栩栩如生，正搶著磨杵，都想讓自己的法力變得更強(qiáng)。還有那吉祥八寶也雕刻得很逼真。塔尖周圍掛滿風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，鈴聲是那么清脆，那么悅耳。到了晚上，彩燈四射，金光閃閃，更是壯觀。 塔前的供桌上有一位高僧的照片，聽老師說(shuō)這位高僧跟舍利塔有關(guān)。他叫清定法師，是我們家鄉(xiāng)人。他生前慈悲，知識(shí)淵博，因?yàn)樗堑玫栏呱瑘A寂后留下珍貴的舍利子，藏在塔內(nèi)。從此以后，他就是我們家鄉(xiāng)的神圣，舍利塔就是他的標(biāo)志。 這就是我們家鄉(xiāng)眾人朝拜的舍利塔！
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