小學四年級作文

時間：2024-11-10 14:08:45 四年級

小學四年級作文通用7篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文通用7篇

小學四年級作文篇1

　　一天，爸爸陪我看場《外星人》電影。回到家，我的腦海里時常出現外星人的影子。

　　不知過了多久，一個外星人出現在我的面前，他笑著對我說：“小朋友，你好！想去我們的星球玩嗎？”“那太好了，我們馬上就去。”我急忙答道。“走吧！”外星人拉著我的手飛出了窗外。不一會兒，我們來到了外星人所在的星球。“哇！太漂亮。”我情不自禁地叫了起來。這里到處綠樹成蔭，花草樹木隨處可見，就像走進一個大花園里，空氣中充滿了花草的香味，到處可聽到小鳥的歌唱，各種奇形怪狀的汽車無聲地川流不息，汽車排氣管排出清新的氣體。老人們在馬路邊下棋、看書、打拳……我好奇地問外星人：“你們的星球怎么如此美麗，環境這樣的好？”“你不知道，我們有萬能手電筒呀。”他笑著答道。我迷惑不解：“萬能手電筒是什么樣的電筒？”“萬能手電筒一照就能把有毒的物體變成無害；可以讓小樹苗迅速長成大樹；還能在水泥地上長出花草樹木。”“那你們的塑料袋和廢電池又是怎么處理的？”“我們還是用萬能手電筒一照，塑料袋就變成能夠分解、無害，廢電池也變成無毒并且又能使用。”“那么好的萬能手電筒啊！你可以借給我用一下嗎？”“那怎么可以，這可是我們的寶貝。”“我住在地球上的一個大城市里，那里的高樓林立，簡直就是生活在一個鋼筋水泥的`叢林里，綠化面積太少，人口又多。馬路上車輛很多，空氣中彌漫著汽車排放出的廢氣。還有許多廢棄的塑料袋、電池，還有被污染的河流……我想用萬能手電筒去改變一下我們的環境，你看行嗎？”我幾乎哀求道。外星人思索了片刻終于同意，我一邊接過萬能手電筒一邊連聲道謝，迅速趕回地球……

　　“妮妮，該吃晚飯了。”爸爸大聲叫著。哦！原來是場夢，要是真的有萬能手電筒就好了。我暗下決心：現在要好好學習，長大以后，發明這種手電筒為我們國家環保作出貢獻。

　　指導教師：

　　生活中，人們總不免對未來有許多美好的設想。這正是我們前進的動力，它常常激發人們去創造更美好的生活。本文的小作者，充分發揮自己的想象，把我們帶到一個綠蔭環抱、鳥語花香的外星世界，并希冀我們的地球也能有這樣清潔、優美的軀體。文章不僅激勵人們去熱愛、珍惜我們的地球，更激勵大家去不斷刻苦鉆研，創造一個更美好的未來。

小學四年級作文篇2

　　八月五號，我在外婆家玩，吃飯時外婆說；“上面有一家很大的葡萄園，你們吃過飯去摘些葡萄來做葡萄酒。”我聽了連連叫好，我葡萄吃過不少，可從來沒摘過葡萄。

　　吃過飯后，爸爸就帶著我和外婆，弟弟，小伙伴們出發了。一路上風景很美，群山環繞，還有一條清澈見底的小河。不一會就看到一個大牌子，上面寫著：“三得利葡萄基地”車子開進去后，一大片葡萄樹就出現在眼前，一邊是在大棚里的，一邊是露天的，但上面有一層大網蓋著，我問爸爸；“為什么要蓋大網呢？”爸爸說：“防止小鳥來偷吃呀！”

　　那里的工作人員很熱情的接待了我們，那里有巨峰，青提，超霸，黑旋風，黑奧林，七八個品種，我們每個品種嘗了一下，我決定去摘超霸，爸爸去摘黑奧林，我跟著工作人員來到超霸的葡萄園里，哇，我們仿佛來到了一片葡萄的海洋，四周全是葡萄。一串串紫紅色的葡萄真誘人呀，叔叔趕緊剪了一串給我吃，好甜，我也學著他的樣子剪了幾串，一下子我們就剪了滿滿一籃。我拎著自己的'勞動成果，想到爸爸那炫耀，可是爸爸他們已經剪了一大筐了。我帶著滿滿兩筐葡萄依依不舍的離開了葡萄園。

　　回到家，我的心還在葡萄園里，我跟外婆說；“我明年還要來摘葡萄！”

小學四年級作文篇3

　寫老師與學生的作文900字老師的“良心發現” 第二節下課了。郭老師突然想起了什么，對大家說：“下一節課美術老師請假了，就由我來上科學課吧！” “嘔耶！”還沒等我反應過來，教室里已經響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來的舉動弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道，平常同學們是最反感副課被語數老師搶占的啊！原來，上節數學課的.時候，王老師因為我們這次數學測驗很不理想，可能他也知道美術老師請假了，布置我們在美術課上全體罰抄數學概念。這時郭老師如果把美術課給占了，真是雪中送炭啊！正當全班同學歡呼雀躍時，郭老師卻不緊不慢地說：

　　“既然王老師已經安排好了，就讓他來上數學吧！” 啊，剛在還是一片歡騰的教室馬上就沉靜了下來，很多同學已經在罵罵咧咧了。這時候，只聽見羅佳敏說：“郭老師，你不是‘高橋大俠’嗎？你就行俠仗義一回，來上科學課吧！” “是呀，是呀，行行好吧！”“郭老師，我們知道你是一個有正義感的人！”同學們七嘴八舌地說。 “對不起，我可從來沒說過自己是一個多么有正義感的人，對于有些從來不聽話的人，我還真想把他打翻在地，再踩上一腳

　　呢！”郭老師一臉嚴肅地回答。聽郭老師這么一說，全班同學頓時都傻了眼。

　　第三節上課鈴剛響，正當同學們都準備罰抄的時候，郭老師突然夾著一本科學書大踏步走了進來。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來。 “郭老師，你終于良心發現啦！”坐在前排的呂淑萍突然站起來幽默地對郭老師說。全班人也都情不自禁地笑了起來。

小學四年級作文篇4

　　看了這個題目有的人會問天象奇觀是什么，那我就告訴你們吧！這個天象奇觀就事百年難遇的日全食景象。

　　7月22日，正是日全食的日子，我早早的起了床，準備了用兩幅太陽鏡起來的眼鏡。一切準備就緒，我走到家門口，做上準備好的仰臥椅觀察太陽的變化。

　　差不多到了8點50分，太陽開始變化了，我太陽鏡清楚的看到了太陽被一個星體遮擋了一角。我連忙喊：“媽媽！媽媽！日全食開始了，太陽被遮擋了一角，快來看啊！”話音剛落，旁邊走來了一個年過半白的老爺爺，他說：“小朋友啊！能不能讓我看看啊！”無奈，我把太陽鏡遞給了老爺爺，進了家。

　　走進家了，我看見電視上在播日全食，就坐在椅子上觀看。我看到這時候武漢的太陽已經被遮擋了一半多了，像個小月芽，而且天空烏云密布。我想武漢的太陽已經被遮擋了一半多了，我們這怎么只遮了一小角呢？大概是地點不同的原因吧！這時重慶、舟山······也都被遮了一半多了，大約過了兩分鐘，武漢的太陽都被遮住了，在加上烏云密布，整個城市一下子陷入黑暗之中，道路兩旁的路都大開了，汽車也打開了車燈，每家每戶都開了燈，那個情景好像已經晚上了。

　　我做出家門口，“哇！”人怎么變成這么多，從一個變到了五六個，這下我可怎么看日全食啊。對了，幸虧我還藏遮一個“秘密武器”-----

　　電磁爐，這得是用黑晶玻璃做的。我把電磁爐拿到陽光下照出了太陽的'樣子，雖然有點刺眼，但是看得很清晰，太陽已經被遮一半多了。

　　大約過了兩分鐘，太陽開始恢復原樣了。我疑惑不解地問媽媽：“我們這里天怎么沒有黑啊？”“那是我們這個地方沒在日全食帶，所以天沒有黑。”媽媽回答。“原來是這樣啊！太遺憾了，沒有親身體驗天黑的情景.”

　　我垂頭喪氣的說。

　　雖然我有點遺憾，但是我很高興，因為我看到了百年難遇的天象奇觀-------日食

小學四年級作文篇5

　　小星星英語學校有兩個老師。一個是misswang，一個是mistli。

　　misswang是一個女老師，她身材苗條，兩只眼睛炯炯有神，烏黑發亮的頭發披在肩上。經常著一身休閑衣。對同學可好了。講課時，特別耐心，經常與我們做游戲，在游戲中幫我們掌握英語單詞和對話。我太喜歡她了。每次上課，我都提前到校。

　　mistli是一個男老師，他中等個子，鼻子上架著一副金邊眼鏡，好像看什么都要努力看清楚似的。他說話聲音細細的，穩穩的，很平淡，好像怕嚇著我們似的`，而且永遠是那么熱情、生動、流利，給人鼓舞和力量。他長的非常秀氣，有點像個害羞的女孩子。我們女同學都特別喜歡他上課時玩的捉迷藏游戲。可惜的是，最近，他找到了新工作，不再教我們上課了。我非常想念他。

　　由于有這樣好的兩個老師，我對英語特別感興趣，學得也非常好。

小學四年級作文篇6

　　春風

　　最好的風光屬春風。

　　一年四季的風，除春風外，其它風都有各種“毛病”。夏風太過灼人，一波一波熱浪，憋得人喘不過氣來，不經意間衣服透濕，大汗淋漓；冬風猛而冷，小刀片似地扎在臉上，又冷又冰又痛又疼，使人恨之入骨；秋風溫度、力度適中，就因為生不逢時，處于萬物凋零的秋季，被古人硬安上了個“哀悲愁”的代言人，成為了“凄凄慘”的風。如此算來，只有春風溫度、力度、喻意恰如其分了。

　　春風暖，它不會發生像冬風冷入骨髓的情況，只會暖暖的`，綿綿的。風一吹，樹影婆娑，月影搖動，暖身而愜意，舒適之極。

　　春風柔。那風柔似細膩的絲綢或紗巾，輕拂臉頰，似風非風，似柔非柔，風一拂，消解了全身的乏累不安，如同一位慈母輕撫著孩子的面頰，綿柔，又使人們略略泛起了春困。

　　春風好。俗話說得好：春雨貴如油。豈不知春雨便是春風裹挾著滋潤萬物的。古人云：隨風潛入夜，潤物細無聲。一夜間，生機勃勃，鳥語花香。春風也可以自己干自己的：試去花苞上的灰塵，花苞重展笑顏，開出了燦爛無比的花朵兒；吹開冰凍的溪流，溪水重新汩汩流淌，順帶著喚醒沉睡的河畔垂柳，垂柳嘟起小嘴，打著呵欠，睜開惺忪的睡眼，吐出象征春的嫩牙。

　　有人說：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。我不大同意，應是這樣：一年好景君須記，正是春風拂面時。春雨貴，春風更無價！“

　　在春風的呼喚聲中，萬物都蘇醒了。