小學四年級作文7篇（合集）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
“沙沙，沙沙……”雨聲越來越小，漸漸地，雨停了。
雨后，天空中出現了一道七色彩虹，它像一個七色的花環，在云層和山嶺之間鑲嵌。
雨后的彩虹可真美，高掛在藍藍的天空中。瞧！那七種顏色種種都那么鮮艷，紅的似火、黃的似金、綠的如玉、藍的像寶石。每一種顏色都給人帶來輕松而又愉悅的.心情。
彩虹時而浸入肺腑的松香氣息，直往人的心扉。
千萬座大大小小的山，似乎都拖著彩虹，雨后彩虹的畫面猶如一副美麗動人的山水自然畫。
雨后的彩虹走進了森林、河流、千家萬戶，使世界變得十分溫暖。
吃完飯后，在鵝卵石鋪成的小路上走一走，發現雨后的空氣很清新，空氣中仿佛混雜著彩虹的氣息，絲絲甜甜。
抬頭望去，還能看見隱隱約約的彩虹，慢慢地，彩虹消失了，它帶走了最后一絲甜甜的空氣。
啊，雨后的彩虹不僅美麗，還是人類走向成功的理想之路，希望之路……
我真希望每次雨后都能遇見彩虹！
小學四年級作文 篇2
我覺得這個世界上最可敬的人就是媽媽了。
我的媽媽有著一頭烏黑發亮的頭發，像黑色的瀑布從頭頂侵泄而下，雖不柔軟，卻很灑脫，有一種樸素而自然的.魅力。在兩道劍眉中間嵌著一雙大眼睛，像夏夜星空中的星星那樣晶瑩，美麗極了！
我的媽媽不僅美麗而且非常可敬。
記得有一次：剛放學，老天似乎跟我對戰似的——天下起了傾盆大雨，雷聲轟隆隆的亂叫，使我心煩意亂，可這又什么辦法呢。過了一會兒同學們的家長們都被家長接回家了，只有我一個人孤零零的在教室里，心想：這該怎么辦呀？媽媽今天出差了，爸爸又每天7點鐘才能回家。我正想著，教室里出來了一個人，是媽媽！媽媽來了，我急忙問：“媽媽，你怎么這么早就來了呀？”媽媽回答說：“我這都是看著這是放學的時間，外面下了雨，而你又沒有帶傘，來的呀。”我們走到校門口是我發現媽媽有一半邊被淋著了，于是說：“媽媽，你被雨淋著了。”媽媽回答；“沒事的。”我的眼睛頓時濕潤了。第二天，媽媽就感冒了。
啊！我愛我的媽媽，因為她非常可敬。
小學四年級作文 篇3
秋天已經來了，但是它在那里呢？為了把秋天找出來，我和我的小伙伴們走出家門，開始尋找秋天的蹤影。
我們在樹林里看見了秋天。你看大樹上的葉子都變黃了，一陣風吹了過了，它們就從樹上落了下來，地面上瞬間就被葉子鋪滿了；你看那旺盛的桂花樹已經開滿了香氣撲鼻的桂花了，一個個米粒大的小黃話可漂亮了。
我們在枝頭上聽見了秋天。你聽那一只只小鳥正在樹上歡樂的歌唱著一曲秋天的歌，一邊跳著，一邊在枝頭歡快的跳著舞，真好聽。
我們在花園里聞到了秋天。你聞花園的菊花正散發著它獨有的.清香，還有那散發著濃郁的香味的桂花樹，真是讓人心曠神怡，這就是秋天特有的味道啊！
我們在空氣中觸摸到了秋天。一絲絲涼爽的秋風吹拂在我們的臉頰上，涼涼的，很舒服，這就是秋天特有的溫度。
這就是我們找到的秋天，你們感受到了嗎？
小學四年級作文 篇4
這次秋游我們去了長沙生態園，那里有一大片的向日葵，可美了。
向日葵為什么時時刻刻都要圍著太陽轉呢？這是因為它的生長需要足夠的陽光。后來我又查找了資料，原來向日葵生長的條件比較苛刻，溫度不能低于10°也不能高于44°，每次給它施水也要多澆點，如果少了，它就會枯萎，所以向日葵需要仔細地培養才能生長。
向日葵的花瓣金黃金黃的，圍了一圈又一圈，大約有三十、四十片葉子，看了就讓人著迷。中心凹進去的`花蕾也很美，有棕色、黃色、金黃色，不可計數。花蕾上還往外伸出了一根根細絲，這也許是上天給它戴上的皇冠吧。根上有小刺般的絨毛，細細的、短短的，摸起來非常非常舒服，像毛線絨一樣。向日葵就像孩子們的笑臉，天天笑，天天都有好心情。
向日葵的清香引來了許許多多愛勞動的蜜蜂，蜜蜂最喜歡它了，蜜蜂需要大量的蜂蜜來過冬，向日葵就毫不猶豫地把蜂蜜獻給了它。
向日葵不僅讓人看了賞心悅目，還帶給人們美味的果實——葵花子，它是一種多么美好的植物啊！
小學四年級作文 篇5
我有一次在電視上看到了好多好吃的東西，所以我很想學做飯。
在一個星期六，我讓媽媽教我學做飯。媽媽說:“你想學做飯的話，我是可以教你的。可是，你想先學做什么呢？”我很開心的'回答:“先學做炒雞蛋吧。”媽媽點點頭，說:“那你先去拿三個雞蛋、一小勺鹽、一小碟子的蔥花、一雙筷子、一個大碗和一勺油。”我把媽媽說的這些東西都準備好了的時候，媽媽已經在廚房等我了。媽媽說:“你先把這三個雞蛋一個一個的打到碗里，不能有雞蛋的皮。”我照著媽媽說的話做，可是剛打到碗里的雞蛋，還是有雞蛋皮，黃黃的雞蛋心都變成了一個個的黃絲帶了！我說:“媽媽這要怎么辦呢？”媽媽說:“不用擔心，把雞蛋皮拿出來就可以了。”媽媽讓我拿著一雙筷子仔細的把雞蛋皮從碗里弄出來。好不容易做好了第一步，我就已經很累了，很想坐在椅子上休息幾分鐘。可我又想了一下，如果我剛做完第一步就放棄，就太沒用了。
媽媽說:“要做第二步了？加油！”我說:“好！”媽媽又說:“這次要把雞蛋攪一下。”我用一雙筷子攪來攪去，攪好的時候，三個雞蛋好像變成了兩個雞蛋。媽媽看了看說:“還不錯。現在把鹽和蔥花一起放進去，再攪。注意，這次可不能再灑那么多了。”我就邊和媽媽說話邊做。終于，蛋液攪好了，現在就剩把這些雞蛋炒熟了。這次我還沒等媽媽說就開始做了。我先把油放鍋里，等到油熱點兒的時候，馬上把蛋液倒了進去，用鏟子翻來翻去。呵呵，忘了告訴你，在炒之前我讓媽媽出去了。做好的時候我把雞蛋鏟到盤子里，說:“媽媽，快來嘗嘗，我做好了！”
媽媽飛快地從客廳來到了我身邊，說:“好香啊！”媽媽吃了一口說:“下次小心點兒，炒的時候火別太大了。”
通過這次學做飯，我知道了，碰到困難的時候，不可以輕易地放棄。
小學四年級作文 篇6
前幾天，媽媽和我一起去嘉興梅花洲景區游玩。它坐落在南湖區最大的鎮——鳳橋鎮。那里歷史悠久，人杰地靈，有著深厚的文化底蘊。我想：梅花洲肯定又好多梅花。去了之后才知道是因為那里的地塊五方錯峙，川流幽抱，狀如梅萼，所以叫梅花洲。
走進大門，首先映入眼簾的是“桃花仙子”。她的臉上帶著慈祥的笑容，好像在歡迎我們的`到來。每年的三、四月會在那里舉行桃花節。走過去是一條老街，路面都是由一塊塊正方形和長方形的石頭鋪成的，街兩旁的房子和店鋪很有特色，讓我們仿佛一下子回到了古代。再走進去看到的是一棵千年銀杏樹，它的“身子”很粗，要七八個大人才能圍起來。這棵樹是西杏。在另一邊還有一棵千年杏樹，叫東杏。這兩棵樹一棵在河東，一棵在河西，就像牛郎和織女被一條銀河分開了。走進去是“影視基地”，聽說有一部電影剛在這拍完呢！再走進去是麒麟南院。旁邊有個麒麟塘。傳說以前有一天天寒地凍，大雪紛飛。一豪紳人家經過麒麟塘，其夫人感到肚子劇痛，心想：可能孩子要出生了。這樣的天氣誰能幫她？恍恍惚惚中的她看到了池塘中有金麒麟出現，原先冰冷的水上水霧蒸騰，于是要求夫君把該塘命名為麒麟塘。接下來去的是大雄寶殿，里面有座大佛像，聽說對著他許愿就能幫你完成愿望。再進去的是三步兩爿橋。由于兩座橋的結構很奇特——兩橋之間只有三步的距離，所以叫三步兩爿橋。
梅花洲之旅結束了，我戀戀不舍地回家了。其實梅花洲還有很多歷史建筑物，你們去看看就知道了
小學四年級作文 篇7
我們的生活處處皆學問，就連小小的莫比烏斯帶里面也含有很大的學問，可不，今天，代老師上了一節關于莫比烏斯帶有關的游戲課，讓我們大飽眼福。
上課鈴聲響起，只見代老師走上講臺，緊縮眉頭，跺著腳說道“這節應該上什么課呢？”我心想：老師難道不知道這節課上什么課嗎？老師的葫蘆里賣的是什么藥呀？”正當我想得起勁的時候，代老師的手伸進了口袋里，她慢慢地從口袋里掏出來了一條大約有我們數學課上經常用的尺子那么長的卡紙，一面是橙色的，一面是黃色的，好看極啦！
代老師兩手把兩端抓住，一只手順時針旋轉180度，把兩端粘在一起，說：“你們覺得這個像什么東西！”有的同學說：“像無盡的源頭。”有的同學說：“像無底的小船。”還有一群同學異口同聲地說：“像莫比烏斯帶！”老師微微一笑點了點頭說：“是的，老師折的是莫比烏斯帶！”
代老師沿著邊畫了一條線，又沿著那條線剪了下去，只剩最后一刀的時候，代老師突然停了下來，這時，教室里像炸開的鍋，有的同學說：“老師快剪呀！”有的同學喊道：“最后一刀了啦！”還有的同學：“剪不斷，而且可以增加長度兩倍！”
就在這時，代老師請章超然上臺。只見章超然得意地上了臺，一聲令下：“五、四、三、二、一，剪！”哇，那莫比烏斯帶不但沒有剪斷，而且正如有的'同學猜得那樣，長度增加了兩倍，真是太神奇了！臺下的同學們被這神奇的一幕弄得目瞪口呆。
這真是一節有趣的課，它讓我明白了生活就像我們的老師，它充滿了學問，只要你用心觀察，努力實踐，你會發現它的奇妙之處，快樂無窮！
秦天
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