四年級作文

時間：2024-10-26 18:13:42 四年級

四年級作文9篇[通用]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文9篇[通用]

四年級作文篇1

　　我今天非常傷心，因為我和一位班長吵架了，我的好朋友卻在那位班長那邊，反過來說我。

　　唉！想想看我們還是≡年的好朋友呢？曾經還發過誓，一定要做一輩子的.好朋友，而現在呢？反正她對我也不好，以前二年級時她沒寫完作業，我把我的給她，自己挨處分，有一點好東西時，我也會分給她，

　　那次上體育時，我搶到了一條繩子，而她沒搶到我二話不說就給她跳，而我靜靜的站在一邊看著她跳，快要下課了，老師把繩子收了回去，她跳的滿頭大汗，我給她一張紙巾，然后我們一起去排隊，

　　排隊回到教室后，我們一起走出了校門，我拿我僅有的一塊錢去買了二包方便面，我們一人一包吃了它們，還有一次她摔了一跤，她的腿出血了，我馬上背著她去醫物室，到那的時候，我已經滿頭大汗了，護土幫她包扎了傷口�？磥碇挥形野阉斪龊门笥�，而她卻從來沒有把我當做好朋友，可能我在她心中沒有一點地位。

　　唉！我真是看錯人了，我應該找個對我好的人，而不是找一個我對她好的人。

四年級作文篇2

　　我大連之旅的第一站就是——發現王國的“激流勇進”。排隊的人可多了，經過了兩個多小時的等待，我們從隊伍的最后面，變成隊伍的最前面。上了船，一位叔叔說：“這游戲，啊……的一聲就完事了。”誰知道，在暗地里的狙擊手聽到了他話。糟了，他中了埋伏。被狙擊手哧了一身的水。媽媽說：“你提前暴露了自己，中埋伏了吧！” 船進了山谷，我起初有點兒害怕，不敢看四周的東西，爬在媽媽懷里。但又有點兒好奇，就偷偷的瞄兒了幾眼。其實嘛……也沒啥。不過就是一個黑乎乎的山洞。不是這邊兒有個猴子，就是那邊兒有個破蜘蛛網，上面再爬著個大蜘蛛。不過嘛……這些全都是“假——的”，都是些嚇唬小孩兒破玩意。早知道，我就不會…… 剛一出山谷。我們就到了最高的地方，最激動人心的時刻就要到來了。船馬上就要下坡了。

　　它就像神7、神8升天的速度一樣。說時遲，那時快。我們飛快的'劃了下。我開始拼了命的喊：“啊……，啊……；啊啊……”嘴都喊變形了。就像喜劇片里演的一樣兒。剛一下坡兒，水就不知道從哪里噴了過來，眼前全是一片清清的，白白的水。然后，游戲結束了，還真是像那位叔叔說的一樣：“啊……的一聲就完事兒了；” 我問媽媽：“這次叫的聲音大不大；”媽媽說：“很大，嘴都喊變形了能不大嗎？”；我并沒有急著走開。

　　求著媽媽帶我到有著玻璃窗的小隔樓上，去參觀別人玩的時候是怎么樣的。我只看見船下來的速度很快，而且水噴也的很高，濺的到處都是，就連玻璃窗上的水都像大壩被炸開了一樣兒，非常壯觀。出來后，我一邊走，心里一邊想：“這天上的神7、神8，屁股一著火，嗖……一的下，一片紅光就升天了�？墒�，這水里的“神8”也不賴，頭頂一冒煙，唰……一的下，眼前一片白光就劃下來了。可都夠牛的啊！” 我喜歡這個能潛水的“神8”。

四年級作文篇3

　　星期六，我們玩了頂桔子大戰的游戲。

　　游戲開始了，第一輪比賽是把桔子放在頭上走一圈，再回來，不能讓桔子掉下去，如果在中途掉了下來就會失敗。我和另一個同學首先上場，老師把桔子放在我的頭上。我站得筆直，小心翼翼地把桔子放在頭頂上，生怕它會從頭頂上滾落下來，恨不得把眼珠轉到頭頂上看著桔子。臺下的同學不停地給我喊“加油、加油”。我一步一步地走到了終點，可是我還是失敗了，桔子掉了。

　　第二輪比賽是頭上頂一個桔子，要像螃蟹一樣橫著到終點�？粗瑢W們滑稽的樣子，我忍俊不禁。

　　比賽越來越激烈，動作也是越來越難，最后一場比賽需要頭上頂一個，手上放一個走，也可以肩上放一個走。這輪桔子大戰，又輪到我上了場。我走的時侯，對桔子說：“你千萬不要掉下來�！彼孟衤牰频�.，一直坐在我的肩上，我一步一步地走到了終點，我勝利了。

　　在這次桔子大戰中，我學會了許多玩桔子游戲的技巧，也懂得了只有堅持不懈才會成功！

四年級作文篇4

　　我有許多絕活，其中最厲害的要數打乒乓了。因為長江實驗小學的特色就是打乒乓，所以媽媽給我報了乒乓球興趣班，而我也喜歡打乒乓，因此我在興趣班里打得一直很認真，顛球也顛得很多。很快，我就成了興趣班里的“精英”。有一天，教練劉老師帶來了一位校隊里的哥哥，他已經能和劉老師對拉了。而我們只能打彈彈球，我們都“哇”、“哇”地驚叫起來，當時的我已經下了決心，以后我也要進入校隊，跟那個哥哥打得一樣好。

　　后來，我真的被校隊教練看中，進了校隊。雖然教練經常“刁難”我們，比如對攻打不到要求的數量，就要蹲馬步兩分鐘；比如暑假我們訓練完就要跑十五圈，等等。好幾次我都累得不行了，但我一想，做什么事情都要堅持，我不能半途而廢！教練徐老師經常指點我，給我改動作。“你的手太低了，再上來一點�！薄耙獜暮笸�，不要從下往上！”徐老師有時有些嚴厲，讓我害怕得想哭，但正是這些嚴厲使我不斷進步，讓我現在已經能和當年那個哥哥對攻了。打比賽時我更加謹慎了，對方發球時，我緊盯他手中的球，他球發過來了，我就移動腳步，選擇合適的手法回過去。我自己發球時，會主動搶攻，失誤了也不氣餒，迅速準備打好下一個球。

　　經過刻苦訓練和不懈努力，到現在，我已經創下了許多“戰功”，比如在下城區“長江杯”比賽中連續兩年都奪得女子單打第一名，在杭州市錦標賽中獲得女子單打第六名，在浙江省積分賽中取得了女子單打第四名的好成績。

　　昨天，我去看了一下那些乒乓球興趣班的`小朋友們，他們還在打彈彈球呢，我以前也是這樣打的嗎？回想起以前的場景，我笑了。

四年級作文篇5

　　媽媽,我長這么大,從沒有一個人真正的回過家.原因,你知道嗎?

　　我已經忘記了我對你說過多少次,我想自己回家.可是,每次都被你的冷言冷語給拒絕了.你知道么?那時,我的心有多冷,我只是想鍛煉一下自己,可是......

　　你總是以"現在外面騙小孩的太多了","你這么小,我怎么放心?"可你是否知道,你的不放心,使我的小伙伴都嘲笑我:"你看你,都那么大了,還要你奶奶送(每天是我奶奶送我的).羞不羞啊?"委屈的我只好啞巴吃黃連---有苦說不清啊!

　　一次,奶奶生病了,我欣喜的發現,我有機會一個人走了.我跑到您的'的面前,說:"奶奶生病了,我一個人回家吧?!" 誰知,你瞪了我一眼,說:"你別起哄了!"我這是起哄嗎?我自己問自己.您走了,留下我一人呆站在那里.您這樣的溺愛,會怎樣,您知道嗎?如今,我已經是六年紀的學生了,但奶奶還是每天不辭辛苦的接送我.我的心中什么滋味都有......

　　媽媽,請你放下你的不放心,讓我做一只風雨中的海燕,不斷地成長吧!

四年級作文篇6

　　我們繞著盤曲的山路向前沖著，“大羅山真高啊！”我感嘆道。

　　聽說大羅山風景優美，果然不出所料。在公路上放眼望去，大片大片的林木覆蓋著土地，幾朵紅花鉆在縫隙間，顯得格外耀眼。

　　終于到了山頂，那舒爽的感覺準會使你的心像花兒一樣燦爛。穿過一條林間小道，看到了臺階，我的`眼睛向遠處瞟了一眼，“喲！”我嘀咕了一聲，原來有這么長的路！看來走勢不妙嘛！走著走著，我的速度越來越快，雙腳不停地抬起放下，不一會兒，頭上就冒出了幾顆汗珠。終于停了下來，剛才那段路可不好受，仿佛停也停不下來，每時每刻都有摔倒的可能。

　　一個湖泊若隱若現，走近一看，是天河水庫！碧綠的水中透出一點淡藍色，岸邊的幾座小山披著“綠衣裳”倒映在靜靜的水面上，加上幾簇蘆葦的伴舞，美似仙境。

　　返程，上山啰！一個叔叔幫我找了一根木棍，這樣就好走多了，先把木棍放在高兩級的臺階上，再跟著走上去……看到了那熟悉的林間小道，我們個個都早已大汗淋淋，氣喘吁吁了。

　　大自然創造了大羅山的美，我們享受了大羅山的美，誰會知道，這是某種神秘的巧合呢？

四年級作文篇7

　　我的奶奶，沒有做出轟轟烈烈的大事，但是在我們家每個人都很尊重她，可是厄運降臨了我們家。

　　那時候我上六年級，五一假時，我在小姑家玩。當時，我們出去吃飯，回到小姑家，爸爸突然打電話來說我的奶奶暈倒了，正在去二院的路上。小姑聽到這件事，趕忙跑到樓下，開車準備去二院，我告訴姑姑說我也想去，姑姑同意了，并帶著姑父、妹妹一起去。倘若你有了這堅持不懈的毅力，再用以專一的態度，就如虎添翼了。“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！蹦闳艚裉炝⒅咀霎嫾�，明天發憤當詩人，后天又刻苦練鋼琴，鴻鵠之志倒是有了，但這朝三暮四，不專心致志的態度，到頭來怕只是竹籃打水一場空。

　　我們先到的二院，爸爸、二姑、二姑夫隨后到的。他們叫來醫生，把我奶奶推進手術室。在沒推進去的過程中，我的`心一直在哭泣，一直在祈禱。

　　奶奶進去之后，整個世界就像沉入了一片黑暗當中。手術進行了10分鐘，對我來說就想進行了10年。奶奶出來了，一直在昏迷不醒，可是無情的老天奪走了奶奶的生命，還是在奶奶生日的那一天。

　　天啊，無情的你，好人你也要奪走。我希望用我下半生的生命來換回奶奶的生命�？墒且磺幸磺卸冀Y束了。我沒有了奶奶就等于我沒有了生命，是奶奶把我養大的，是媽媽給予我生命，同樣是媽媽、奶奶給予了我第二次生命。我要感激我的媽媽，更要感激我的奶奶。

四年級作文篇8

　　我的小學金陵小學是一座美麗的園林式校園，我最喜歡的地方要數方堂了。每次去那兒，我都會感覺到不同的美。

　　方堂的美是安靜的。在周末，如果你緩緩地走進校園，順著入口的大臺階，穿過國際廣場、石抱樹向西走，便能看到池塘后靜靜的方堂了。媽媽說方堂是典型的仿古建筑，簡明真實。方堂的平面是五開間組成的簡潔的長方形，而暴露的梁架、斗拱、柱子，則真實地表現了中國古建筑的結構美。我喜歡看方堂青灰的屋頂，看它微微起翹的屋角，猶如鳥翅一般指向藍天，劃出一道優美的弧線。

　　方堂的美是熱鬧的。體育課排隊時，我經常會到池塘里尋找三只赤麻鴨，它們一點都不怕人，大搖大擺地爬到岸邊，慢慢地享用小平臺上擺放的食物。我奇怪的是，原來是有四只赤麻鴨，還有一只逃跑了嗎？對了，方堂前的.大平臺上經常會有一些表演呢，可好看啦。

　　方堂的美是有寓意的。當你走近方堂時，你會看到建筑正中的門楣上方兩個金色端正的大字“堂方”，媽媽說這是按照中國古代從右到左的書寫順序。門的兩側柱子上寫的一付對聯，上聯是“三尺講臺傳古傳今傳道德”，下聯是“一支粉筆繪天繪地繪乾坤”。方堂的寓意就是在金小這片育人的土地上，老師們教育我們學會踏踏實實學習，堂堂正正做人，長大了成為祖國的棟梁之才。

四年級作文篇9

　　正當我邁著輕盈的步伐進入教室時，一張紙徹底把我的心情打亂了……

　　“苑園，你期中考試考30多名！”當時我以為同學在給我開玩笑，便打趣道“那你考多少名��？”“真的，我沒騙你！”我當時有點相信了，便跑過去，把成績單搶了過來，“前十名沒有我的身影，前二十沒有，怎么會？不可能！不可能！我一定是看錯行了�！蔽野参恐约�！我又看了一遍，我一看生物地理沒有答題卡分，當時怔住了……隨后就是一陣暈眩，感覺天地在轉。我站在講臺上，頓時蹲下來崩潰大哭，見到我這副模樣，同學紛紛過來勸阻。當時哭的如此傷心怎能聽得進去別人的話語。就這樣，我在同學的攙扶下，一步一步走到了自己的座位上，這段路真的太遙遠了。漸漸地，哭聲慢慢減弱，一個朋友走過來對我說：“你不必哭的這么傷心，你的努力大家都能看見！下一次不再犯相同的錯誤不就可以了嗎？”這時我似乎有些平靜了，準備扎上頭發擦干眼淚，去找老師主動認錯！在我邁出幾步以后，我猶豫了！終于我的害怕把我的責任心給打敗了！我還是回到了座位！回到位上，我感覺心里好難受，感嘆道：“兩個月的'努力，現在（我冷笑一聲）全成了泡沫了！”我始終不愿承認我涂錯卡的事實！直到班主任的到來，我知道我必須要接受了，在一陣陣質疑中，我仍堅信，我沒有涂錯卡，老師看到我如此堅定，便帶我去了檢卡室……

　　我的堅持是對的，我沒有涂錯！雖然這是一場烏龍，但我還是認為它將成為我寶貴的記憶！因為這教會了我要勇于面對現實，不能畏縮不前！

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