四年級的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
過年的那天，街上真熱鬧，到處干干凈凈，家家門上都粘上了鮮紅的對聯(lián)，有的門口還掛著紅燈籠。來來往往的人都穿得整整齊齊，個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。男人們見了面，互相抱著說：”新年快樂。”女人們見了面互相說著吉慶的話：”二嬸，過年好呀。”王大媽，今年可又長年輕了，
開始吃年夜飯了，姐姐先給大家一一斟滿酒，大聲叫著：”咱們干杯吧!”大家笑著站起來，姐姐連珠炮彈似的說：”祝媽媽快快樂樂。”祝爸爸健康，祝妹妹學(xué)習(xí)進(jìn)步……。這一堆祝福，把大家樂的前俯后仰。媽媽不停的給我們夾菜。爸爸的臉喝的'紅紅地。媽媽愉快的說：”不能再喝了。再喝關(guān)老爺會不高興。”在喝酒的時(shí)候，我意外發(fā)現(xiàn)我的表哥喝酒時(shí)在作弊，他小心翼翼的把酒給倒了，將事先準(zhǔn)備的礦泉水斟在水杯里，難怪說自己是千杯不醉。
過年讓流水一樣來來往往的行人，個(gè)個(gè)容光煥發(fā);過年讓年老人的白發(fā)閃著銀光;過年讓年輕人雛風(fēng)如虎一樣活潑矯健。
點(diǎn)評：這是一篇初一學(xué)生的敘事散文，生動的描寫了過年喜氣洋洋的情景。從街上到家里，敘事條理，娓娓道來。先后有序，層次分明，描寫生動。以一組排比句結(jié)尾，語勢強(qiáng)烈，一氣呵成。
四年級的作文300字 篇2
眼睛是心靈的窗戶，一個(gè)眼神可以看出一個(gè)人的無奈; 一個(gè)眼神可以看出一個(gè)人的喜悅。 所以說，眼睛是會說話的。
媽媽的眼睛十分美麗。一對薄薄的雙眼皮，大大的眼睛閃爍著迷人的光芒。可是，隨著時(shí)間的推移，媽媽眼中的光芒漸漸黯淡，眼角也多了一些皺紋，不再那么迷人了。
記得有一次，我考試得了低分。回到家，我十分小心的把分?jǐn)?shù)告訴媽媽。媽媽的眼神立刻從歡喜變成了憤怒。可見，媽媽本以為我可以考得很好。媽媽沒有說話，可是，那種眼神比罵我更加可怕。它仿佛在說：“我真沒有想到你會考成這樣，要再考成這樣我決饒不了你。”過了一會兒，媽媽憤怒的眼神又變成了無盡的悲傷。仿佛在說: " 以后再考成這樣可怎么辦呢？”媽媽眼神的轉(zhuǎn)變，使我看到了一位慈母對子女的無限憧憬。因?yàn)椴幌朐僮寢寢寕模裕谙乱淮慰荚囍形胰〉昧藘?yōu)異的成績，回到家，我迫不及待的`把分?jǐn)?shù)告訴媽媽，媽媽欣喜若狂，一個(gè)勁兒表揚(yáng)我，這時(shí)，我在媽媽的眼睛中看到了喜悅。
媽媽，那會說話的眼睛。在我失敗的時(shí)候給我鼓勵的眼神；在我成功的時(shí)候給我不要驕傲的眼神。媽媽，那會說話的眼睛。
四年級的作文300字 篇3
我們要踏上一場神秘的發(fā)現(xiàn)之旅，究竟會有什么不可思議的奇妙發(fā)現(xiàn)呢?讓我們乘坐開往發(fā)現(xiàn)之旅的飛船吧。
首先，我瞟了一眼第一幅圖畫，“不就是一個(gè)古里古怪的花瓶嗎?”我小聲地說。但其他同學(xué)說，這是兩個(gè)人頭。我的心里“咯嗒”了一下。我揉了揉眼睛仔細(xì)地看著，“呀，可真是兩個(gè)人頭。”我驚訝地說道。這時(shí)，我又有了一個(gè)驚天動地的發(fā)現(xiàn)，假如看花瓶的話，那兩個(gè)人頭就好像不存在了，但如果看人頭的話花瓶就會消失。可我有時(shí)卻會“走火入魔”，因?yàn)槲铱粗ㄆ繒r(shí)，自己的眼睛就不聽我的使喚了，管自己瞟了一眼看那兩個(gè)人頭。所以我就被自己的`器官給戲弄了一下。
第二幅畫則是一位女士穿著貂皮大衣，戴著項(xiàng)鏈，頭上扎著外國的絲綢頭巾，還有一根五顏六色的羽毛。一看這身穿著打扮就敢肯定她其實(shí)是一個(gè)老太太，這可真讓人不可思議呀!
看來，假如我們睜大觀察的眼睛，其實(shí)在生活中還有很多讓你意想不到的事哦!
四年級的作文300字 篇4
你知道嗎？我們學(xué)校可美麗了！
一進(jìn)校門，首先引入眼簾的是一座水池。
這座水池人們都稱他為“8字池”，因?yàn)檫@座“8字池”很像個(gè)“8”字，所以人們都稱他為“8字池”。
8字池里面有一座雕像，雕刻著兩位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，一名少先隊(duì)員的手里拿著一本書，希望我們小學(xué)生能好好地學(xué)習(xí)，考出自己最好的成績。另一名少先隊(duì)員的手里拿著一條接力棒，希望我們同學(xué)能夠再接再勵。
8字池里有幾只仙鶴，那幾只仙鶴展開翅膀，好像要飛到哪里去。
8字池里還有幾座假山，假山上還有幾棵小樹，真美啊！
8字池里還有小雨兒呢。小魚兒在假山下游來游去，在水里活蹦亂跳，真悠閑啊！
啊！美麗的`校園，美麗的“8字池”，我們都在贊美你！
四年級的作文300字 篇5
星期六，我們小記者要學(xué)習(xí)如何制作紙盤畫啦！這是我第一次接觸這種類型的繪畫，對這節(jié)課充滿期待。
給我們講課的，是來自彩虹畫室的馬老師。她用PPT的形式，給我們看了各種各樣的.盤畫，小貓、小熊、長頸鹿、山水畫。講解完制作紙盤畫的技巧和注意事項(xiàng)后，老師給我們分發(fā)了最重要的道具——紙盤，接下來，我們就要在上面繪畫了。
我要畫的是一只貓頭鷹。我先用鉛筆在紙盤的下半部分畫了一根樹枝，在樹枝上畫了一只站立的貓頭鷹。因?yàn)樨堫^鷹在夜間活動，所以我又在貓頭鷹的右上方畫了一個(gè)月亮和許多閃閃發(fā)亮的星星。老師走過來，對我的作品贊不絕口，并建議我在紙盤邊緣也畫上圖案。
在老師的指導(dǎo)下，我們的作品陸續(xù) “出爐”了。憤怒的小鳥、可愛的小黃人、憨態(tài)可掬的小熊。我們拿著自己的作品，和老師一起合影留念，留下了精彩的瞬間。
通過制作紙盤畫，我明白了一個(gè)道理：任何事情只要認(rèn)真去做，就一定能做好。
四年級的作文300字 篇6
我媽媽的眼睛又大又圓。雙眼皮，那雙眼睛好像會說話似得。
在一次數(shù)學(xué)開始中，我的成績才得了81分，我心想，不好，準(zhǔn)會媽媽罵我一頓，回到家后，我把卷子悄悄的放到媽媽的床邊，下完作業(yè)，媽媽叫我我過去，我心想完了，肯定要挨訓(xùn)了，我低下頭，不敢目睹媽媽那兇殺的眼光，但又還是忍不住的`瞟了一下，當(dāng)我看到媽媽的眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的不是像老虎似得瞪著兇狠的樣子，而是祥和和鼓勵的眼睛，好像說：這次沒考好，不要緊，但是不能在一個(gè)坑了摔兩次“這個(gè)彌光是我有信心十足，在媽媽的幫助下，我把所有的錯(cuò)題都弄懂了。
還有一次，我不小心打壞了花瓶。心里非常害怕，到底高不高所呢，捉摸最后還是決定不告訴她。晚上媽媽回到家，問我花瓶摔壞的事情？我說：”不是我弄得“，媽媽的眼睛瞬間變得像老虎似得瞪著，好像在說：”要誠實(shí)做人，不可以撒謊“。我的心里砰砰直跳，臉紅到了耳根，慚愧地說了，淚水也滑了下來，媽媽把我摟在懷里，說：”不哭，知錯(cuò)能改就好，下次別在這樣了，“我的心情一下輕松了許多，以后撒謊離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，做人要誠信，做事要誠實(shí)。
我愛媽媽的眼睛，它時(shí)刻提醒我嚴(yán)格要求自己。
四年級的作文300字 篇7
在未來，會有一種神奇的筆。這種筆上有藍(lán)色、紅色、綠色、黃色四個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能。
上美術(shù)課時(shí)，只要按藍(lán)色按鈕，它就會變成水彩筆，說聲“紅色”，它就會變成紅色的水彩筆，如果需要綠色，說句“綠色”就可以了。它除了具有水彩筆的功效之外，還能變成鉛筆、圓珠筆、毛筆……但前提是你要事先，要給這支筆裝好這些你常用功能的程序。
如果你在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，只要按下紅色按鈕，它就會告訴你這道題的解決思路，但是它不會輕易告訴你答案，因?yàn)檫@是要你自己思考得出的`。
夜深了，如果你的作業(yè)還沒寫完，怕開燈弄醒了家人，就按下筆上的綠色按鈕，它就會發(fā)光，來為你照明;如果你困了，就按下黃色按鈕，筆就會發(fā)出美妙的音樂，來為你解困。
我相信，只要努力學(xué)習(xí)，我一定會把它這種神奇的筆發(fā)明出來。
四年級的作文300字 篇8
我家總共有三個(gè)衣柜。怎么，覺得很奇怪嗎？一個(gè)家里怎么會有三個(gè)衣柜啊！哪里來的怎么多衣服啊，一個(gè)衣柜竟然放不下嗎？太奇怪了吧！還是不信嗎？就讓我來替你們解密吧！ 我家的三個(gè)衣柜的歸屬者分別是：爸爸，媽媽和我。是的，你們的確猜對了，我們家一人一個(gè)衣柜。這你們更奇怪了吧！一個(gè)衣柜明明可以放三個(gè)認(rèn)得衣服啊，為什么就是要分開來呢？嘻嘻，我的媽媽可是有潔癖的，她把所有人的東西都分為了一個(gè)衣柜。不過，這主要可是為了我。你們現(xiàn)在一定是疑惑重重吧，分開衣柜怎么又是為了我呢？這是因?yàn)槲覀兗疫�有一個(gè)規(guī)矩，一人的一個(gè)衣柜里的衣服，需要自己清理疊齊。這就是媽媽對我的良苦用心啊。她這是希望我從小就會有自理能力呢！我也從來不讓媽媽失望灰心，我自己衣柜里的.衣服我都整理的整整齊齊，一塵不染。媽媽也經(jīng)常夸贊我是個(gè)好孩子……
這就是專屬我的衣柜，需要我自己整理的衣柜。
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