四年級作文300字6篇(推薦)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
春節期間，發生了許多趣事，其中元宵節打燈籠尤其讓我記憶深刻。
寒假的倒數第二天，恰逢元宵節，我剛把作業寫完，同學就打電話邀請我去打燈籠，于是，我以最快的速度點起燈籠來到樓下，因為我太興奮了。
來到院子，我提著燈籠到處找伙伴們，因為路上太黑，我什么也看不到。忽然，我發現不遠處有幾個發光的小紅點，散發出朦朦朧朧的光，就像一團團小火苗似的，而且這些小火苗還時不時的到這兒來，又時不時的到那兒去。開始，我的腦子里一片空白，怎么也搞不清楚這是什么，后來，我才明白這是有人和我一樣提著燈籠到處走呢！我往前又走了幾步，居然發現是小伙伴們，他們熱情的邀請我加入他們的'隊伍。
我們一人拿著一個燈籠，到處走走，還比賽看誰走得快，在這個過程中還有各種各樣的障礙哦！我們愉快地喊著、跳著，熱鬧極了！走著走著，我發現燭光暗了，我準備檢查所有人的燈籠，低頭看去，原來是我的燈籠蠟燭滅了，我做出驚訝的表情，真沒想到是我的燈籠滅了，大家看了看哈哈大笑起來！燈籠滅了，小伙伴們這才依依不舍的告別了！
這真是一個愉快、幸福的元宵節啊！
四年級作文300字 篇2
每個學習階段都有不同的相應課程，每門課程都會給我們相關的知識和技能。
語文、數學、英語，這些文化課會讓我們擁有更多的知識。
音樂、體育、美術，這些特長課可以讓我們德智體美勞全面發展，成為一個有素養的好學生。
在這其中，比較有趣的還是美術課。因為美術老師不光年輕帥氣，畫工好，而且還幽默陽光，深受同學們喜歡。
記得之前，每次上美術課，同學們都會提前在教室坐好，等待老師來上課。不是因為老師嚴格，而是我們很期待。
美術老師的課從來不會死板嚴格，他會很開明很民主，總是能照顧到大多數人的心情。他會在課上給我們講一些笑話，會講一些最近發生的有趣的`事情，絲毫不用擔心這樣會耽誤學習，反而這樣親和的態度更能夠拉近我們之間的距離。
美術老師私下也會跟我們關系很好，像一個大哥哥一樣幫我們解決一些生活難題。
我們都很喜歡美術老師，也更喜歡他的美術課。
四年級作文300字 篇3
世界上每一個人都有讓自己害怕的東西，我也有，比如我怕老鼠，毛毛蟲，蜘蛛……但我最怕的還是藏獒和看恐怖片。
我怕看恐怖片。記得有一次，我去同學家，看了二部鬼片，名叫《死寂》和《隔離區》。《隔離區》就不要說了，再說你就要被嚇死了。《死寂》里面講的'就是一個木偶把一個名叫莎亞的女孩的靈魂給吸走，然后吃了她身體里的東西，喝了她的血，把莎亞變成了鬼，然后莎亞女鬼把自己的老公也給吃了……我看了嚇得魂飛魄散，心驚肉跳，“啊！”長長地尖叫一聲，沖進臥室，把頭蒙進被子里，全身嚇得發抖。
我害怕藏獒，據說藏獒長大了比獅子還大，特別兇猛，誰要是惹惱了它，它就會像獅子一樣撲上來。被藏獒咬到的人會在痛苦和恐懼中死去。我知道我外婆家附近有人也養了一只藏獒，從此，嚇得我連外婆家都不敢去了。
我想盡了辦法克服自己的害怕心理。想來想去終于想出辦法來了。如果我看鬼片就躺在床上看，捂住耳朵，自己對自己說“我睡著了。”對付藏獒那就簡單了，只要不接近它就好了。
四年級作文300字 篇4
剛開始，太陽金燦燦的，渾身閃耀著刺眼的光芒，漸漸地，漸漸地，陽光變得迷茫起來，不在那么刺眼，而是溫和的樣子，像母親慈祥的臉龐，令人感到一片溫暖，連海也被它的光芒所感染，變成了溫暖的橘黃色，多美呀！
慢慢地，慢慢地，太陽滑落到了海邊，釋放出它最后的光芒，頓時，海天一片金色。太陽周邊的云被染成了金色和紅色，大海像一段綢布，金色的線是海的邊緣，無數奪目的橙紅亮點，綴在稠布上。
太陽閃耀著眩目的光芒，將近處的天空染成了黃色，橘黃、橙黃、金黃，將遠處的天空染成了紅色，橘紅、橙紅、大紅、朱紅、緋紅、桃紅、金紅，那紅得眩目，紅得多姿，紅得美妙，紅得恰到好處，夕陽下的'天空多美呀！
太陽將用盡她最后一絲溫暖、一抹陽光 ，將天地蒙上一層薄薄的、輕輕的、柔柔的紅紗。此時的萬物都沉默了，他們專注的看著夕陽一點一點地沉下去，看這著最后的美。這時的海變得異常美麗，溫和，他被太陽的余輝照耀著，好像這美妙絕倫的景色被瞬間定格了似的。天與海來為太陽送行，太陽終究緩緩地落了下去。
相信，明天的太陽會更加美麗。
四年級作文300字 篇5
秋天姑娘是坐著一片楓葉飛來的，秋天姑娘書順著時間小路跑來的，她輕輕吹了一口氣，讓綠樹變成黃色的大樹。
早晨，我和媽媽坐在公園里。樹葉從從樹上飛下來，投入大地媽媽的懷抱。落在地上的楓葉，又被風爺爺吹起來了，做成了一件美麗的風衣送給了秋姑娘。秋天姑娘披著那件紅色風衣去與那些擁有快樂童年的孩子們一起玩耍，讓孤獨的'孩子們也有一段美好的回憶。我好奇地問媽媽：“媽媽，那片樹林里怎么有那么多的紅蝴蝶啊？”媽媽摸著我的頭說：“傻孩子，那是紅楓葉啊！”我沖進那片紅樹林里，不禁贊嘆道：“多美的樹林啊！”那些紅楓葉就像一個個紅色的小手掌，似乎在向我招手問好。
伴隨著小朋友們的歡聲笑語，秋天姑娘用楓葉打著音樂節奏，這跟天堂有什么區別？
突然，傳來一個小男孩的哭聲，秋天姑娘聽見了，馬上跑了過去，摘了一個又大又紅的蘋果送給了小男孩。小男孩原本哭泣的臉上露出了燦爛的笑容。
我轉過頭去，看見了秋天姑娘帶著笑聲飛走了，我望著她的背影，戀戀不舍大聲說：“再見！秋天姑娘”！
四年級作文300字 篇6
昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一只機靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細研究起來，螞蟻到底是什么樣的？
放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長的觸角像衛接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續吃飯，過了一會兒它真的把小伙伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反復幾次，終于把米粒抬了起來。它們邁著沉重的'腳步，把米粒抬回家。總不能讓它們就這么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上為什么它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。
今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團結力量大”這句話的深刻含義了！
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