四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-20 15:23:38 四年級(jí)

實(shí)用的四年級(jí)作文6篇(優(yōu)秀)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的四年級(jí)作文6篇(優(yōu)秀)

四年級(jí)作文篇1

　　一天晚上，我和媽媽在商量第二天早上吃什么。我們到廚房上下里外地找了一圈，發(fā)現(xiàn)在角落乖乖躺著幾個(gè)紫薯，于是就決定用它們來(lái)煮粥。

　　因?yàn)榧依锏碾婏堨矣蓄A(yù)約功能，所以我們只要提前把食材準(zhǔn)備好，再把它們放進(jìn)去就行了。我先把紫薯外面的泥巴輕輕沖洗干凈，紫薯表面就露出了一根根短短的小細(xì)毛，就像人的胡須一樣。接著，我小心地用削皮刀把紫薯的皮削去，露出了紫色的塊莖。最后，在媽媽的幫助下把它們切成了一小塊一小塊的。

　　要煮粥當(dāng)然離不開(kāi)米嘍，我從米桶里盛了一小碗米，在水里揉搓著洗了兩遍，放進(jìn)電飯煲，加好適當(dāng)?shù)乃Ｒ磺惺巢囊呀?jīng)準(zhǔn)備就緒，設(shè)定好煮粥的程序，我就安心地睡覺(jué)去了。

　　“滴滴——滴滴——”第二天一大早，我在睡夢(mèng)中聽(tīng)到電飯煲的'叫聲，趕緊穿上衣服跑過(guò)去。一打開(kāi)鍋蓋，發(fā)現(xiàn)昨晚還雪白雪白的大米變成了淡紫色的。我用勺子舀一起一塊紫薯，吹了口氣，放進(jìn)嘴里，本來(lái)硬梆梆的紫薯變得又軟又糯，真是好吃的不得了！

四年級(jí)作文篇2

　　六月的天是娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才太陽(yáng)還象個(gè)大火球烤著大地，烤得大家滿頭大汗，可是到我們上課的時(shí)候，太陽(yáng)公公不知跑到哪兒去了，天空越來(lái)越暗，烏云密布，教室里的光線也特別暗，就像到了傍晚，我們都看不清書(shū)上的字了，老師只好給我們打開(kāi)了燈。

　　突然天空響起了雷聲，雨下起來(lái)了。大大的雨點(diǎn)打在玻璃上，噼哩啪啦的響，雷聲越來(lái)越響，雨越下越大，天地間好象掛了一幅巨大的珠簾，雨點(diǎn)落在院中的`小樹(shù)上，小樹(shù)在雨中搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“洗雨水澡，真舒服呀！”雨點(diǎn)落在地上，濺起了水花，就像有無(wú)數(shù)個(gè)小姑娘在跳著歡快的舞蹈，地上的雨水越積越多，匯成了一條條小溪。大約用了二十分鐘，雷聲也小了，漸漸地雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了，我們走出教室，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，好涼快呀！花池里積滿了雨水，像變成了小水池，花池里的小樹(shù)更綠了，綠得那么新鮮。院子里的玩具色彩更鮮艷，就像新買(mǎi)來(lái)的一樣。同學(xué)們迫不及待地跑到院子里玩水，看他們玩得多開(kāi)心哪！

四年級(jí)作文篇3

　　春天是一位美麗的仙女，草地上嫩綠的小草，是她漂亮的外衣，花園里紅色的花朵，是她美麗的裙子，小河邊翠綠的楊柳，是她秀麗的'長(zhǎng)發(fā)。

　　我愛(ài)夏天，夏天是一位快樂(lè)的小伙子，天空中火熱的太陽(yáng)，是他熱情奔放的性格，樹(shù)上知了的叫聲，是他美妙的歌聲，小河中流動(dòng)的溪水，是他不停的腳步。

　　我愛(ài)秋天，秋天是一位美麗的姑娘，紅彤彤的秋葉，是她迷人的雙眼，金燦燦的稻穗，是她漂亮的外衣，飄落的金黃樹(shù)葉，是她的美麗的舞姿。

　　我愛(ài)冬天，冬天是一位白胡子老爺爺，銀色的雪花，是他潔白的胡須，常青的松樹(shù)，是他不屈的胸懷，傲霜的臘梅，是他一道亮麗的風(fēng)景線。

四年級(jí)作文篇4

　　今年暑假，我參加了一次難忘的夏令營(yíng)——“我到湘西去助學(xué)”，令我久久不能忘懷。

　　第一天

　　這是我第一次參加夏令營(yíng)，在開(kāi)營(yíng)儀式上，十位領(lǐng)隊(duì)老師進(jìn)行了自我介紹，總領(lǐng)隊(duì)又說(shuō)了一些注意事項(xiàng)。

　　第二天

　　我們到湘西時(shí)是驕陽(yáng)似火，熱得我們一個(gè)個(gè)都汗流浹背，但當(dāng)總領(lǐng)隊(duì)羅老師說(shuō)玩游戲時(shí)，我們又精神抖擻地玩起了游戲。羅老師說(shuō)，先找四個(gè)農(nóng)村孩子，分到四個(gè)組，每組的人排成隊(duì)，手搭肩膀，腳尖頂著腳根，同時(shí)蹲下，哪組堅(jiān)持的時(shí)間最久，哪組獲勝。一開(kāi)始大家都很興奮，可排好隊(duì)后，就有人開(kāi)始打起了退堂鼓。包括我們組在內(nèi)，三個(gè)組都慢慢地散了，要不就是說(shuō)太熱了，要不就是說(shuō)腳酸了。最后，3小組獲得了勝利。我覺(jué)得，這個(gè)游戲不但考驗(yàn)我們的毅力，而且考驗(yàn)我們的默契。

　　第三天

　　我們?nèi)ニ幪锢锍荩猩团紡澫律碜雍苷J(rèn)真的除草，老師在旁邊反復(fù)提醒我們不要踩死或撥掉草藥。可是，第二天，藥田還是黃了一大片，我們心里很愧疚。

　　第四天

　　原計(jì)劃是要放牛的'，可是，天公不作美，一直下著雨，讓我們放不成牛。我們只好掃興地提前回到了鳳凰古城，去沱江參觀。

　　第五天

　　有半天時(shí)間是自由活動(dòng)，同學(xué)們就像群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在鳳凰古城中自由地翱翔。我去了美麗的沱江，在那買(mǎi)到了我心愛(ài)的核桃餅。

　　第六天

　　這是夏令營(yíng)的最后一天。上午，我們坐車(chē)回到長(zhǎng)沙，下午開(kāi)閉營(yíng)儀式。老師和同學(xué)依依不舍地做最后的送別，一些老師和同學(xué)都哭了，我感到同學(xué)和老師在這幾天里都成了相互的依靠，此刻都舍不得離開(kāi)。

　　此次湘西之行讓我懂得了我們要加倍學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)，讓山區(qū)孩子不再貧困。

四年級(jí)作文篇5

　　我的家里養(yǎng)了兩只動(dòng)作慢悠悠的烏龜，還養(yǎng)了兩只生機(jī)勃勃的小鸚鵡，其中，我最喜歡的就是那兩只活潑可愛(ài)的小鸚鵡了。

　　小鸚鵡的眼睛烏黑烏黑的，像兩顆圓圓的黑豆一樣。嘴巴是鮮明的鮮紅色的，還是彎曲的，像釣魚(yú)時(shí)用的魚(yú)鉤子呢。翠綠色的肚子，背部和翅膀都深綠色的，像沼澤地里的綠泥巴一樣。粉紅色的爪子鋒利極了，似乎是一把微型鐮刀呢！尾部還帶著淡淡的`紫色，深藍(lán)色以及赤橙色呢！它的羽毛特別光滑，摸起來(lái)特別舒適。

　　它一沒(méi)事干就會(huì)扯著脖子尖聲尖氣地叫，就算是聾子也會(huì)被它吵得不耐煩的。

　　有一次，我新買(mǎi)了一只鸚鵡，叫虎皮鸚鵡，我把它放進(jìn)那個(gè)籠子里，籠子的主人——蠟嘴鸚鵡就立刻用敵意的眼神看著它，好像是仇人似的。不一會(huì)兒，它們就撕打起來(lái)了，到處都是撕打下來(lái)的亂羽毛，它們打得不可開(kāi)交，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把虎皮鸚鵡抓了出來(lái)，這場(chǎng)不可開(kāi)交的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，我終于明白它們?yōu)槭裁磿?huì)打成一片了，因?yàn)樗鼈兊念I(lǐng)地觀念都很強(qiáng)。

　　還有一次，這兩只可愛(ài)的小鸚鵡還讓我很感動(dòng)呢！事情是這樣的：一天，我發(fā)現(xiàn)兩只鸚鵡中，有一只鸚鵡變得垂頭喪氣的，我感覺(jué)它可能生病了，因?yàn)樗自诨\子的底部，另一只也一直陪著那只鸚鵡。過(guò)了幾天，它越來(lái)越有生病的模樣了，又過(guò)了幾天，那只垂頭喪氣、死氣沉沉的鸚鵡死掉了，我捧腹大哭，但最讓我驚奇的是，那只沒(méi)生病的鸚鵡不吃不喝一直陪它到死呢！

　　我們?nèi)祟?lèi)要學(xué)習(xí)鸚鵡這種優(yōu)秀的品質(zhì)，從一開(kāi)始到結(jié)束，沒(méi)有拋棄自己的伙伴，我們要學(xué)習(xí)它們這種品質(zhì)。

　　啊！我真喜歡我家的鸚鵡啊！它們可真可愛(ài)，我愛(ài)它們！

四年級(jí)作文篇6

　　“愛(ài)老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”。尊重老師，關(guān)愛(ài)老人是我們新一代的責(zé)任。可如今，不知有多少年輕人遇到老人上車(chē)，要不就裝看不見(jiàn)，要不就裝睡，要不就玩手機(jī)。

　　今天我看了一幅名為《坐著說(shuō)話不腰疼》的漫畫(huà)。圖中一位白發(fā)蒼蒼、年過(guò)花甲的老大爺去坐車(chē)，前面是一位小夫妻，小夫妻看到有個(gè)空座位就馬上坐了下來(lái)，后面的老大爺只能柱著柺杖吃力地站著。一對(duì)年輕的夫妻，悠閑地坐在座位上。那個(gè)穿著西裝的.男人指了指老大爺，笑著對(duì)妻子說(shuō)：“瞧！這老大爺身體多棒，站了幾個(gè)小時(shí)都不嫌累！”老大爺聽(tīng)了這話，不由得皺起眉頭；怎么現(xiàn)在的年輕人這么沒(méi)公德心。在老大爺身后的一位男人一臉鄙視地盯著那對(duì)年輕的夫妻。

　　看了這幅漫畫(huà)，我陷入一陣沉思。老師、家長(zhǎng)教導(dǎo)我們中國(guó)最傳統(tǒng)的美德是尊敬老人愛(ài)護(hù)小兒?jiǎn)幔侩y到這對(duì)年輕的夫妻難道不知道？那位年輕男人的話好像一把利劍刺入周?chē)说男闹小？杀艺鏋槟菍?duì)年輕的夫妻感到可悲啊！為他們?nèi)拥袅藗鹘y(tǒng)，迷失了自我而遺憾。他們就沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)在不為老人讓座，未來(lái)他們老了走不動(dòng)了，站不穩(wěn)了，就一定會(huì)有人給他們讓座？

　　想到這我心中一陣傷心，使我又想起那次公交車(chē)上的事。在一個(gè)站上來(lái)一位老爺爺上了車(chē)。車(chē)上并沒(méi)有座位了，那位老爺爺只好站著。他面前坐了年輕的大姐姐，看到老大爺上車(chē)就掏出手機(jī)玩了起來(lái)。一個(gè)急剎車(chē)、老大爺差點(diǎn)摔倒．司機(jī)叔叔高喊：“哪位乘客為老大爺讓個(gè)座？哪位？”連續(xù)喊了三、四遍也無(wú)人答理，更別說(shuō)讓座了。那位大姐姐還偷偷的笑著，似乎高興無(wú)人給老大爺讓座。下一站到了，老大爺搖搖頭下了車(chē)，消失在夜幕中……

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