小學四年級作文

時間：2024-08-18 18:16:13 四年級

小學四年級作文[通用9篇]

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文[通用9篇]

小學四年級作文篇1

　　那天，我和媽媽去逛街。在電影門口前，一個與我年齡差不多的小女孩攔住了媽媽：“阿姨，擦皮鞋吧......”聲音怯生生的。

　　我不由得仔細打量起來：骨瘦如柴，一雙布鞋已有四五個洞了，衣服雖破舊，卻很整潔，滿手是鞋油，可見她已經接待過許多客人。

　　媽媽從皮包里拿出5元錢給她。誰知，她卻不肯要，并說：“媽媽說過，錢得自己掙，不然這首長著就沒用了。”我聽了覺得這小女孩真懂事，便央求媽媽們坐下來，讓小女孩給媽媽擦皮鞋。

　　她擦鞋非常熟練，只見她飛快地從鞋箱里拿出一支鞋油，麻利地擠出一些涂在媽媽的鞋子上，然后用海綿輕輕的擦拭，每一個動作，都是那么仔細，看來干這行已經有一段時間了。

　　我問她：“難道你不去上學嗎？”她聽了，抬起頭來，眼里有了淚花，又低下頭去，用袖子擦了一下眼睛，用一塊干布使勁打磨皮鞋，發出“噼啪”的響聲。良久，她才告訴我：“爸爸去世了，媽媽病倒了，為了給媽媽治病，我退了學，靠擦皮鞋掙錢。等媽媽們病完全好了，我還要去讀書！”聽著她那堅定的聲音，我轉過頭去不忍心看她那枯枝般的小手，淚珠從我臉上滑落。媽媽付完錢后，我們默默的'走了。

　　雖然只有短暫的相處，但她給我留下了深刻的印象。不接受別人的施舍，用自己的雙手掙錢給媽媽治病，在艱難的生活中掙扎，還一心想著上學，真是個既孝順又有之前的小女孩！

　　啊！擦皮鞋的小女孩，你的資歷精神令我慚愧。我永遠忘不了你，祝你媽媽早日康復；祝你早日重返校園。我喜歡你，“擦皮鞋的小女孩”。

小學四年級作文篇2

　　白云朵朵，幾只小鳥停在那橋頭。張望著，張望著那片清清的河水，寬闊的橋身；以及等待著，等待著長長的汽車流游動……

　　清水河橋，位于清水河上，為成都市增加了不少風景呢。橋下，一汪清澈見底的河水，小金魚成群結隊的游來游去，可自在了。白云似乎也停下腳步，陶醉了。橋上，寬闊的`橋面駛過五顏六色的汽車，那七彩的顏色像一道彩虹，映著人們臉上愉悅的微笑，好一幅車水馬龍的景象。

　　橋上也有公交車，車上的一扇扇窗子，映著一張張笑臉。透過玻璃，他們迎著秋風，望著窗外奇麗的風景，也展望著自己美好的未來。

　　清水河大橋，不知迎來多少車輛，又將多少車輛送走。似乎在人們心中建設這樣一座橋，一座友誼的橋，把人們的心拉的更近，把這個世界變得更美好！

　　夜晚，小鳥飛走了，明天它們還會來看橋嗎？

　　看，月亮出來了，把夜空下的清水河大橋照得明亮、美麗。

　　啊！我愛清水河大橋，更愛這個美好的世界。

小學四年級作文篇3

　　貝多芬，一個音樂天才，在他的筆下，一張張曲譜肆意的紛飛，美妙的音符如山間清泉般不斷流淌，構成了一曲曲動人心弦的樂章，令我們心懷激蕩，其實，在這些樂曲當中，也體現著他———————一個不屈的人那高貴，頑強的靈魂。

　　渴望用音樂感染世界的貝多芬，一直在為自己的夢想而努力著，正當他躊躇滿志，奮力拼搏之時，不幸的陰影悄然降臨在他的身邊，給他帶來了一個沉重的打擊—————他的耳朵失聰了。這真是晴天霹靂！這意味著他今后無法繼續譜曲創作無法實現自己的夢想了，但是他并不服輸，并未向命運低頭，依然驕傲地昂起他那不屈的頭顱，依然執著地用手中的筆去續寫音樂躍動的生命。一個個音符，無不灌輸著他的`心血，無不體現著他永不言棄的堅定信念，他相信，自己終究能夠戰勝命運的多坎。自己終能實現夢想。是的，他做到了，他用自己高貴的靈魂創作出激昂樂章正在不斷地蕩滌人們的心靈…。。他望著這些用汗水凝聚的曲譜，眼睛濕潤了，是啊，這些音樂就是他的夢想，就是他的生命！當曲目終了，停留在人們耳邊的不僅僅是音樂的回響，也是對貝多芬人生的贊歌！貝多芬戰勝了人生中的逆境，，因為他用自己的堅持實現了自己的夢想！

　　音樂，不需要華麗的裝飾，不需要喧鬧的陪伴，需要的只是那真實的激情豪邁和那不畏荊棘的信念。

　　其實，逆境就是我們的人生交給我們的一張答卷，等待著我們去完成它。只有堅持不懈，敢于進取，才會結束這次考試，邁向輝煌的明天！

小學四年級作文篇4

　　我是花——大地的花。

　　春風習習，我是櫻花，我潔白如玉，像雪一樣的點綴在樹的枝頭，我來也匆匆，去也匆匆。

　　夏雷陣陣，我是荷花，我出污泥而不染，我亭亭玉立，我沁人的清香迷倒了無數的君子。

　　秋雨綿綿，我是菊花，百花凋謝的時候，我卻五彩繽紛、芳香四溢。因此我也倍受人們的喜愛。

　　冬雪紛紛，我是臘梅，寒冷中我給人們溫暖和喜悅，雖然我是雪一樣的`顏色。

　　啊！我是花——大地的花！

小學四年級作文篇5

　　今天下午，班主任帶領我們去北樓三樓的書法教室，參觀二至四年級的作業展覽。

　　首先映入眼簾的是三、四年級的硬筆書法作品。每一張作品都能體現學生們一絲不茍、精益求精的精神。其中，我認為寫锝最好的是李晨曦的作品，每一處頓筆和運筆，都體現出她的功夫之深；每一個字都是那么秀美。再看看我寫的字，雖說不錯，但比起李晨曦的，還是略遜一籌。

　　接下來參觀的是二至四年級的.作文。寫字書和數學作業都很出色。特別是他們的作文，語言生動、優美、字跡工整、清秀，而且沒有錯別字。

　　從書法教室出來，我感慨萬分，為什么我們一樣在學校學習，體現的能力就不一樣呢？有差距就要努力，迎頭趕上，我今天的收獲太大了。

小學四年級作文篇6

　　天哪！有誰愿意自打嘴巴呢？不怕告訴大家，那就是我。我不但是不得不打，而且還是狠狠地打……

　　過了一會兒，我進入夢鄉，該死的蚊子又向我發起攻擊。朦朧間，我突然覺得嘴角有點癢，就下意識地撓了撓，“嗡嗡嗡”一只蚊子悠閑的飛走了。哎呀！又是這幫壞蛋在叮我。看著這個得意的跳著八字舞的蚊子，我氣不打一出來，“打死你！”我睡意全無，惱羞成怒，拿起扇子就撲，可狡猾的蚊子卻跟我打起來游擊：我打到東，它躲到西，我撲向床頭，它卻躲到床尾。鬧了半天，蚊子的屁股都沒摸著，還把我累得夠嗆。有句老話說“明槍易躲，暗箭難防”。蚊子它身在暗處，我身在明處，這……該怎么辦呢？

　　“看來，不能力擒，只能智取。”想了好久，我終于想出了一條妙計：把自己當誘餌，等蚊子自己送上門兒來。就這樣，我靜靜地躺在床上，一動不動。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間過去了近一刻鐘，蚊子以為我又睡著了。得意洋洋地哼著勝利的歌，偏偏又趴在了我鮮紅的.嘴唇邊，試探性的伸出長嘴來，我靜靜地等候著，等待著時機的到來。蚊子見我沒反應，更加放肆了，快樂的趴在我的嘴上，貪婪的吮吸起我新鮮的血液來。顧不了那么多了，說時遲，那時快，我掄起巴掌狠狠地扇下去，“去死吧！”“啪”的一聲，清脆而又響亮，來不及反應的蚊子已經“橫尸”嘴角了。“哈哈，曉得你文大俠的厲害了吧！”我的意地笑起來。

　　可我的嘴巴喲！哎喲——

小學四年級作文篇7

　　今天晚上，我去老家的新世紀廣場玩攀巖。哇！好高啊！如果我能爬上去，那該多好呀！大家該多佩服我呀！正想著，突然一位阿姨說：“你可要小心點，上次，我的兒子在這玩攀巖，一不小心，從高處摔了下來氣墊上，腿都折斷了。”

　　這話我聽了，使興奮的我變得膽戰心驚的。哎呀！上面那么多被人拉斷了的繩子，我待會上去的時候會不會也把繩子拉斷，掉下去呀！

　　NO.1系好安全帶，開始爬了。我小心翼翼地往上爬，還沒爬到一半我就感覺有點害怕了，因為下面有幾個小朋友的氣墊上亂跳，導致我怕的那里搖搖晃晃，我好擔心我會掉下去，于是，我就撒謊說我堅持不住了，就是因為下面有幾個小朋友跳，害得我腳要滑下來了。便慢慢的爬下來了。

　　NO.2我換了一個地方爬，媽媽鼓勵我：“孜孜，沒什么好怕的，就算你掉下來了，也有繩子拉著你的`，下面還有氣墊護著你，怕什么！”然后順手指了一個小女孩：“你看，她那么小都能爬那么高，你這么大，都爬不上去，多丟臉呀！”在媽媽的鼓勵下，我重新鼓起了勇氣，努力爬著，邊爬邊想：對，我不能輸給一個比我小的女孩子，他也是女孩呀，憑什么她能爬上去，我就不行呢！我不能給媽媽丟臉，不能給我丟臉！不能丟臉！不能丟臉!

　　終于，在我的努力下，在媽媽的鼓勵下，我終于爬上了最高峰！

　　俗話說，站得高，看得遠。這句話果然沒錯，現在，我的心情無比激動！

　　這次攀巖讓我明白：遇到困難不要退縮，只要堅持不懈，一定能做到！

小學四年級作文篇8

　　每個人都有自己的偶像，自己最喜歡的人。我也不值得注意。我的偶像是一個有趣的演員，亦是一個杰出的歌手。他有冷峻迷人的外表，如春天的陽光般溫暖的笑容。仿佛是漫畫中的陽光少年。

　　我的偶像給我帶給了驚喜，幸福！

　　我常常從電視劇中看見他，他極致的演技，展出著一個個有所不同的人物形象。有所不同的人物，有所不同的性格，卻總能帶來我們快樂！

　　小時候的他很非常簡單，討厭唱歌，所以“胡亂唱歌”基本總結了他的童年。他小時候性格內向，很隨和，父母為了磨練他，就帶上他去考小熒星，在考場上別的小孩又演唱又跳躍的.，只有他怯生生地躲藏在后面大哭，也許老師實在這個小孩挺甜美的，就把他招進去了。他說道過：這就是我，非常簡單的我！

　　他在２００６年曾為車禍，奪去了他帥氣的容貌和他的好友，但他并沒對生活喪失信心，反而更加愛護生命。他用自己生活化的筆觸描寫了20xx年夏天車禍再次發生的來龍去脈；面臨突如其來的壓制，支離破碎的一切，自己坦誠面臨的悲觀和誠懇，以及將被撞碎的快樂一個個、一片片尋回的心路歷程。他將《快樂的拾荒者》該書的利益作為慈善用途。

　　他是我最喜歡的人，我討厭他溫暖如春風的笑容。他——就是心地善良、悲觀的胡歌！