四年級的作文

四年級的作文精品[5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　我們班有一位和藹可親、善解人意、認真負責、性格開朗、有愛心的老師。她上課時很嚴格，下課時是我們的好朋友。

　　我們是應該感謝她的，因為她從一年級到四年級都在教我們這個班。一年級到三年級，她都是教我們數學。下課之后，性格開朗的她會帶我們玩游戲。記得有一次，她帶我們到操場上玩老鷹捉小雞游戲。我們玩得可痛快啦！

　　她總是那么善解人意。每次教師節前，她總是要再三強調不要給老師送花。她說：“你們好好學習就是給老師最好的禮物。”記得有一次，六一國際兒童節前，老師似乎看出了我的心思。中午，她把我叫到辦公室問道：“楊清越，你想不想參加六一國際兒童節文藝匯演？”我急切地說：“我想。”然后老師就把我安排到排練節目學生隊伍里去了。如果不是老師給我一次鍛煉機會，我怎么可能在舞臺上呢？是老師給了我機會，我就不怕苦，不怕累地努力學習舞蹈。

　　她是很有愛心的`老師。5月29日，我們文藝匯演彩排的時候，有一個穿黃色衣服的小男孩在舞臺下不遠處哭了起來。她走過去，不知說了些什么，然后她用溫暖的大手撫摸著那位男孩的頭。一會兒，男孩不哭了。

　　她愛好寫作，所以每到寫作文時，總是會用她的實際寫作體驗來引導我們怎么寫作文。

　　四年來，她很少請假。即使生病了，按理說應該請假治病，可是，她沒有請假，而是利用休息時間治病，因此，她幾乎不耽誤我們的功課。

　　我要感謝她糾正了我的錯誤，感謝她教給了我們許多知識。

四年級的作文 篇2

　　暑假時，我回到了家鄉去游玩。那里處處充滿了美麗的景色。

　　凌晨5點，天才剛亮，就有人起來在集市里擺攤，吆喝叫賣起來。人們統統都起了床，要不是扛起鋤頭去耘田，就是帶著小攤去叫賣。

　　我悠閑地走在鄉間的小路上。早晨時的景色是美麗的：剛升起的朝陽將陽光灑向大地，河水被染成了金黃色，青瓦的房頂也被抹上了金黃色。各家各戶都在準備早飯，煙囪止不住地冒出了縷縷炊煙。

　　這兒不想城市那樣烏煙瘴氣的，相反，這里的空氣很清新，還帶著些許泥土的芬芳，令人神清氣爽。

　　中午，我往家里的'方向走去。泥濘的小路旁是一眼望不到邊的田野，許多農民都扛起鋤頭回家吃飯。家鄉的小孩頭戴草帽，手拿小鞭驅趕著牛，一頭頭可愛的小牛犢跟在牛媽媽的后邊撒歡，幾個小孩還調皮地坐在大牛上呢！

　　傍晚，我路過了小河旁，一條條小魚在小河里歡蹦亂跳，時不時還會濺你一身的水。魚兒們越調越高，頗有一番”鯉魚跳龍門“

　　的氣勢。

　　啊！我的家鄉是多么美麗，處處充滿了歡樂美麗的樂曲。

四年級的作文 篇3

　　時間過得真快呀！一眨眼，7年過去了，翡翠國和水晶國還是那樣和平，沒有戰爭。

　　蘿絲瑪麗和克莉斯蒂娜都有一個女兒。蘿絲瑪麗的孩子叫格蕾特，克莉斯蒂娜的孩子叫科迪瑞拉，這兩個女孩和她們的母后長得很像。可是，格蕾特在兩年前戰爭中失蹤了，至今下落不明。

　　一天，蘿絲瑪麗去翡翠國看望克莉斯蒂娜，她倆坐在皇宮的花園里聊天。蘿絲瑪麗說：“如果格蕾特還在的話，現在已經13歲了，跟科迪瑞拉一樣大。要是沒有兩年前那場戰爭，現在你的女兒就可以跟我的女兒一起玩了。你說是不是，姐姐？”“妹妹，不要太傷心了，往事就讓它過去吧，我們要看開些。”“說到這里，我怎么沒看見科迪瑞拉呢？”蘿絲瑪麗說。克莉斯蒂娜說：“她呀，自從格蕾特失蹤那天，就一直悶悶不樂，還把自己關在房間里，幾乎都不出來，怎么叫也不聽。妹妹，要不，你幫我勸勸科迪瑞拉。”蘿絲瑪麗說：“竟然事情是因格蕾特而起，況且姐姐都說了，我肯定會盡力的。”

　　過了一會，蘿絲瑪麗來到了科迪瑞拉的.房間，對她說：“孩子，你不要再傷心了。倘若格蕾特還在的話，我會去找的。可你這樣不吃不喝，身體會不行的，你母親也會傷心的，你可別再把自己關在房間里了。”“那好吧！不過…”科迪瑞拉說，“雖然對外說格蕾特已經因病而死，但是希望伯母能私下找格蕾特，我也會找的。”蘿絲瑪麗說：“當然。”

四年級的作文 篇4

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”提起小草，人們一定會小看它，忽視它，把它當做弱小的象征。確實，小草很渺小，不像參天大樹那樣挺拔，露珠就能把它壓倒，可是，我卻喜歡它，它是那么嬌小，嫩綠可愛，當然它還很堅強。

　　春天，小草破土而出，數不清的小草鋪成了綠色的地毯，毛茸茸的，許多小朋友在草地上嬉戲玩耍。

　　各種植物都十分害怕狂風暴雨，冰雹，因為他們會把植物拔地而起，吹得七零八落。但是，在一個雨后的早晨，空氣是那么清新。只見這些植物垂頭喪氣，無精打采，再看小草，它在風中傲然挺立，翩翩起舞，我不禁對小草這種頑強的生命力佩服。

　　小草的生命力是頑強的，是偉大的，更何況人的.生命只有一次，生命對于我們來說都是無比重要，所以我們應該讓有限的生命體現出無限的價值。

　　我們一定要珍惜生命，熱愛生活。

四年級的作文 篇5

　　我想我未來的學校應該是充滿和諧、美麗和多功能的，在學校里小樹成林、各色各樣的鮮花，有清澈見底的池塘，池塘里有大大小小的金魚，在我們學習疲憊的時候我們可以在這里聆聽小鳥的叫聲，看嬉耍的小魚。在同學之間不再有打鬧、罵人的現象，到處是同學之間的文明對話，時時可見同學們相互幫助的身影，好人好事的現象會絡繹不絕。同學們會自覺的愛護環境，給小樹澆水，給小魚喂食……時時都充滿著美麗而和諧。

　　我也希望未來的學校是多功能的，在學校的大門口有智能的監控系統，當同學們遇到危險的時候它會自動的發出警報，當同學們有不文明現象的時候它會自動提醒，當有人經過大門的時候它又會自動的開關門。在教室里也有智能的黑板，老師講課的.內容會及時、自動的顯示在上面。同學的書桌也是智能的，在遇到不認識的字、不會的問題的時候它會自動的注音、解答，在同學們想讀課外書的時候它也會提供。

　　同學們，我們未來的學校怎樣？

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