兩只小貓四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的兩只小貓四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有兩只可愛的小貓，它們是鄰居，一只叫咪咪，一只叫西西。咪咪很愛學習，西西則覺得學習一點也不重要。
正月里的一天，陽光明媚，咪咪和西西一起來到樹林里游玩。它們玩得很高興，越走越遠。天色不知不覺的變暗了，它們急忙尋找回家的路，可是走得太遠，天又黑，它們迷路了。
咪咪和西西的爸爸媽媽見孩子們遲遲沒有回家，撥打了報警求救電話后，馬上請鄰居幫忙，一起去尋找兩個孩子。
晚上，四周一片漆黑，咪咪和西西又冷、又怕、又餓。西西急得一邊大哭，一邊哆嗦著不停嘮叨“誰來救救我們啊！”。咪咪忽然想起了鉆木取火術，于是找來了一些干樹枝和枯草，按照書上介紹的方法一步一步的做，最后竟然真的生起了一大堆火呢。
西西用崇拜的眼光看著咪咪說：“咪咪你太厲害了！”
咪咪說：“我也沒什么厲害的，這都是書本上學來的，書上的知識可多了。”
西西說：“我們的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，如果沒有東西吃，我們肯定會餓死的。”
咪咪說：“你別急，按照科學課堂上學到的生物習性知識，我們一定能夠找到食物的。我們先到空曠的地方生一堆火，如果爸爸媽媽來找我們，看到火光就可以更快的找到我們。”
它們在空曠的地方重新燃起了一堆火。它們圍著火取暖，這時西西擔心地問：“火光在晚上是很容易看見的，可是白天怎么辦啊？”
咪咪想了想說：“別擔心，白天我們可以在火里加上很多新鮮的樹葉，這樣可以弄出來很多的煙，在很遠的地方都能看見呢，就像以前的狼煙一樣；我們可以根據(jù)太陽以及樹枝的生長情況來判斷方向，找到回家的路；我們還 可以用石塊擺成求救符號SOS……”
西西越聽越有精神，一個勁的對咪咪說：“咪咪你懂的知識真多，我太佩服你了！”
咪咪謙虛的說：“沒什么啦，都是從書本上學來的，如果你愿意，你也能掌握這些知識的。”
“嗯，那以后我也要像你一樣認真的學習”西西說。
說話間，它們的爸爸媽媽根據(jù)火光找到了它們。
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