四年級打羽毛球作文2篇【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級打羽毛球作文，希望對大家有所幫助。
四年級打羽毛球作文1
今天我和姐姐閑得無聊，于是拿起一副羽毛球拍和羽毛球便來到了外面，打起了羽毛球。
我們制定了一個(gè)規(guī)則，規(guī)則是：三局兩勝，中間的一條線為界限，球落在了哪一方的區(qū)域，就算對方一分。制定完規(guī)則后，我們便開始打了。
我先發(fā)球，我直接把球扔起來，來了一個(gè)扣球，姐姐眼疾手快，直接便把我的球打了回來，我繼續(xù)猛攻，但姐姐毫不示弱，每次打過去的球都能輕易的'被打回來。怎么辦呢？我思索著。突然，姐姐來了一個(gè)高球，我直接跳起來，往她面前的區(qū)域猛扣，羽毛球以閃電般的速度射向姐姐面前的空地上，姐姐不知所措，反應(yīng)過來的時(shí)候，球已經(jīng)落在了姐姐的區(qū)域內(nèi)。我說道：“羽毛球，你打不贏我的，還是認(rèn)輸吧。”
第二局開始了，姐姐絲毫不給我機(jī)會(huì)，上來就是一個(gè)快球，當(dāng)我全然不懼，直接就去打球，但遺憾的是，我居然沒有打 到。我十分驚訝，怎么可能沒有打 到呢？“哎。真后悔說那句話。”我小聲的嘟囔著。
現(xiàn)在的比分已經(jīng)是一比一，只差一分我就能贏。最后一局，我開始了認(rèn)真對待。我先發(fā)球，我知道不能打高球，所以一直是扣球，最后險(xiǎn)勝。最終，我贏得了這場比賽的勝利。
四年級打羽毛球作文2
爸爸說：“我小時(shí)候可是打羽毛球高手!”我聽了，好羨慕爸爸喲。爸爸還會(huì)打乒乓球、籃球，還有游泳哩!哦，爸爸的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞可真豐富。我要向爸爸“取經(jīng)”啰!
好不容易挨到星期六，那天，風(fēng)和日麗，我和爸爸來到空曠的地方，開始“上場”了。
爸爸先教我發(fā)球。“羽毛球發(fā)球方法多樣，我叫你這種吧。”爸爸拿起球拍，“一首耐著羽毛球尖，手不要抖，球拍一打下來就立刻把羽毛球松開。”爸爸邊說邊做示范，好漂亮的.一球啊!我試了一下打，可球總往低處掉，我似丈二和尚——摸不著腦袋，這是為什么呢?“你的球拍面微微向下，球不往下掉才怪哩。”我聽了爸爸說的話，覺得有道理，就把球拍面微微朝上，球一發(fā)，“哇塞!”我情不自禁地驚嘆道。我一次比一次有進(jìn)步了。
見我已掌握發(fā)球技巧，爸爸開始教我接球了。
“接球時(shí)，要盯著羽毛球，手腕要靈活，不能呆呆的站那等球。”爸爸讓我看他如何接球。只見爸爸手腕一轉(zhuǎn)，邁開一大步子，還未等我看清楚，羽毛球已經(jīng)向我飛來，我不知所措，“打呀，打呀!”爸爸叫道。我按照爸爸所說的，把球飛向爸爸的一邊，爸爸高興地大聲說：“super!”(真棒)。我心里甜滋滋的，快活得像只小鳥。“不要驕傲喲。”爸爸笑瞇瞇地對我說。又一次，我和爸爸連續(xù)打了27下呢!
我明白了：做任何事都要講究方法。
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