小學四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
你背書包嗎？嗯，這個問題好奇怪呀！誰上學不背書包呀！誰要是不背書包那是小傻瓜。但是，往往就有些同學早晨或晚上都是家長給背書包。
你看，這又是一個陽光明媚晴空萬里的早晨，有一位身材高大的父親又把他的寶貝兒子送到了校門口，那個孩子開心地把書包接過去，和爸爸說著再見跑進了校門。
轉眼間，放學了，只見一個孩子走出校門就對爺爺大喊：“爺爺，書包給你，我去買吃的了。”那位爺爺迫不及待地接過了書包，好像很受用的樣子。孩子邊走邊吃，爺爺又叫他：“寶貝，慢點，別摔著！”眼里充滿了慈愛。
你看吧，這場面很幸福的。可我覺得父母們、爺爺奶奶們的這種做法很不好。這些孩子被濃濃的愛包圍著，卻不懂得自己的'事該自己去做，理所當然地享受著長輩的愛，卻不知體諒長輩的辛苦。
說起來還真有點不好意思呢，我到現在還是讓父母給自己背書包呢。所以我決定從現在開始，書包自己來背！
獨立自主是我們應該養成的好習慣，而且要從小事做起，那我們就從背書包開始吧！
小學四年級作文 篇2
一天放學回家，一進門我就聽見爸爸和媽媽在談話。原來，我們鏡湖新區要建造一條群賢路，這條路剛從叔叔家的房屋進過，因此，叔叔家的房屋要拆除，這樣不但能得到一處建房的地基，還能賠很多錢呢！可爸爸又說，叔叔還嫌賠得少，不肯搬走呢！聽到爸爸媽媽的談話，我才想起了老師介紹鏡湖新區時所說的話：現在鏡湖新區是未來紹興城區的綠心，那時的新區，將是綠樹成蔭，鳥語花香，清風徐來，碧波泛舟，游客不絕。到時，新區的經濟將更加發達，新區的環境將更加整潔，新區的.面貌將煥然一新。今后我們每個生活在綠心的人，都會覺得這是多么的幸福啊！我想，應該勸說叔叔盡快搬家，好讓那美好的一天早日到來。于是，我來到叔叔家，向叔叔宣傳有關鏡湖新區的美好前景，并勸叔叔快點搬家，住新房不是更好嗎！起初，叔叔生氣地說：“誰說我不搬了，還不是想在老家多待一會嗎？小孩子多管什么閑事。”我又笑瞇瞇地對叔叔說：“叔叔，怕是因為賠得少吧？”叔叔聽了又好氣又好笑地說：“小鬼，看我怎么收拾你。”嬸娘看著我們叔侄倆的高興勁也樂了，對我說：“偉成啊，我們也知道鏡湖新區的情況，我們怎么會不理解政府的決策呢？其實我們不搬是因為沒有找到暫住之處罷了！你叔叔死要面子，才借估說不搬的。”……當我走出叔叔家門的時候，心里真有說不出的痛快。
小學四年級作文 篇3
這是一條水路，有群山相川，山間綠樹紅花，鳥語花香，江山如畫，別有洞天。人劃著小舟，蕩漾在水路上，作出一道道微淺的波痕。水路的盡頭，若隱若現，彌散著濃霧，令人心往神怡。
這是一條草路，有羊馬相伴，天間云彩，風光旖旎，翻騰變幻，相映成趣。馬兒縱情奔跑，羊兒悠閑地嚼著青草，然后紛紛離去。清風徐來，更有一種溫馨的感覺。漫步在草路上，望不著盡頭，總是一片郁郁蔥蔥，引人入勝。
這是一條荒路，有枯草為伴，天昏地暗，凄風冷雨，創痍滿目，遠源流長。人走在荒路上，曉風殘月，斷壁頹坦，茫然若失，悲不自勝。一群烏鴉呤叫著緩緩飛過，留下了赤地千里。荒路的盡頭，傳說是一片桃紅柳綠的滿園春色，可惜，誰也沒有抵達那里。
這是一條田間小路，沒有盡頭，只能在里面周旋。風和日麗，則春暖花開，春意盎然；狂風暴雨，則支離破碎，花謝草枯。人徘徊在田間小路上，對月呤詩，情趣盎然。
這是一條……總之各有各的路，各有各的'選擇，各有各的挑戰，充滿了喜怒哀樂！
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