四年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我以前總是十分膽小，不太敢在講臺上說話，但是一次掌聲改變了我。
那時候我剛剛從秀小轉來不久，大概才兩三個星期。第一單元上好了，要進行第一次口語交際，看見組長走上去抽簽，我的心提到了嗓子眼，為什么我的心提到了嗓子眼呢？因為我們小組并沒有進行很多交流，而且我本來就不敢在講臺上講話，再加上我是新到這個班，萬一出洋相怎么辦，所以我在臺下一直祈盼，千萬不要抽中我，抽中其他人吧。我們組長已經進行抽簽了，我的心隨著我們組長的動作而跳動，組長已經打開那張紙頭了，她一看，大聲喊道：二號，應飛揚。竟然真的是我。老師說：應飛揚，這是你來我們班的`首次上臺表演，給你一分鐘的時間讓你好好組織一下語言。剎那間，教室里一下子安靜了，53雙眼睛默默地看著我，我一下子變得更緊張了，這時，老師又說了：“快點，還有半分鐘，再不上去給你們組零分，我們組的組長鼓勵我說：“加油。我知道自己不能再退縮了，我不能辜負老師的期望，小組同學的厚望，甚至全班的希望，于是我站了起來，走上了講臺，全班都響起了掌聲，我演講完便下臺了，我雖然得了最后一名，但是我覺得結果并不重要，重要的是我挑戰了自己。
我感謝我們班的同學們，謝謝你們給予我的掌聲，也給予了我上臺表演的勇氣，使我心中開出了一朵自信之花。
四年級的作文 篇2
燈不僅僅是一個意義上的詞，也是一盞照亮我們前進腳步的路途。
在我們學習中的道路上，是老師一直幫助著我們不斷前進，我們所能報答老師的是在課堂上，我們聽得專心、讀得動情、議的熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。我們在老師那里學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記！我們的每一點成績，都能凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，用愛的陽光溫暖了我們；是您，用知識的.甘泉澆灌了我們；是您，用寬廣的胸懷包容了我們……
在我們的心里，您是天使、您是大樹、您是海洋！敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火把一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
日夜的操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情；無論什么都改變不了那顆永遠年輕而富于創造的心。老師啊老師，您用您自己的言行為我們樹立了榜樣。
老師啊，您猶如一盞燈一樣，照亮了我們前進的步伐。
四年級的作文 篇3
在我家陽臺上，種了許多花，有梔子花、茉莉花、三角梅……但在那些鮮艷的花中，我卻唯獨喜歡淡雅的茉莉花。
春天是一個萬物復蘇的季節。一陣春風吹過，沉睡已久的茉莉終于煥發了生機。
它慢慢地抽出了纖細的枝條。枝頭上冒出了一些嫩綠的葉芽。不幾天，橢圓形的.葉子就舒展開了。葉子，碧綠碧綠的，成對生長。它如同長出的一雙雙手，送走了冬天，迎來了春天。
夏天是茉莉花盛開的季節。仿佛在一夜之間，我發現綠葉間夾雜這一個個晶瑩如玉的花蕾。所有的花萼都像龍爪一樣緊緊包裹在一起。過了幾天，萼片就完全展開了，茉莉花就徹底地綻開了笑臉。
茉莉花的花瓣是白色的，半透明的。一朵茉莉花的花瓣大約有十到二十片左右。花托是綠色的。那一朵朵白色的花朵宛如一個個仙子一般在綠葉間翩翩起舞。頓時，空氣中彌漫著撲鼻的香氣。那香味雖然不濃郁，卻很清新淡雅，讓人心曠神怡。
我最愛的是在炎炎夏日泡一壺綠茶，放幾朵盛開的茉莉花，制作成茉莉花茶，讓那茉莉的清香在我口中蔓延……。
這就是我最喜愛的茉莉花。
四年級的作文 篇4
今天我們北海小學全體同學去春游。我們先在校門口排隊集合，按順序去春游。我們出發了，大家緊跟著隊伍走著，大約走了半個小時我們就到了百花園，走進去一看人真多啊！我們找了個地方坐下，過了幾分鐘，我們就鬧騰了，下棋的下棋，玩游戲的玩游戲真開心。每次春游同學們都覺得很沒意思，但是我卻不那么想哇。同學們很少有時間輕輕松松的，相聚在一起，其樂融融，一起吃東西一起玩游戲，是多么的快樂呀！彼此之間也有了更好的友誼。中午11點，四年級春游結束了，這次春游給我留下了深刻的印象，因為通過春游讓我和同學們的友誼更加和諧了。
在一個晴朗的星期天，老師帶著同學去春游，他們去的是一個小公園，那里有山、水、梯田、房屋、鮮花、塔、綠樹，藍藍的天空飄著朵朵白云，遠處還可聽到小鳥嘰嘰喳喳叫的聲音。他們班的`同學有的在看螞蟻，有的在捉蝴蝶，有的在劃船，有的在游泳，還有的在看風景。看同學們玩的真開心，這次春游真快樂呀！
四年級的作文 篇5
夜深了，車庫里傳來一陣吵鬧聲。而且聲音越來越大，原來汽車和自行車在吵架呢。
汽車首先開口了：”嘿，現在這個時代可是屬于我們汽車的，我們能在土路、石子路、柏油路上行走，你自行車能嗎？’
自行車覺得汽車太囂張了，有點不樂意。就說：“如今大家都在追求低碳生活，你們汽車在不停地排放尾氣，污染了大家生活的環境。我們自行車既不污染環境，還能鍛煉身體，是大家運動的'首選。”
汽車見自行車占了上風，便說：“我們汽車載人多，你們自行車能載那么多人嗎？”
自行車說：“你們汽車不安全，有人說你們就是一口“奔跑的棺材”，是隱形的殺手。”
你們自行車如果去遠的地方能行嗎？我們可以日行千里，而你們卻像蝸牛一樣只能在周圍打轉。
這時摩托車爺爺在邊上聽了很久，終于發話了。孩子們，你們別再爭了，你們各自都有自己的優點。大家做好自己的工作就行了。
第二天，爸爸開著汽車去上班，小明騎著自行車去上學，他們對視一笑，我們都有各自的優點。
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