四年級的作文匯編（3篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文3篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
不知不覺我的小學道路已經走了一半，今年我已經讀四年級了。回想在這過去的三年里，我印象最深刻的老師是一年級的語文老師萬老師。
萬老師在我們學校里年紀比較大，卻是我們學校最出色的老師。我們班的同學都很喜歡她。
萬老師有四十多歲了，個子比較高，瘦瘦的非常苗條，白白皮膚，扎著一條辮子。微笑總是出現在萬老師的`臉上。
老師對我們和藹可親。記得我上一年級的第一天，我的膽子很小，非要媽媽把我送進教室，走到教室門口，就看見萬老師站在門口微笑的對我說：“董宇欣你都上一年級了，還要媽媽送到班里來呀！“看著她那副親切的樣子，我就不再害怕了。
萬老師不但對我們學習嚴格要求，而且對我們生活也像母親一樣的關心。有一天早上還是陽光明媚，可是到了放學時卻下起了傾盆大雨。眼看著同學們一個個被家長接走了，教室門口只剩我一個人了�？粗@雨，我真是感到無可奈何。這時萬老師來到教室看同學們是不是都被接走�？吹轿艺f：“你怎么沒有走呢？“我說：“沒有傘。”她連忙把傘給我說：“你趕快回家吧�！�
萬老師是我的啟蒙老師，是她教會了我a、o、e……，教會了我寫字、讀書……。她是我的第一位老師，也是我心最優秀的老師。
四年級的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，彈鋼琴是我的愛好之一，為了檢測自己的鋼琴水平如何，我報名鋼琴四級考試。
考級的日子到了，媽媽帶我來到南壇的正和琴行，這里聚集了很多家長和考生，工作人員行色勿勿，考場外拉著警戒線，給人一種不尋常的氣氛。大概過了十多分鐘，我和另外幾個考生被安排進入考場等待，此時，我的`心像裝了一只小兔子一樣砰砰地跳，不過琴房傳來的熟悉旋律讓我逐漸平靜下來�！斑@些曲子我都練得很熟練，只要好好彈就一定會成功的。”我一邊深呼吸，一邊給自己鼓勁。 輪到我了，我走進房間，里面的冷氣讓我精神一振，我彬彬有禮地先向評委老師鞠了一躬，然后信心十足地走向鋼琴。我先彈了a大調音階，然后彈a大調瑟音，接著彈練習曲。原本我準備好了四首練習曲，但評委老師只要求我彈三首。在彈練習曲和《送大哥》的時候，我怕彈快了效果不好，所以選擇中速彈奏，沒想到評委老師說可以把節奏放快點�！堆笸尥薜膲簟肥俏业慕^活，正好評委老師提出要我彈《洋娃娃的夢》的第二部分，這個部分的節奏相當快，我彈得非常流暢。終于，在步步高昂的琴聲中結束了考試。最后一個音符落下時，我一抬頭，恰好看到評委老師露出滿意的微笑。我長長地舒了一口氣，頓時感覺渾身輕松。
回首兩年多的學琴經歷，每一首曲子都是從最初的陌生到最后的熟悉。學習前總有害怕，害怕指法太難，學習后總有擔憂，擔憂練習枯燥。可是，拋掉這些幼稚的想法，你會發現，只要堅持，什么都可以做到最好。回味那些因練琴而手指發麻，胳膊發酸的日子，此刻的我不僅感受到了學琴的快樂，更體驗到了成功的快樂。這真是一次難忘的鋼琴考級啊！
四年級的作文 篇3
在一個烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聰聰一起去森林采蘑菇。忽然，它們看見一個綠油油、圓滾滾的大西瓜。它們敲了敲——是熟的.。乖乖說：“聰聰，我們一起把大西瓜抬回家吧?”聰聰說：“好呀，可我們怎么抬呢?”
搬?太重了。做小車?太慢了。滾?很熟的西瓜是不能滾的，滾了里面就會變成水了。它們想到了一個辦法，用樹枝綁住大西瓜，一起抬。
它們抬呀抬，有一條小溪擋住了回家的路。它們急得好像熱鍋上的螞蟻，團團轉。它們看著大西瓜，忽然想起了鋼鐵造的軍艦——軍艦能在水面上航行，那是因為水是有浮力的。
“那我們做兩個西瓜船吧!”它們高興地喊起來。它們拿來小刀，把西瓜從中間切成兩半，用小勺舀出瓜瓤，做成了兩個西瓜船。它們上了西瓜船，用小勺當槳，劃到了對岸。
它們不僅吃到了甜甜的西瓜，而且還用科學的方法回了家。
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