四年級的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
“喂!同學們快過來，快過來!我想讓你們猜一天中的某一個時刻，好不好？”同學們異口同聲地說：“好!”
“我有三個提示。首先，這一時刻正在做一件事，做這件事時可以哼歌。我最喜歡哼歌，我可以盡情地唱，不管大聲或小聲，都沒有人會給我評分。偶然忘記了歌詞，并不需要擔心，因為我會把自己當作一位填詞家，填上我喜歡的字詞。
“第二個提示就是，我只可以獨自專心地做這件事，不可以和別人一起做。這時候，讓我可以安靜地回想當天的‘喜、怒、哀、樂……’等事情，反思過錯，自我改進，這是一個十分難得的時刻。
“最后一個提示就是，做這件事要耗用大量食水，把一個龐然大物清洗乾凈，它的.高度和我的身高差不多。這不但可以讓我學會珍惜用水，還可以從上至下，從左至右把全部清潔乾凈。
“好了，現在你們猜到這是什么時刻嗎？”
同學們齊聲地說：“洗澡!”
“對，沒錯，我覺得一天中最美的一刻就是洗澡的時候了。”
四年級的作文300字 篇2
暑假來了，暑假來了……平時日日期待的暑假卻讓我哭惱了起來。知道這是為什么？因為還有成千上萬堆積著的的作業等著我呢！
一天，我正在學校的教室里發起愁來。這是因為快要發作業了。如果作業像去年一樣多的話……后果不堪設想！不過，還好這次的作業不是那么多。回到家我像往常一樣吧暑假生活慢慢做完。我先我時鐘定好，然后筆“唰唰”的響著。暑假生活也被我“沙沙”的翻過去了。耶！做完嘍！我一邊歡呼一邊把時鐘定格。一看，兩小時二十八秒！整整比上次兩小時五十四秒多了二十六秒啊！大家一定很疑惑我為什么要定鬧鐘，因為沒一次快一點我就有獎勵。不過，剛才的歡樂已經被我的痛苦抹去了，這是因為我可才做了百分之三十的作業啊！我又開始做起了語文作業數學作業和英語作業。當然了，這些作業在我這個號稱班級里做作業最快的前幾名的人在三天之內就做完了，可是，我家里面的作業還沒做完呢。要知道，這些家庭作業可是“吞食”了我整個暑假的.自由啊！每到暑假的時候，就連我家的小貓都整天“喵喵喵”的為我打抱不平呢！
唉，我是該為放暑假感到高興呢？還是該為放暑假感到苦惱呢？
四年級的作文300字 篇3
我在屋里憋得慌，便起身下樓，徑自向江邊走去。這會兒去江畔賞月該別有風味！我邊走邊想。
來到江畔，我快步走上大橋，倚在橋欄上，心情是那么的舒暢。抬頭仰望天空，一輪皎潔的圓月高懸在墨藍色的天空上，像一只鑲嵌在天幕之中的白玉盤。“玉盤”上那微黑的地方，是吳剛在砍那屹立不倒的桂花樹？是廣寒宮里的嫦娥抱著雪白的玉兔含淚眺望人間，還是在思念天各一方的丈夫呢？啊！月亮能引起人們多少美好的遐想……
燈光的投影落在江面上，隨著微風晃動。江風偶爾垂頭吻一下水面，波瀾便漾開了，仿佛飽經風霜的`老人額頭上的皺紋。皎潔的月光和頑皮的星星跳進江水的懷抱，江水輕輕搖晃著懷中的“小寶貝”，就像一位慈母。我突然覺得，展現在我面前的是一幅精美的繡錦，水天一色為底，而明月星光則是畫上繡著的圖案。清新的江風貫穿了整個畫面，使它顯得格外富有生氣。
漸漸地，我感覺自己似乎化成了江中的一滴水，在皎潔的月光下，靜靜的流淌著；又似乎化成了天上的一顆星，在幽黑的天空下，閃出耀眼的光芒。我完全陶醉在著如詩的圖畫之中。 我想：要是誰到我的家鄉來，也一定會這迷人的景色吸引得流連往！
四年級的作文300字 篇4
今年的除夕我是在孝感過的，那里有一個傳統就是：每年的除夕夜小朋友吃完年夜飯就要挨家挨戶去“拜年”。
今年的年夜飯很早就開始吃了，可我剛吃了幾口，就有小朋友來叫我和哥哥一起去“拜年”了。我趕快放下碗筷，跑到房間穿上新衣服，和哥哥拿著袋子去“拜年”了。
拜的第一家是我們家后面的鄰居，我們走到他們家門口，大家一起說：“年夜飯吃沒吃?”家里的人就會回答：“吃過了，進來玩一下!”我們就進去了的，主人就拿出桔子，蘋果，糖，上好佳，果凍等等來招待我們，我們每人選一兩個裝進袋子就告別這家人，換另一家開始”拜年”了……
“年夜飯吃沒吃”“吃過了，進來玩啊”就在這此起彼伏的問候聲中，我們拜了差不多大半個村子，得到了很多好吃好玩的，帶去的兩個大袋子都裝滿了，拎都拎不動，還得到了很多紅包。我和哥哥滿載而歸，可高興了!
回家后，我問爸爸：“為什么我們每年除夕要去這樣拜新年?”爸爸說：“那是老一輩的人為了慶祝一年的`豐收，預祝新的一年有好收成。也讓每個小朋友都能熱熱鬧鬧開開心心地過一個新年!”我點點頭，心想：新的一年肯定又是一個豐收年!
四年級的作文300字 篇5
今天，我們老師說帶我們玩一個游戲。我們便開始議論了起來：真不知道老師葫蘆里賣的什么藥？
過了一會兒，老師終于說出了這個名字——“含沙射影”。游戲規則是：請五位同學上臺，背對著黑板，老師問問題，回答最搞笑者獲勝。
聽了，游戲規則我還是不知道怎么玩。當老師問誰第一個上的時候，我大聲地說：“王丁偉。”只見他走過去，自覺地站在了墻角那兒。只見老師在黑板上寫了“看電視”，老師便開始問問題了：“你愿意做這件事嗎？”王丁偉想了想，說：“打死我也不愿意。”看到這兒，我便知道怎么玩了。
到了第二輪了，老師又問誰來，我心想：這點小游戲，還難得倒我？于是，我便舉起手，站在了墻角邊。老師問：“這件事你愿意做嗎？”我說：“打死我都不愿意。”老師問：“如果你做了，一天做幾次？”我想了又想之后說：“一百次。”同學們都忍不住了，哈哈大笑起來。有的人笑得岔了氣，有的人笑得又拍桌子又跺腳，還有的'人笑得前俯后仰。老師讓我轉過來看，居然是“上廁所”。
通過這個游戲告訴我們：凡事要三思而后行。這真是一次難忘的游戲！
四年級的作文300字 篇6
今年國慶放假，我和小伙伴們一起去郊外野炊，媽媽在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它帶回家養在一個臉盆里。
小螃蟹全身是土黃色，肚子上雪白雪白的；眼球烏黑透亮，它隨時隨刻都要揮舞著兩只大鉗子，生怕有什么東西突然襲擊它；它的嘴巴時不時地吐著小泡泡，像一串串珍珠般晶瑩透亮。
這個小東西可真淘氣，整天在水缸里亂舞亂劃，一刻也不肯安靜。有一次，我把它放出來透透氣，結果沒想到小螃蟹居然膽敢在我眨眼間的工夫，逃到角落里去了。“好你個‘叛軍’，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹給扔進了臉盆里，關你十天的‘禁閉’，看你以后還敢不敢逃走。”我生氣地說。
偶爾我也會和這個小淘氣“決斗”一番。我找來一根筷子逗它玩，我的.筷子還沒接近它，它就揮舞著自己的“秘密武器”——兩只堅硬無比的大鉗子，虎視耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的大鉗子，只聽“咔嚓”一聲，它就牢牢地夾住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然還是鉗住不放。我使勁一甩，終于把它甩進臉盆里，把它摔了個仰面朝天，它還舞動著兩只大鉗子，不停地掙扎著。看到這情景不由得讓我捧腹大笑起來。
真是一只可愛的小螃蟹！
四年級的作文300字 篇7
每個人都有自己的童年，各式各樣的，在每個人的童年里都會有許多趣事，我的童年里也有很多趣事，有些事讓我至今都記憶猶新。
想起我的.童年，我很喜歡放風箏了，記得在我五歲時的一個春天，陽光明媚，風和日麗。我和爸爸來到了市民廣場，霎時，我就被廣場上空的一個個五彩斑斕的風箏吸引住了，有蝴蝶的、有大鷹的、也有長龍的，五花八門，各種各樣好看極了。
于是，我也叫爸爸買來了一個蜈蚣的大風箏，反反復復經過了很多次的放飛，好不容易地把它飛起來了。我拉著線，風箏越飛越高，心里別提有多高興，多開心啊！
這時，爸爸說：“你一個人在這里玩一下吧，我要去上個廁所。”我爽快的答應了，剛好在我爸爸上廁所的這幾分鐘時間里，突然，我手上的線感覺很輕很輕的，天上的“大蜈蚣”也不聽我使喚了，我心里特別的緊張，我邊喊著爸爸邊號啕大哭起來。等爸爸回來時，天上的“大蜈蚣”已經飛得無影無蹤了，我手上只剩下了一股長長細細的線了。
爸爸知道后，不但沒有責怪我，反而哈哈大笑起來，弄得我莫名其妙，哭笑不得……
從那時起，每當我看到天空中的風箏，就不由自主的聯想起我有趣的童年。
四年級的作文300字 篇8
我家有只小烏龜，我取名叫小龜。
小龜的脖子兩側各有一條鮮紅的條紋，十分好看，但最引人注目的是小龜那爬行的動作，每爬一步好像是背座山一樣艱難，但把小龜放在水里，小龜立即就變得十份活躍，游泳的速度絕不遜色我養的小金魚。
我的小龜十分膽小，有一次我把小龜拿在手里，伸在半空，小龜立即就用四肢使勁的踢我的手，好像在說：快放開我，快放開我，我有恐高癥！
我的.小龜雖然十分膽小，但是卻十分機靈。有一天，我去看小龜，發現小龜不見了！我心急如焚，到處尋找，最后在櫥柜下找到。櫥柜下又矮又窄，害得我費了九牛二虎之力，才把小龜弄出來。為什么小龜會鉆到櫥柜下面呢？
我做了一個實驗，在一個陽光充足的地方，搭一個涼棚，然后把小龜放在陽光照射的地方，小龜立即爬進了涼棚里。這時我恍然大悟，原來小龜怕熱啊！但是新的問題又隨之出現，小龜怎么爬出小盆子的呢？這令我百思不得其解，便把小龜放回小盆子里，在旁邊偷偷瞧。過了很久，小龜終于有了動靜，它拼命地向前爬，等身子變成直立的時候，前腳抓住盆子的邊緣，然后雙腿一蹬便從盆子里爬了出來。
小龜如此可愛，能不討人喜歡嗎？。
【四年級的作文300字】相關文章：
六一四年級作文03-02
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級的作文05-29
四年級的作文12-07
四年級作文12-08
四年級的作文12-08
四年級作文12-08
四年級作文12-08
四年級作文12-08
四年級的作文12-08