實用的四年級的作文5篇【精】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
可能全天下的媽媽都有一個同樣的習慣——嘮叨，我媽媽也不例外，她也很愛嘮叨。
常常在我寫作業的.時候，媽媽看到我潦草的字體，就會在我身邊嘮叨，“你怎么又這樣寫字呀！啊？像蟲子在紙上爬一樣，多難看呀！不是一直在對你講，寫字一定要橫平豎直，大小均勻嗎？你怎么就 記不住呀！”
我常小聲嘟囔著：“知道了，這么嘮叨干嗎！”畢竟是自己做的不好，很理虧，不敢大聲講。
吃飯時，媽媽會說：“什么菜都要吃點兒，別學著挑食，挑食對身體不好，你現在長身體，營養要全面。吃飯不要磨蹭……”
我常心里說：少說兩句不行嗎？我都知道了！我又不是小孩子，還這么嘮叨。
不僅如此，早上洗臉刷牙時也不放過我，見我胡亂用毛巾摸了一把臉，就又開始嘮叨了，“做事這么馬虎，臉都不好好洗一下，又不是缺水，節約用水也不是這樣節約法，再好好洗洗臉，把牙刷凈。一 天之計在于晨……”
我拿著毛巾狠狠的洗著臉，小聲地說：“不就是沒洗凈臉嗎？干嗎扯那么遠呢？”
哎，這就是我那愛嘮叨的媽媽，有時真有點讓人煩。但靜下來好好想一想，媽媽的嘮叨不也是全為我好嗎？這也許是媽媽愛我的一種方式吧。
四年級的作文 篇2
一個星期六的傍晚，天一直都是陰沉沉的，天上時不時還下著毛毛細雨。幾只可愛的小家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發生了。
大貨車開走后，只見一只小燕倒在了地上，一動也不動，過了一會兒以后，在一旁的小家燕飛了過來，用豆大的眼睛看著這只倒在地上的小家燕，正在等它站起來。可是，過了很久它也沒有從地上站起來。這時它的伙伴就一邊用翅膀拍打著它，一邊叫著，好像在闃急地說：“你怎么了?快站起來呀!”可是那只小家燕還是一動也不動地“睡”在地上。但是它的伙伴還是不放棄，繼續用翅膀拍打著那只可憐的家燕，好像在說：“這里太危險了，我們快飛回家吧!”但是它還是沒站起來。最后，它的`伙伴還想用翅膀把它扶起來。強是全都沒用的。它的朋友只好靜靜地在一旁看著這只小家燕，它似乎已經明白了，它已經死去了。這時它的眼睛里閃動著淚花。
我被眼前的這一幕打動了，從這件事中，我終于知到了真正的友情是：在你有困難的時候會來幫助你，在你要幫助的時候他會拉你一把。
四年級的作文 篇3
成長中的親情猶如點點繁星，數也數不清：生病時爸爸那溫馨地問候；過生日時媽媽那甜美的笑容；犯錯時父母那耐心地教導……都一一浮現在我的腦海中，但在這些閃爍的繁星中，最亮的一顆星還是發生在去年冬天的那件事。
記得那天寒風呼嘯，天空中飛舞著不計其數的晶亮的雪花。我和爸爸從涼山州趕回仁壽老家過春節。路邊到處結上了結實的尖冰，道路上凝結起一層薄薄的冰霜，使行駛車輛都只能掛上鏈條，減速慢行。
突然，我和爸爸乘坐的小轎車陷到了一個泥坑里，起不來了。我和爸爸只好下來推車。可剛推了幾下我就凍得發抖，手腳都被凍得僵硬了，爸爸見了，一下子把他的外衣脫下來披在我的身上。車被推上了路，我坐在車里，望著爸爸被凍得通紅的臉和手，一股暖流頓時涌上心頭，眼淚像斷了線的珠子掉了下來，我一頭鉆進爸爸的`懷抱，對爸爸說：“爸爸，謝謝您！”
生活中的這么一件小事，卻蘊含了爸爸多么深的愛啊！
四年級的作文 篇4
我想象中的教室是一個充滿科技感的教室。首先，我想象中的課桌是用純透明的玻璃制作的，而且這種玻璃壓不碎非常堅硬，可承受20個三年級的小朋友的重量。有人在下面做小動作老師能看得一清二楚，而且還可以在地震時，當做結實的避難所。在課桌上有2個開關，一個是藍色的，一個是紅色的，冬天時，按一下紅色的桌子就會變暖，讓我們不再寒冷；夏天時，按下藍色的開關，桌子會變涼，讓我們涼爽一夏。在課桌的兩邊各有一個書本自動傳送口，上課時，書自動根據課程表從一個口傳送出來，下課的時候把書放到另一口，就自動傳送進書桌并整理好。
其次，我的教室的.門可以自動感應體溫的，如果誰的體溫過高，門會自動報警，變成紅色，這樣就可以及時監控同學們的健康情況。我想象的黑板是全自動的黑板，會自動準備下面一節課的PPT，從而減少老師的勞動量，讓老師有更多的時間給我們講解知識；黑板不用粉筆寫字，用激光感應筆操作，當想擦掉感應的內容時，用手揮一揮就能自動清除。
在教室里面邊有全自動的清潔機器人，自動的巡邏檢查地上的衛生情況，每當地上有垃圾灰塵的時候，就會自動地把垃圾清理干凈，這樣我們就再也不用掃地了。我的教室的天花板上的燈是環保的，用太陽能和風能發電，亮度自動調節，并且能夠感應出來是否有人，無人的時候，自動關閉。還有更神奇的，就是班級里的花配有自動澆水裝備，根據植物的生長情況，溫度，濕度自動對花兒進行澆水。
我暢想的教室就是這樣，很神奇吧？
四年級的作文 篇5
星期日對于小學生來說應該是快樂的，是興奮的。而我的星期日是充滿痛苦、氣憤、煩惱。
痛苦
一大早，太陽公公都懶得不肯起來，我就被老爸喊起來，我很不情愿地從一個暖暖的“世界”進入寒風刺骨的“世界”。剛下床，爸爸就大聲說：“快點，慢騰騰的，時間馬上就沒了，趕快刷牙、洗臉去運動，然后學習。”我聽了很刺耳，但早已習慣了，只好忍著，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。到樓下，我跑了好幾圈，身上暖了，但手有點僵了。一上樓，我匆匆吃完早飯，機械地拿出作業本，又要寫這個、寫那個的。真是痛苦極了。
氣憤
中午，剛吃完中飯，我想：這回總該輕松一下了。情不自禁地來到電視機前，沒等我坐下，老爸又發話了：“還看電視？想都別想，現在客廳里太陽暖烘烘的，快去看書。”我極不情愿的.說：“昨晚的動畫片我沒有看，現在中午要重放……”“快去！”爸爸一吼打斷了我的話，不知怎的，眼睛頓覺暖暖的，猛力把書一抽，鼓著嘴，拉著臉，坐到桌子旁。怒火在胸中熊熊燃燒。
煩惱
晚上，老爸上自修了，心中一陣竊喜，迅速拿出新買的陀螺，在客廳玩了起來，就在我興致很高的時候，老媽走過來說：“玩什么？明天不上學了？趕快洗一下去睡覺。”我拉住媽媽說：“求你了，媽，就讓我玩一會吧！”“玩這個能有飯吃嗎？”媽媽大聲說。我頓時啞口無言。“爸爸不理解，你也不理解。適當的玩是有助于學習的呀！我的爸媽。”我心里默念道。此時，我真煩透到了極點。
唉，我到底哪里做錯了？這枯燥的星期日何時是盡頭？
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