小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
落葉是一個(gè)有愛(ài)心的`孩子，
它飛到了田野，
贊美了棉花小妹，
問(wèn)候了花生小弟……
它又飛到了菜園，
祝福了白菜阿姨，
看望了茄子老弟……
它又飛到了果園，
拜訪了蘋(píng)果小姐，
祝賀了桔子小妹……
它又飛到街上，
告訴人們秋天的美麗……
落葉飄飄蕩蕩地來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)角落，小作者用擬人的修辭手法寫(xiě)到落葉來(lái)到了田野、來(lái)到菜園、來(lái)到果園、來(lái)到街上，想象豐富、充滿童趣，落葉的愛(ài)作文。但是，是不是簡(jiǎn)單描寫(xiě)一下落葉、在最后對(duì)全詩(shī)進(jìn)行總結(jié)，更能突出中心思想、點(diǎn)明主旨呢？加油，你很棒！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一枝鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構(gòu)成了默默無(wú)聞，老實(shí)忠厚的我，可是正是因?yàn)檫@點(diǎn)。我成了主人小林的出氣筒，所以我也有許多煩惱。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？ “我射，我射！哈，中了！”瞧，主人又在于他的朋友用我的“心”來(lái)玩飛鏢了，突然，主人的“飛鏢”射到了一個(gè)孩子的眼角邊上，抓出了一道口子，血流了出來(lái)，大家都驚呆了，急忙和那個(gè)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)了一聲，送到醫(yī)院里去了，小主人爸媽知道了這個(gè)消息，也馬上趕到醫(yī)院，受傷的.孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上，才對(duì)主人的父母說(shuō)：“哼，瞧你們倆，也不好好管教一下你們的兒子，把我們孩子弄傷了，瞧瞧看，都成什么樣了！”“是是是。”主人的父母慚愧的說(shuō)。
主人回到家后，被他的爸爸媽媽教訓(xùn)了一頓，憋著嘴會(huì)到了房間，一直生著悶氣，突然轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了我，一下子把我扔到地上，用力一踩說(shuō)：“哼，還不是你害了我。”我聽(tīng)了，忍受著巨大的痛苦，真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出啊！哎！ 人類(lèi)啊，我本來(lái)是用在你們工作和學(xué)習(xí)時(shí)的。用我，也許可以寫(xiě)一手好字，畫(huà)一幅好畫(huà)，用我，更可以讓你們走上輝煌的道路，我是你們的小幫手，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
他今年10歲，個(gè)子不高，大大的腦袋，一對(duì)又大又明亮的眼睛，這雙眼睛老是把題目看錯(cuò)。他走起路來(lái)非常輕快，猶如一陣風(fēng)。
他愛(ài)哭。有一次測(cè)試他把一道應(yīng)用題看錯(cuò)了，這道題正好是分?jǐn)?shù)最高的.一題—10分。試卷發(fā)下來(lái)了，他只考了73分。老師剛批評(píng)他，還沒(méi)等老師說(shuō)完，他的眼睛就“下”起了“小雨”，到最后“下”起了“傾盆大雨”，這場(chǎng)“大雨”整整下了一堂課。老師對(duì)他說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，你是男兒?jiǎn)幔俊彼粋�(gè)勁地點(diǎn)頭，然后沖出教室，向洗手間跑去……
他愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。什么賽跑、跳高、跳遠(yuǎn)……樣樣他都行，而且很出色，稱(chēng)得上是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”。體育課上賽跑時(shí)，我看他個(gè)子不高，心想：他應(yīng)該不是我的對(duì)手。誰(shuí)知他竟跑在全班的最前面，像一個(gè)“領(lǐng)跑隊(duì)長(zhǎng)”。他在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，賽跑、擲壘球等名列全校前茅，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，全班同學(xué)都為他的獲勝而鼓掌。
他就是我的同學(xué)——羅華杰，一個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩兒。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)愿望，可能它一點(diǎn)都不符合實(shí)際，但它的確有它自己的魅力。我想，有很多人的愿望都是這樣。
確實(shí)，有很多人都想變成一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)，有一雙自由的翅膀，無(wú)論在任何情況下，只要意志堅(jiān)定，可以飛往任何地方。
當(dāng)然，我想變成一只小鳥(niǎo)的愿望不僅僅是這一個(gè)理由，還因?yàn)椋芟蚰钦克{(lán)的天空飛去。張開(kāi)翅膀，去把那潔白的“棉花糖”一點(diǎn)一點(diǎn)的抓到手心里，之后，再一口一口的吃掉。讓身體輕輕地躺在白云上，吸收那溫暖的陽(yáng)光。同時(shí)，可以從下向上看，夢(mèng)幻般的藍(lán)天印入我的眼簾，它讓我感到一絲絲的陶醉。那些白云糾纏在一起，與湛藍(lán)的天空融為一體，我好像看到了波濤洶涌的大海。藍(lán)色的天映襯著潔白的云朵還可以從高出向下看，高低不同的房子在一棵棵大樹(shù)下乘涼；許許多多的'農(nóng)民在著豐收的喜悅。這里的空氣也十分清新，沒(méi)有那濃濃的黑煙，有沒(méi)有那也沒(méi)有那重重的尾氣味。沒(méi)有那想必大家都沒(méi)嘗過(guò)“棉花糖”吧，那我還要把“棉花糖”當(dāng)做雪爺爺白胡子，慢慢的撒到地上，讓人們也嘗嘗“棉花糖”的味道。
你的愿望是什么，能告訴我嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天我要調(diào)查小河。
來(lái)到小河邊，我聞到了一股臭味。我在想，小河里為什么有那么多垃圾呢？于是，我拿出從家里帶來(lái)的垃圾袋，開(kāi)始撿起來(lái)，撿啊撿啊，一直檢到下午，天慢慢暗下來(lái)了，我就回家了。
第二天，我又來(lái)到小河邊，發(fā)現(xiàn)河里又有很多垃圾，于是我有開(kāi)始撿起了垃圾。
第三天，我繼續(xù)來(lái)到小河邊，剛好看到一位小朋友亂扔垃圾。我走過(guò)去，對(duì)那位小朋友說(shuō)：“我們要保護(hù)環(huán)境。”說(shuō)完，那位小朋友把那個(gè)垃圾袋撿起來(lái)，說(shuō)：對(duì)不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾。“說(shuō)完就走了。我在小河邊掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它。”
從此以后，再也沒(méi)有人在這條河里扔垃圾。這時(shí)我仿佛感覺(jué)小河在對(duì)我笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天一大早，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ヅ郎剑貌缓茫俊甭?tīng)到這個(gè)令人喜出望外的消息，我忍不住大喊“好耶！好耶！”可在一旁的爸爸卻叫苦連天，因?yàn)樗幌矚g爬山，而我最喜歡爬山了。
經(jīng)過(guò)了一番精心打扮后，媽媽見(jiàn)我梳著馬尾辮、身穿“米妮”運(yùn)動(dòng)服、腳踏一雙“耐克”運(yùn)動(dòng)鞋，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)呀，像個(gè)小運(yùn)動(dòng)員了！”
出發(fā)了，我們攔了好幾次出租車(chē)都不停，一看打車(chē)無(wú)望，只好一路小跑奔向清源山。
到了山腳下，映入眼前的是一個(gè)開(kāi)滿荷花的池塘，我情不自禁的吟誦道：接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
過(guò)了池塘，就開(kāi)始爬山了，爬到半山腰時(shí)，我們一家子的腳都猶如千斤重，每走動(dòng)一步都很困難，尤其是爸爸，已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
爸爸幽默的說(shuō)：“我就把這個(gè)希望放在孩子身上了。”
我聽(tīng)了，暗暗下定決心：今后無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，不達(dá)到目標(biāo)，決不罷休！
經(jīng)過(guò)一段陡峭的.山路后，我們終于到達(dá)山頂，站在山的最高峰，我才明白了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的道理。放眼看去，整個(gè)泉州市的風(fēng)光盡收眼底，汽車(chē)象甲蟲(chóng)一樣小，馬路、河流像一條帶子。原來(lái)，我們居住的城市這么美呀！
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