實用的四年級的作文4篇[精]
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![實用的四年級的作文4篇[精]](/uploads/00/d7f7cec4003_5fbf7eb96bee2.jpg)
四年級的作文 篇1
令我最難忘的人，那就是我的班主任張老師。
張老師，他從我三年級的時候來到我們班，做我們的班主任。我從第一眼看見張老師的時候，就感覺到我們以后的學習會很痛并快樂著。他方方正正的臉上戴了個眼鏡，從眼鏡的背后我隱隱的看到了一雙嚴厲的眼睛，我心想“怎么會換這樣的老師呢”當時我們班上所有的同學都很害怕。但是從他開始講的第一句話的時候，我的想法又改變了。
他講的第一句話就是介紹了他自己：我性張，從今天開始我就是你們的班主任了，以后我會和大家一起努力學習，共同進步.........我默默的聽他說著話，笑容慢慢地從臉上展露出來了，張老師說話太幽默了。我仔細地打量著我們新的班主任，這位嚴肅而有風趣的老師，我由衷的感到慶幸，我們又遇見一位好的老師了。
在往后的學習中，證實了我的預感，張老師確實是一個嚴厲又不失風趣的好老師，比如上課中，我就很喜歡張老師給我們講課本上的知識，他講的時候總能把枯燥的內容給說得動聽又好笑在，時不時引起我們哄堂大笑，當我們同學中有開小差的時候，他又會用他那雙嚴厲的盯著看，弄得我們又會身冷汗。
張老師時常和我們說人生的哲理，從他的身上我得到了很多的收獲：1.知道了什么樣子的人可以成為好朋友；2.所有的作業要自己完成，不能偷抄別人的；3.端正自己的態度，才能更好的發揮聰明才智；4.做一件事，就要認真用心的支做，否則是做不好的...........老師教我們的很多，我不能一一說明，不管張老師說的那些話，都對我有很大的幫助，給我的'收獲都很大。
在平時我很喜歡和張老師溝通，特別是我在碰到難題時，我都會拿著書本支找張老師，他每次都很耐心的和我解說，我在班上不是特別聰明的孩子，有時張老師要說上好幾次，我才能弄懂，而老師從來就沒有露出過不耐煩的神情，直到我弄懂后，張老師才會露出開心的笑容。張老師經常掛在嘴邊的一句話就是“有不會做的題目就應該問老師，不要沒有膽量，如果埋在心理面，永遠不會弄懂的，老師希望你們養成不會就問的好習慣。
現在我是四年級了，張老師做我們班主任，也有一年多了，在這一年多的時間里，我的學習進步很大，自理情況也得到了改善，從一個內向的女孩子，慢慢的變了一個敢于積極發言的學生了，總之我現在的改變是離不開我敬愛的張老師耐心的教導和幫助。
在我最重要的啟蒙教育中，我碰到您張老師，我想我這一輩子也不會忘了您，我的啟蒙老師。
簡評：描寫細致動人，可以從字里行間看到小作者對于老師的愛戴和深情。人物的外貌語言都突出了重點，如果在用一兩個更為具體更為詳細的事件舉例的話，就會更好了！
四年級的作文 篇2
我是一個愛看《西游記》的女孩�？墒�，自從看《西游記》入迷后，我發現自己有些不能自拔了，總是沉浸在唐僧師徒西天取經的故事里。我不斷地找不同版本的書來看，找不同版本的電視來看，為此，我還開始騙爸爸媽媽了，目的'非常簡單，為的就是可以有更多的時間來看《西游記》。
這不，那天晚飯后，我又和媽媽說了個謊，騙到了一次看《西游記》的機會�？墒牵芸鞁寢尠l現了我的謊話，將我教訓了一頓。那天晚上，我做了一個恐怖的夢。
我發現我在《誤入小雷音》的故事里。這是我挺喜歡的一個西游記片段，但是一直想有機會可以改變它，這次我終于有這樣一個機會了。在我的夢里，我借著機會和黃眉老妖周旋和他說了很多謊話，我希望可以將它變得不要那么壞，可以讓唐僧師徒少吃一些苦，可是，結果卻并不像我想的那樣，我的謊話似乎把他改變的更加兇狠了，讓他更加兇殘的捉走了唐僧、八戒還有沙僧。我想去找彌勒佛來幫助唐僧師徒，又擔心我叫不來他，就像彌勒佛說了很多謊話，可是，卻正是因為我的“幫助”，彌勒佛錯過了來幫助唐僧師徒的機會。沒有辦法，唐僧被抓走了，又沒有了救兵，只好我自己來和孫悟空一起戰斗了。但是，黃眉老妖看到我是個女孩子，就避開孫悟空，用手里的兵器向我打來，很快就將我打倒了。孫悟空看到我被打傷后，氣得火冒三丈，一個金箍棒向黃眉老妖打去，就把他給打死了。
雖然，孫悟空最終打死了黃眉老妖，就出了師父和師弟們，但是我卻受了重傷，身上獻血淋淋的......
我害怕極了，一瞬間醒了過來。謝天謝地，這只是一場夢�？磥恚还苁鞘裁茨康�，說謊都是不對的，我下定決心，以后不說謊了!
四年級的作文 篇3
黃河，用她博大的胸懷孕育滋養了5000年的華夏文明；黃河，用她那甘甜的乳汁哺育了千千萬萬的炎黃子孫。今天，我要用嘹亮的聲音來贊美我們偉大的母親——黃河。
在朗誦會舉行之前，大家排練的都非常認真，個個躍躍欲試，爭先恐后想在朗誦會上大顯身手。
盼星星，盼月亮，終于盼來了“母親河朗誦會”。大家神情激動，臉上有藏不住的開心。首先上場的是我們組。上場前我緊張極了，心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”跳個不停。我努力克服住緊張的心理，深呼吸了一下，便同小組成員一起朗誦起了《黃河頌》。��！朋友！黃河以它那英雄的氣概，出現在亞洲的原野……起初，我緊張得手心冰涼，腿不住地發抖，聲音不洪亮，還有一點結巴。慢慢的，我也不是那么緊張了，變得自然大方起來。你一泄萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀……出說到這，我還很自然的做了一個伸臂的動作，聲音也隨著朗誦變得時而輕緩，黃河也仿佛變得平靜了，如同一面銀鏡；時而激昂，黃河也變得熱烈了，它洶涌澎湃，掀起十尺高的'巨浪，怒吼著，呼嘯著，向東流去……我沉浸在我們小組的朗誦當中，只到那如雷的掌聲把我拉回了現實。
同學們的朗誦各有獨特之處，有的贊美黃河的平靜，有的贊美黃河的洶涌，有的贊美長江的壯麗。
黃河，我愛你！你的身軀閃爍著金色的光芒。黃河，我愛你！你的脈搏如此強壯，震撼著華夏兒女的心房。黃河，我愛你！你的浩瀚與日月同輝在我心中激蕩。
四年級的作文 篇4
說到我的“水桶”妹妹，你們一定很好奇，為什么說妹妹是“水桶”?是不是因為她胖胖的像一個水桶。其實不是的，是因為她特別愛喝水，我就給她取了個外號“水桶”。
早晨，妹妹起來的第一件事是什么呢?沒錯，當然是喝水。每天早上，奶奶總是把妹妹喝水的奶瓶倒滿水等妹妹起來了，給她喝，喝完了，妹妹才肯喝牛奶。吃飯的時候，她總是不喝湯，只喝水，就算是吃粥，她也是吃了一半就開始喝水。有一次，奶奶特地煮了我最愛喝的紫菜湯，我想讓妹妹喝湯，就把她用來喝水的'瓶子藏了起來，妹妹開始找水瓶，她這里翻翻，那里找找，可怎么也找不到。我站在一旁偷笑，走過去對她說：“水瓶壞了下次再買個新的，現在你先喝湯�！笨蓻]想到，她居然使出了殺手锏——哭。我拿她無可奈何，只好把水瓶還給她，她拿起水瓶“咕咚、咕咚……”喝了起來�？措娨曀惨弥亢人赐暝瑁谝患戮褪钦宜�。咦!真拿她沒辦法。
怎么樣?我的“水桶”妹妹有趣吧!你說，她是不是一個名符其實的“水桶”呢?
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