實用的小學四年級作文(4篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
河南的夏季雖說不是很熱，但是在“三伏天”里也熱得讓人難受，就連柏油馬路上都可以烙面餅了。
在我5歲的那個夏天，一天，媽媽把我送到姥姥家，就去上班了。姥姥要做家務事，不能陪我玩，我就一個人玩；擺一會積木，熱；畫一會畫，熱；看一會小人兒書，還是熱；連電風扇吹出來的.也是熱風。熱得我像猴子一樣心神不定，坐立不安，在屋里團團轉。突然，我看到一樣東西——冰箱，連忙把門打開，哇！一股涼氣撲面而來，是我一下子“降溫”了，好爽啊！我剛要坐下，不好，燈泡亮著，有電！我趕緊出來，圍著冰箱轉悠。我不管三七二十一，撤掉了電源插頭，再拉開門一看，哈哈，燈滅了，我可以進去了。我坐在冰箱里，架起二郎腿，一手拿著啤酒杯，一手拿著汽水瓶，自斟自飲，門半開著，一只腳還輕輕的打著拍子，得意極了。
姥姥做完家務事，沒有看見我的人影，以為我在和她捉迷藏，就滿屋子找。床下、壁櫥、沙發后面、門后，都沒有我的影子，又上樓下樓房前房后找，還是沒找著，姥姥急得血壓都升高了，她沒有力氣找了，就喊：“寶貝，你快出來吧......”我聽見姥姥的呼喚聲，可我舍不得出去，繼續呆在冰箱了。最后跑回到屋里，坐在沙發上想：“寶貝能到哪里去呢？”突然，她眼前一亮，咦，冰箱門怎么開著？連忙跑過來一看，乖乖，原來是我坐在冰箱里“乘涼”，還沖著姥姥快活的笑呢！
媽媽下班來接我，姥姥把此事說了一遍，媽媽問我：“為什么要坐在冰箱里呢？”我連忙回答，像是為自己辯護一樣：“冰箱里涼快，屋里好熱。”一句話，惹得姥姥、姥爺、爸爸、媽媽哄堂大笑。
發生在我身上的童年糗事還很多，只是一時記不起來了，就說這一件吧，相信就這一件，會讓你笑開顏，只怪我那時不懂事，搞出來這么糗事。哈哈，看完不許取笑我，我已經長大了！
小學四年級作文 篇2
在我家客廳的東南角有一盆萬年青，它與其他植物不同，萬年青一年四季都是綠色的，雖然他不能開花，但使人在冬天一看到他就有一種清新感。
它的作用可大了，只需摘下幾片萬年青的葉子，將它們搗碎，在與雞蛋和面粉攪拌，就成了一張純天然面膜，這種面膜可以吸出臉上的黑頭和各種臟東西。它還是一種藥物，可以治便秘。它還可以止血，如果有小一點的傷口，找一片萬年青，貼在傷口上，不一會兒就止住血了。
萬年青的葉子像水滴一樣，摸上去像是膠皮，聞一聞像是黃瓜的味道似得，嘗一嘗像是藥有些苦味。
聽說它不能開花還有一個故事：桃花，梨花，萬年青是三個好姐妹。一天萬年青與另外兩個姐妹發生了矛盾，從此3姐妹解散了。她們本來是所有花的驕傲，因為她們3個開的花是最美麗，最芳香的。萬年青生氣的走在路上，一邊走一邊踢石子。忽然，一顆被踢走的石頭里出來一個神仙，萬年青驚呆了，眼前的這個神仙披頭散發，穿著白色大褂，像靈魂一樣。神仙對萬年青說，你再次的把我叫醒了，我可以滿足你1個愿望。萬年青慎重的'考慮了一會兒，到底是讓花開的美麗呢？還是為人類效勞的花呢？萬年青心想，光講體面是沒有用的。
萬年青大聲的說：“讓我的葉子可以當成藥物，可以做出很多貢獻。”
神仙對他說“：但愿望實現后你會付出一定的代價，萬年青毫不猶豫的答應了。
它繼續走在路上，遇見了桃花和梨花正在比美呢，旁邊有有許多觀眾。
萬年輕來了，：快看哪，那不是萬年青嗎？快過去看看。”
觀眾一下子全都過來了。桃花和梨花很不服氣，憑什么他沒有我們漂亮但還是被別人愛戴呢！萬年青說道：無論做什么，最重要的是對別人有用，對他人有好處，這樣才能更被別人愛戴。萬年青也知道了代價是什么，就是付出美麗，萬年青從此以后不能再開花了，但她對別人很有用。
我也要學習萬年青，學習他那種不炫耀，不注重表面的品質。要謙虛，做一個對別人有用的人，做一個對國家有用的人。
這就是我家的萬年青，它雖然很普通，但它的品質卻是值得我們思考和學習的。
小學四年級作文 篇3
懷著激動的心情，我和爸爸如約來到了錦州廣播電視臺。
哇，人好多呀！按照老師預先分好的小組，我們站好了隊，接著準備參觀了。我們走進大廳，老師首先帶領我們觀看學生代表的表演，同學們表演的很認真，觀看的同學們都鼓起了熱烈的掌聲，接著來了一位叔叔給我們講解護眼方面的知識，我們大家從中學到了很多……最激動人心的時刻到了，就是去直播間看一看新聞是怎樣制作播出的，我們首先到了演播廳，走近一看，讓我們大吃一驚，原來這里這么復雜呀，主持人姐姐讓我們的一名學生代表走上前親自體驗一下，只見主持人姐姐先把稿子放在投影儀上，接著前方屏幕就出現了稿子，我想，這應該就是起提示作用的吧。果然，主持人姐姐解釋道這就是“提詞器”，可以幫助主持人更準確的播報節目，同學們都很好奇，爭先恐后想試一試……然后我們來到了導播間，這里更是一片忙碌的`景象，因為工作人員正準備著晚間的播報，所以我們沒有去過多打擾，在主持人的帶領下，我們又玩起了接龍游戲。最后，我們集體合照，把這最值得回憶的瞬間永遠珍藏。
這真是一次有意義的活動，讓我們增長了見識，開闊了視野，以后我要多多參加這樣的活動，為充實自己而努力！
小學四年級作文 篇4
腦筋急轉彎答題競賽，呵呵，這可是我們的最愛，我們一個個躍躍欲試，期待比賽早點開始，好一展風采。
本次競賽規則：所有同學單獨進行搶答，每題有兩次答題機會，猜對一題加十分，得分最高者則是“智慧之星”。過了一會兒，比賽終于拉開了序幕。
丁老師清了清嗓子，說：“一個女囚犯被獨自關在一個小牢房里，在沒人進去的情況下，為什么第二天牢房里還有一位男士呢？”只見齊騰飛舉起手，說：“那人是孕婦！”本來都答對了，可他又蹦出一句：“他是孕婦的媽媽生的。”“哈哈……。”全班哄堂大笑。最后，有個同學說出了答案：“囚犯是孕婦！”唉，我的反應太慢，不然，我一定可以拿到十分。
非常高興的是我自己也答對了一題。這道題是這樣的：在一個鐘表店里有兩塊表。第一塊表一天有兩次時間正確，第二塊表每個小時籃子不正確，為會么人們都買第二塊表呢？李子琪第一個回答：“第二塊表的'每分鐘是正確的。”丁老師搖了搖頭，說：“不是！”大家都陷入沉思。我正在算著怎么樣才能讓表可以每天只有兩次正確時間呢？這時，我突然想起來，萬一第一塊表壞了？我便舉起了手，說道：“第一塊表是壞的，是不動的，假如是12：00，一天有兩次。”丁老師說：“你答對了。”
接著，屏幕上出現了一道題：什么火車車廂最少？同學們給出了很多千奇百怪的答案：玩具火車、救護車、火車頭等好多好笑的答案。最終，一個同學答對了，答案是救火車。
這個比賽訓練了我們的發散性思維，從中我獲得了不少的快樂，也仿佛更機靈了。
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